依托心理健康教育 提高家庭教育水平

沙市中學家長委員會工作起步早、組織全，特別是在開展心理健康教育方面成績突出，為提高學生家長的家庭教育水平發揮了重要的作用。

思考：改變孩子，家長必須先改變

教育由學校教育、家庭教育和社會教育三部分組成，家庭教育在培養學生的健全人格，形成良好的人生觀、世界觀等方面作用重大。但學校心理輔導老師在咨詢過程中卻發現，孩子的很多問題都是由家庭環境或家教方法不當導致的。

每一個品行優異的孩子身后都有一個優秀的家庭團隊。每一個出現成長問題或心理問題的孩子，一般都與家庭環境有一定的關聯。比如成績下滑嚴重、不上學、不遵守校紀班規、打架、網癮等等，家長往往會找孩子的原因，找學校的責任，卻完全沒有意識到家庭環境和家庭教育對孩子的影響。孩子是家庭塑造出來的，有什么樣的教養模式就有什么樣的孩子，從孩子身上就能看到家長的影子，從孩子的性格和行為舉止就能大概猜到他成長的家庭環境和父母的教育方式。因此，要想幫助學生解決成長問題，家長首先必須改變。

另外，從學生的成長特點來看，高中生正處于青春期，這是一個特殊而敏感的成長期，極易激發親子矛盾。不愉快的親子關系會內耗學生的精力，影響學習效率。和諧的親子關系帶來的安全感、愛和信任會變成孩子學習的動力。因此，改變教育還必須從改變親子關系開始。

基于這種考慮，在心理輔導老師的支持帶動下，學校家委會開始醞釀“關注心理健康，改善親子關系”的工作內容和目標，開始從關注孩子健康心理入手，全面展開家委會工作。……