探究試題特點,巧做完形填空

在高考英語試題中，有一道大題叫做完形填空或短文填空，英語稱為Cloze或Cloze Test。它是基于“格式塔心理學(xué)”理論基礎(chǔ)上，測試考生利用已知信息恢復(fù)不完整語言材料的自然傾向程度，進(jìn)而考查考生的語言能力。作為選拔性考試的一環(huán)，完形填空是在一篇內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明的英語短文中，全面測試考生的英語語言知識以及綜合運用英語語言知識的能力。完形填空試題要求考生要具備一定的英語詞匯和語法知識，一定的閱讀理解能力，邏輯分析能力，以及詞語運用能力。

一、完形填空試題的特點

完形填空試題有著自己的主題內(nèi)容，組織結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系和語言特色。短文去掉部分詞語仍能給出足夠的線索信息，通過對上下文內(nèi)容的分析，可以對原來處于空格處的詞語進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，填入恰當(dāng)?shù)暮虾踉囊蟮脑~語，保持原文的內(nèi)容和語言特色。

高考英語完形填空試題是給出一篇與中學(xué)英語教材難度相當(dāng)?shù)?60詞左右的短文，預(yù)留出20個空格，每個空格處提供四個選擇答案，要求考生從中選出一個最佳答案填入空格處，使補(bǔ)足后的短文意思通順，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。

完形填空試題文章短，挖空多，但首句一般不設(shè)空，以提示全文的題材，體裁以及事件時態(tài)，讓考生熟悉英語語言環(huán)境，迅速進(jìn)入主題，建立正確的思維導(dǎo)向。完形填空短文常用故事性記敘文體，偶爾出現(xiàn)夾敘夾議的形式，文章日常生活氣息濃，盡量避免專業(yè)性太強(qiáng)的文章。短文內(nèi)容邏輯性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，重點考查語言的內(nèi)容，以意義選擇填空為主，挖去的詞匯以實詞為主，虛詞為輔，語法填空較少。

二、完形填空試題對考生的要求

1.要有豐富的英語詞匯知識和扎實的英語語法知識。

2.要有英語文章閱讀能力和技巧，特別是快速閱讀能力。

3.要有邏輯推理能力，特別是理解文章整體內(nèi)容和推理判斷能力。

4.要有根據(jù)線索捕捉相關(guān)信息的能力。

三、巧做完形填空試題

1.一讀明大意

完形填空試題一般不給出文章標(biāo)題，須先通讀全文抓住文章的主線索。按照命題的規(guī)律，開篇首句往往是一個完整的句子，不留空白。因此，考生應(yīng)細(xì)讀首句，快速領(lǐng)悟文章的中心意思。如2009年高考英語全國Ⅰ卷完形填空首句是：It was always thought that Treasure Island was the product of Robert Louis Stevenson’s imagination.揭示了主題，是關(guān)于羅伯特·路易斯·斯蒂文森的著名暢銷小說《金銀島》的事情，是記敘文體，而且完形填空的標(biāo)題也有明確的提示，所涉及的題材是考生所熟悉的，背景知識方面沒有多大困難，可快速領(lǐng)悟全文之中心。

依據(jù)首句所提供的信息，以快速閱讀的方式瀏覽全文，了解文大意，抓住主題和關(guān)鍵詞，為解題做好準(zhǔn)備。通讀全文，了解文章大意的好處在于對語篇有一個整體的了解，可以避免斷章取義，減少解題時的盲目性。邊讀邊粗選答案，甚至可以不做選擇，只對空缺處的含義做傾向性的猜測。在不懂之處不要停留，可以稍做標(biāo)記，力求注意力集中在文章的線索上，從而整體理解文章。

2.二讀選答案

通過第一遍的快讀完形填空全文，對完形填空文章有了一個整體印象，在此基礎(chǔ)上再對整篇文章仔細(xì)閱讀，精選答案。完形填空設(shè)計空格的時候遵循“重復(fù)”原則，即挖去的詞通常都在保留的上下文中給出解題線索甚至直接給出答案。所以，考生在做題時應(yīng)“前仰后合，左顧右盼”，即不要停留在局部死扣。特定空格的解題線索多不在本空格所在的句子，或在上一句或下一句，或在上幾句或下幾句，甚至在開頭和結(jié)尾進(jìn)行照應(yīng)，所以應(yīng)更宏觀的把握。既要考慮句子的結(jié)構(gòu)是否完整，正確，又要跳出句子層次，注意句與句，段與段，情節(jié)與情節(jié)之間的連接和照應(yīng)關(guān)系。緊抓文章主線，站在語篇的高度，輔以背景知識和常識習(xí)慣綜合處理各選項的取舍。如2009年全國Ⅰ卷完形填空第二段：Stevenson， a Scotsman had lived 37 for many years. In 1881 he returned to Scotland for a 38 .With him were his American wife Fanny and his son 39.37空的四個選擇項（alone/next door/at home/abroad）都能修飾live這個動詞，語法上不能進(jìn)行排除，但根據(jù)下一句中的returned to Scotland可知他不在Scotland，從而確定abroad是正確選項。38空對應(yīng)的是第三段，根據(jù)意思可知是去度假。39空更是在第三段中直接說出其兒子叫做Lloyd，正確答案為A。

3.再讀做檢查

答案選定后，應(yīng)再次對完形填空全文進(jìn)行復(fù)讀，全方位多角度地檢查所選答案，看是否能使全文連貫通順，內(nèi)容清晰，主題突出。對于個別拿不準(zhǔn)的答案，應(yīng)當(dāng)相信自己的語感，尊重第一感覺所選的答案，要是沒有足夠的理由，不要對之做輕易的改動。

總之，完形填空是對考生英語水平的綜合測試。在做高考英語完形填空時，考生應(yīng)該有總體觀念，理解文章的主旨，看透作者的意圖和態(tài)度，領(lǐng)會文章的觀點看法。要學(xué)會利用上下文的銜接，使填空后的文章前后一致，上下貫通。另外，要想取得好成績，除了運用必要的解題技巧之外，在平時的訓(xùn)練中，也應(yīng)培養(yǎng)扎實的英語詞匯和語法的知識，擴(kuò)大知識面，提高閱讀理解能力，形成良好的英語語感，具有豐富的文化背景知識和邏輯推斷能力，只有這樣，在做高考英語完形填空試題時才能成竹在胸。

（作者單位：鄭州市第十六中學(xué)）