《我愛喝的飲料》（趣味聯想識字活動）

一、激趣導入

師：小朋友們，又到了我們的開心識字課了，讓我們一起唱起那首《啦啦歌》。（生唱）

師：今天我們的話題就是——誰會讀題目？（生讀）

師：課前，小朋友圍繞這個主題搜集了不少資料，你們的飲料是從哪兒買來的啊？

生：超市。

師：超市就像花那樣，遍布在我們的周圍，讓我們的生活多姿多彩，你能叫出它們的名字嗎？

生：蘇果、好又多、華聯、金潤發、沃爾瑪……

師：你真棒，才上小學一個月，就認識那么多字，這些字你怎么認識的啊？

生：我是去超市的時候學的。

師：你們看，生活中到處都是知識，只要你留心，你還會認識更多的漢字！

師：那我們再來聊一聊飲料的話題。請把你帶的瓶子或剪貼本高舉起來，向大家展示一下。（生展示）

師：一個人學習知識是有限的，如果能與別人交流交流，你就會得到更多的收獲。下面就請小朋友們在小組內交流，你可以讀給同桌聽，也可以當小老師領讀。

二、全班交流

師：小組交流，你又多認識了一些字吧！下面全班交流，你的收獲會更多的。

生：我愛喝的飲料是娃哈哈，請大家跟我讀——娃哈哈。

師：你為什么喜歡喝呀？

生：我覺得它的味道酸酸的、甜甜的。

師：你喜歡這個口味啊？其實這個名字也挺有意思的，娃哈哈就是——

生：一個小娃娃，喝了以后就笑哈哈。（生笑）

生：我愛喝的飲料是銀鷺花生牛奶。請大家跟我讀——銀鷺花生牛奶。

師：你對這里面的哪個字最感興趣？

生：花。因為我喜歡花，很漂亮。

師：“鷺”讓你想到了什么？

生：我以前讀的學校就是小白鷺幼兒園。

生：我想到了白鷺洲公園。

師：你去過嗎？

生：我和爸爸媽媽去過好多次，公園里的景色很美。

生：我還想到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。

師：你真厲害，連唐代詩人杜甫的詩都會背。你再帶小朋友說一遍。（生讀）

生：我愛喝的飲料是莉花茶。請大家跟我讀——茉莉花茶。（唱）好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。

師：多好聽啊，這可是咱們江蘇的民歌！

生：我愛喝的飲料是雀巢咖啡。請大家跟我讀——雀巢咖啡。

師：前兩天，老師看報紙時，看到古人寫的“雀”，你們想看嗎？（板書）看看像什么？

生：像一只小鳥。

師：對啊，上面像漢字的小，下面像只鳥，所以雀就是指小鳥。那“巢”指什么呢？

生：鳥窩。

師：你見過鳥窩嗎？在哪兒見過？

生：在奶奶家后面的樹上。

師：小朋友，你們猜老師最喜歡的飲料是什么？

生：您最愛喝的是特侖蘇，因為很有營養。

生：您愛喝的是娃哈哈，因為它的名字很好玩。

師：都不對，老師最愛喝的是農夫山泉。因為它是純天然的水，不含人工礦物質和添加劑。

師：聽過農夫山泉的廣告嗎？

生：農夫山泉——有點甜！

三、闖關游戲

師：第一關：識字大王。讀準了這些字，你不僅可以當識字大王，還可以當小老師領讀。

銀鷺統一旺旺雪碧

美汁源酸梅湯康師傅冰紅茶

優樂美大紅棗王老吉娃哈哈

茉莉花茶農夫山泉可口可樂百事可樂

師：第二關：發現大王。在屏幕上的字里，你發現了什么？

師：第三關：聯想大王。看到上面的字，你聯想到了什么呢？是人名、地名，還是古詩、謎語？

四、總結活動

師：時間過得真快，這節開心識字活動課也要在我們的歡聲笑語中結束了，希望小朋友以后能多觀察、勤積累，在生活中認識漢字，感受中國漢字的奧妙。

（作者單位：南京市怡馨花園小學）