學英語必備的前提

初中生學英語最初都是興趣滿滿，但一部分會逐漸被困難嚇倒，并逐漸退出。常有學生追著問，怎樣能學好英語呢？很多家長也有如此的困惑。通過近幾年的英語教學，我認為在英語學習上無捷徑可走，但有方法可循。科學的方法，可以使我們的英語學習達到事半功倍的效果。

一、學好英語的前提之一是讓學生感興趣

古人云：“好學不如樂學”，任何事情若是沒有興趣，就不會做好，即便做好，也不不會做精。英語學習也是這樣，比如，記英語單詞，若不感興趣，可能一個單詞記十幾遍，也是記不住的。若產生興趣就大不相同了。以往記單詞學生愛拼字母，效果不好。如果教會學生掌握音標和記單詞的技巧，學生會很快的記住。因而激發學習興趣。興趣是喚起學生求知欲的最好良方。興趣愛好可以使學生發奮圖強。它是學英語的首要條件，它比其他任何方法都有效。這就是love what you do，才會get what you love。

培養學生學習英語的興趣具體應怎樣做呢？

作為一個英語教師，首先要讓學生喜歡你，要用你的人格影響學生的人格，讓學生在你的英語課上感受到你的人生。讓學生看到你的陽光，你的魅力。把你最有激情的一面展現給學生，感染他們，用流利的課堂用語打動他們，從而產生共鳴。激起他們對英語這門語言的欲望。

英語學習是一種較乏味的學習，課堂上必須運用靈活多變的教學手段，教具制作是最基本的，卡片，掛圖，簡筆畫已經不再滿足學生的需求，現代教育已經今非昔比，先進的多媒體集動作，音效，圖畫等于一身。它可以將教材所設置的情景生動形象地表現出來，還可以拓展出更多學生感興趣的知識。如：新標準英語八上Our governments is working hard to save the pandas那一課利用多媒體，學生可以了解The padans how they live，The panda’s pictures，還可以看到大熊貓孕育下一代的視頻。可見先進的教學手段可以讓學生產生濃厚的興趣。

讓學生在英語課上體驗到成就感也是增強興趣的手段之一，成就感是教師進行興趣培養的重要策略。心理學家說過，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。所以教師要充分利用學生的成就愿望，在英語教學中爭取讓每個學生都能有信心，體驗到成功，使每個學生在不斷獲得成功的過程中產生獲得更大成功的愿望。

二、學好英語必須有準確的發音

英語語音的學習尤為重要，也是學英語的一大難關，，純正的發音會給人們留下美好深刻的印象，別人也會對你的英語水平刮目相看。如果語感不好，只要一張嘴就會出現問題。這正是行家一出手，就知有沒有。發音不好是講英語的弊端。發音不好，還會對聽力產生影響。所以，要想學好英語必須刻苦練好發音，掌握并熟練每個音節。

如何掌握英語的正確發音，首先要學好英語音標，學會每一個音標的發音細節，要發音準確到位，可以利用聽英語原聲錄音，模仿原聲錄音來學習。復讀機是最好的。他可以幫助發音，正音。掌握發音應加強閱讀，掌握閱讀技巧，如：弱讀，連讀等口語表達時的語言現象。在學習發音時一定要有耐心，語言學習要有一種習慣，要經常說才可以。

三、學習英語最好有語言環境

很多學校為了讓學生英語口語過關，成立英語角，進入英語角的學生不可以用漢語交流，只能用英語。語境可以提高學生的英語水平。有這樣一個例子，當一個中國孩子出生，為他請了三個保姆，一個英國人，一個法國人，一個日本人，當孩子長大后，孩子三國語言講得都很流利，只有漢語不流利。可見為學生創設英語語言環境是必要的。經常參加英語角，抓住與外國人交流的機會，看看英語電影等都可以。學語言離不開環境。但是我們的學生在學校接觸真實英語的機會非常有限，他們語言學習的主要環境就是課堂，所以我們必須把握課堂，決不能因為教學進度而占用口語訓練的時間，并且還應該為學生創造機會，安排足夠的時間讓學生進行口語練習，并充分利用教材提供的口語訓練機會，如：Ask and answer Work in pairs， Read and say等各種口語活動，學生通過各種對話形式進行表演，創設接近現實生活的語境，既可以高高興興的學英語，還可以攻克學習難關。

四、學英語要有堅持的態度

古語說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，無論什么，要想精通必須付出努力，No pain，no gain(沒有付出就沒有回報)。只要在學英語時肯在聽、說、讀、寫等方面下苦功夫，英語就可以學好。學習任何一門語言都是漫長的過程，俗話說：“一份耕耘一份收獲”。

學英語是門苦差事，就拿記單詞來說吧，沒有人認為記單詞是高興的事，這時老師不但是學生學習的陪伴者，更應該時刻鼓舞學生，點亮他們心中的希望，用精神去感染他們，用希望去激勵他們堅持下去，幫他們樹立信心。在提高學生口語和閱讀能力時，最好找學生感興趣的話題。不但減輕壓力，還可以愉快的學會。還有學英語背誦是必然的，背誦一定要選最好的時間，否則就會適得其反。在英語課堂上創設輕松的氛圍，哪怕是幽默，笑話。只要可以減輕學生的壓力，緩解疲勞都可以。讓他們在漫長的學習中感到快樂。從而淡忘學習所帶來的緊張和疲勞。只有這樣學英語才會學好。

總之，要想讓學生學好英語，我們教師承載著責任與義務，我們要迎接新教育理念的種種挑戰，堅定信心，才會體驗成功。

（作者單位：黑龍江省大慶市讓胡路區喇嘛甸中學）