高職課程《機床電氣線路維修》教學設計與實施

　　摘 要： 《機床電氣線路維修》是機電類專業的一門重要的專業核心課程，學生通過該課程的學習，可以掌握機床電氣線路維修的基本理論知識與技能，為今后從事機床線路維修、改造和安裝工作奠定一定的基礎。本文針對高職教育的特點和培養目標，根據我國高等職業教育的實際情況，從教學設計與實施、考核方案設計與實施兩個方面對該課程的教學進行了探討。
　　關鍵詞： 高職院校 《機床電氣線路維修》 教學設計與實施
　　
　　機床在工農業生產中應用非常廣泛，其控制線路的安裝、調試、維護及故障處理是電工職業崗位的一項重要技能。高職院校《機床電氣線路維修》課程主要介紹機床控制線路，線路的安裝、調試、維護及故障處理，逐步培養學生讀圖能力和故障處理能力及實踐操作技能，為今后從事機床線路維修、改造和安裝打下一定的基礎。
　　一、教學設計與實施
　　（一）教學目標設計
　　1.專業能力目標。能對CA6140型車床及X62型萬能銑床電氣控制線路進行故障分析，對CA6140型車床及X62型萬能銑床電氣控制線路常見的故障進行分析、查找及排除，了解相關的低壓控制電器，掌握控制線路的保護功能和檢測知識。
　　2.方法能力目標。掌握常用的電工工具和儀器儀表使用的方法；能夠識讀和繪制電氣控制原理圖；能規范合理地對控制電路器件布局，并正確識讀、繪制接線圖；掌握電氣維修技術的基本方法能力。
　　3.社會能力目標。具有安全用電的觀念，做到安全生產、規范操作；具有良好的職業素養與職業道德；具有質量、效益、成本意識。
　　（二）教學情境設計
　　二、考核方案設計與實施
　　（一）理論考核內容
　　（二）實踐考核內容
　　采取自由組合與教師分配相結合的原則，將學生2至3人分成一個小組，派小組長抽簽決定完成表1所示的19個任務中的一個任務，學生抽3次簽，選擇3個任務中的一個任務完成即可，任務完成質量參照表3進行評分。
　　三、考核方案設計實施及考核結果分析
　　（一）考核方案設計與實施
　　采用綜合考核方式，主要對學生進行任務理論考核、實踐考核，總評成績=平時成績40%+期末考試成績60%。平時成績=任務理論考核20%+文獻查閱20%+平時學習態度20%+小組答辯10%+任務文檔的制作10%+機床線路創新設計10%+應急能力10%。期末考試成績=實踐考核50%+理論考試50%。
　　采用這樣的考核方式，不僅極大地調動了學生的學習積極性，培養了學生的綜合素養，而且提高了教學質量，是課程考核方式改革的一個有益探索。
　　（二）考核結果分析
　　根據2011—2012上2010電氣自動化技術1、2班的考核情況，具體分析如下。
　　對2010電氣自動化技術1班來說，從考試結果可以看出，學生的平均分為65分，及格率為61%，最低分為18分，說明該班學生掌握了該門課程的基本知識與技能，并達到合格水平；成績基本呈正態分布，優秀率為0，處于及格水平學生較多，說明考試成績不太理想，今后有待改進。在考核中，錯誤比較多的題型是選擇題、機床工作原理分析題、計算題等，原因是學生的基礎知識掌握得不夠扎實，復習不到位，對教師的依賴心理嚴重，存在不勞而獲的思想等。
　　對2010電氣自動化技術2班來說，從考試結果可以看出，學生的平均分為59.1分，及格率為61%，最低分為6分，說明該班學生掌握了該門課程的基本知識與技能，并達到合格水平；成績基本呈正態分布，優秀率為0，處于及格水平學生較多，有17位學生考試成績不及格，其中有2位學生的考試成績不足10分，說明考試成績不理想；有將近30%的學生缺乏學習的主動性、積極性，平時不預習，上課不做筆記、不聽課，作業應付完成。在考核中，錯誤比較多的題型是選擇題、機床工作原理分析題、計算題等，原因是學生的基礎知識掌握得不夠扎實，復習不到位，對教師的依賴心理嚴重，存在不勞而獲的思想等。
　　三、結語
　　本課程的任務設計來源于企業一線專業技術人員的工作任務分析，根據企業的真實工作崗位能力需求和職業的標準化教學內容設計，使教學過程由“學科系統化”發展到“工作過程系統化”，課程設計面向崗位，面向學生的職業生涯，確保了“任務驅動、教學做一體化”教學模式的順利實施。
　　
　　參考文獻：
　　［1］馮美英等.電氣自動化專業課程考核方式的改革與思考［J］.考試周刊，2009，（30）：11-12.
　　［2］吳明明.高職《數控技術》專業“任務驅動式”教學思考［J］.考試周刊，2009，（30）：171.
　　［3］董曉嵐.基于“工作過程”工學結合、校企合作的數控實訓基地建設［J］.柳州職業技術學院學報，2009，（01）：49-53.
　　［4］孔令文.維修機床電氣設備時的基本安全知識［J］.農業機械，2009，（21）：35-36.
　　［5］付偉等.高職課程《機床電氣線路維修》“任務驅動式”教學設計［J］.柳州職業技術學院學報，2011，（3）：74-77.
　　
　　項目基金：廣西壯族自治區精品課程《機床電氣線路維修》階段性研究成果。