高校學(xué)生體育消費(fèi)行為特征分析

摘 要：文章主要運(yùn)用調(diào)查問卷對(duì)南昌部分高校大學(xué)生體育消費(fèi)水平、消費(fèi)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)查研究，旨在了解陶院學(xué)生體育消費(fèi)中存在的問題，從而提出相應(yīng)的建議。

關(guān)鍵詞：體育消費(fèi)行為、體育消費(fèi)水平、體育消費(fèi)內(nèi)容、體育消費(fèi)機(jī)制

作者簡(jiǎn)介：何川，（1983年-），江西南昌人，助教，主要從事體育教育工作。

體育消費(fèi)通常是指人們用于體育活動(dòng)、觀賞體育競(jìng)賽及獲得體育健康知識(shí)的消費(fèi)支出。隨著我國高等教育的普及，高校普遍擴(kuò)招，大學(xué)生群體將逐漸成為未來體育消費(fèi)的重要群體。以滿足人們健身、娛樂及體育觀賞為目的的體育用品市場(chǎng)、體育場(chǎng)館市場(chǎng)、體育競(jìng)賽表演市場(chǎng)等也將逐漸形成市場(chǎng)框架。因此，分析研究大學(xué)生的體育消費(fèi)行為特點(diǎn)，正確引導(dǎo)大學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)、調(diào)整大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)大學(xué)生良好的體育消費(fèi)習(xí)慣，是關(guān)系到未來體育消費(fèi)市場(chǎng)走向的問題。

為調(diào)查高校學(xué)生體育消費(fèi)行為的基本信息，筆者于2010年10月——11月，面向南昌部分高校發(fā)放了100份《高校學(xué)生體育消費(fèi)行為調(diào)查問卷》，其中回收有效問卷92份。文章從高校學(xué)生體育消費(fèi)內(nèi)容、體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)、體育消費(fèi)水平以及影響學(xué)生體育消費(fèi)的因素四個(gè)方面進(jìn)行研究。

一、高校學(xué)生體育消費(fèi)水平調(diào)查結(jié)果與分析

體育消費(fèi)的外在表現(xiàn)形式，包括觀賞型體育消費(fèi)、參與型體育消費(fèi)和實(shí)物型體育消費(fèi)，適當(dāng)?shù)捏w育消費(fèi)是體育活動(dòng)得以維持和進(jìn)行的基本前提。

從《高校學(xué)生體育消費(fèi)行為調(diào)查問卷》反饋的數(shù)據(jù)來分析，高校學(xué)生體育消費(fèi)水平較低。體育消費(fèi)每學(xué)期不足百元的占總?cè)藬?shù)的68.1%，200元以上的只有10.5%。男生每學(xué)期的體育消費(fèi)水平主要集中在50元—100元和100元—200元兩個(gè)檔次中，而女生能承受的消費(fèi)則集中在0元—50元和50元—100元兩個(gè)檔次中。男、女大學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)的差異決定了兩者體育消費(fèi)水平的不同。

二、 高校學(xué)生體育消費(fèi)內(nèi)容調(diào)查結(jié)果與分析

體育消費(fèi)分為體育實(shí)物消費(fèi)和體育非實(shí)物消費(fèi)兩類，在調(diào)查過程中，按不同性別、不同地理生活環(huán)境的學(xué)生的各項(xiàng)體育消費(fèi)在個(gè)人體育總消費(fèi)中的比例進(jìn)行了分析。

調(diào)查顯示，當(dāng)今大學(xué)生在體育服裝上的支出是主要的，其次是在運(yùn)動(dòng)飲料上的消費(fèi)。男、女大學(xué)生的各項(xiàng)體育消費(fèi)在個(gè)人體育總消費(fèi)中的比例基本持平，表現(xiàn)出當(dāng)代女大學(xué)生有償健身意識(shí)較強(qiáng)；而針對(duì)不同地理環(huán)境中的學(xué)生比較看來，大、中城市的大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)比來自農(nóng)村的學(xué)生合理，來自農(nóng)村的大學(xué)生的體育消費(fèi)機(jī)構(gòu)主要是受原生活地消費(fèi)習(xí)慣的影響，應(yīng)通過體育教學(xué)盡快引導(dǎo)其調(diào)整。

三、高校學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)調(diào)查結(jié)果與分析

體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)是指推動(dòng)體育消費(fèi)者從事各種體育消費(fèi)活動(dòng)，以滿足對(duì)體育消費(fèi)需要的意圖、愿望和信念等。

調(diào)差問卷反饋出的信息顯示，低年級(jí)大部分學(xué)生體育消費(fèi)最主要的動(dòng)機(jī)是盲目的。把強(qiáng)身健體作為體育消費(fèi)的主要目的，不管在哪個(gè)年級(jí)中都占了比較高的比例，健康是維持人們正常生活、勞動(dòng)及各種活動(dòng)的前提。大學(xué)生隨著年級(jí)的升高，越來越注重愉悅身心、社會(huì)交往及追求時(shí)尚的需求，這說明大學(xué)生體育消費(fèi)的動(dòng)機(jī)越來越明確。社會(huì)交往對(duì)提高生活質(zhì)量，增進(jìn)身心健康是不可缺少的條件之一，參加體育活動(dòng)則滿足了這種人際交往的需要。

四、制約高校學(xué)生體育消費(fèi)因素的調(diào)查與分析

適當(dāng)?shù)捏w育消費(fèi)是體育活動(dòng)得以進(jìn)行的基本前提，體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)不盡合理的影響因素是多方面的。調(diào)查顯示，影響學(xué)生參與體育消費(fèi)的因素中場(chǎng)地因素成為首要的因素，排在其后的分別是經(jīng)濟(jì)來源少、學(xué)習(xí)忙沒有時(shí)間、體育消費(fèi)品價(jià)格太高等因素。

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)校園后，大多把主要精力放在了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、參加社會(huì)實(shí)踐和考研上，因此鍛煉時(shí)間相對(duì)減少，體育消費(fèi)水平相應(yīng)就低。此外由于高校學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源普遍靠家庭供給，其消費(fèi)水平也隨著家庭的供給變化而變化。

整合調(diào)研結(jié)果，進(jìn)行以上分析，62%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)濟(jì)來源少是影響其體育消費(fèi)的主要因素。大學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，大多數(shù)是靠父母提供生活費(fèi)來完成生活、學(xué)習(xí)及娛樂的各項(xiàng)消費(fèi)。在有限經(jīng)濟(jì)能力的前提下，雖然很多學(xué)生有自己想象中的體育商品，但因價(jià)格太高，制約了消費(fèi)行為。從對(duì)體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生的健身性體育消費(fèi)價(jià)值觀已得到基本的確立和定位，但還需要對(duì)部分大學(xué)生進(jìn)行體育健康教育，以幫助其樹立正確的體育消費(fèi)價(jià)值觀。

近十年來，由于高校擴(kuò)招，擴(kuò)建工作尤其是體育場(chǎng)地建設(shè)速度嚴(yán)重滯后于學(xué)生增長(zhǎng)速度，使得各高校體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所顯得嚴(yán)重不足，嚴(yán)重影響了大學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性。同時(shí)，由于大學(xué)的專業(yè)科目較多，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，多數(shù)學(xué)生將時(shí)間用于學(xué)習(xí)英語或是參加各類過級(jí)考試、資格證書考試上，因此參與體育消費(fèi)方面的時(shí)間就所剩無幾。可見，學(xué)習(xí)壓力也是影響大學(xué)生體育消費(fèi)的重要因素。

針對(duì)以上現(xiàn)象，筆者認(rèn)為高校應(yīng)正確引導(dǎo)學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)、調(diào)整學(xué)生體育消費(fèi)機(jī)構(gòu)、培養(yǎng)學(xué)生良好的體育消費(fèi)習(xí)慣，使他們合理利用有限的體育消費(fèi)資金。還應(yīng)充分重視農(nóng)村家庭學(xué)生的體育消費(fèi)意識(shí)及目的，提高他們體育消費(fèi)支出的回報(bào)率。另外，高校還要不斷提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)其適應(yīng)學(xué)生體育活動(dòng)興趣需求的能力，并改善體育活動(dòng)場(chǎng)所的條件。作為體育工作者，也應(yīng)不斷了解大學(xué)生體育消費(fèi)需求，把握體育市場(chǎng)的規(guī)律和特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的策略調(diào)整大學(xué)生體育消費(fèi)的結(jié)構(gòu)，使之盡快趨于和諧發(fā)展。

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