“同桌冤家”

我把嚴九元找來：“你自己看看。”那是他同桌寫的稿件——《好男不跟女斗》。

好男不跟女斗

班里有個男生，他一直欺負我。俗話說“好男不跟女斗”，這正說明他不是一個“好男”。

我正在聽老師講課，同桌嚴九元趁老師不注意打了我兩下。我氣呼呼地說：“你干嘛打我？”

“你這個小赤佬，敢不敢來單挑？”嚴九元嬉皮笑臉地說。

我沒去理他，繼續聽老師講課。他又打了我幾下。我忍無可忍，報告了老師。老師走過來批評了他幾句，走了。他說：“你欠我四下。”過了會，他又說：“你欠我五下。”

一旁的沈丹麗很奇怪，問：“不是欠你四下嗎？怎么多出了一下呢？”

“要利息的。”嚴九元說著，打了我兩下，“你還欠我三下。”

我白了他一眼，這人怎么這樣不講理。

下課了，我三步并作兩步急急忙忙下樓。冤家路窄，又碰到了他，他沖上來打了我三下，一溜煙跑了。

中午，班主任來了，我找閔麗華一起去告狀。上課前，我對嚴九元說：“我已經告訴老師了。”

“你去告訴老師好了，關我啥事。”他毫不在乎。

你說，這個人怎么會是好男？我看那句俗話要改一改了，改成：“壞男要跟女斗。”

“人家沒瞎說吧？我要把文章登出來。不然，對不起人家。”嚴九元急了，眼淚流出來了。我不理他。上兩次，好幾個人寫文章批評他，我找他，他哭了。一哭，我心軟了。我算明白了，不消你說三句，他的眼淚嘩嘩地流，叫你不忍心。一轉身，出了門，辦公室他坐過的椅子還熱呢，他又“皮”成猴王了。

其實，嚴九元挺善的，有文為證：

可憐的老人

我忘了蒸飯，上街吃盒飯錢不夠，只好買了塊面包，沒吃飽。

逛著逛著，一大群人圍在一起。有什么新鮮事？我擠了進去，一個穿著破爛、頭發很亂、滿臉皺紋的老人跪在地上。面前有一張紙，紙上寫了她一家的遭遇：以前是個大戶人家，大兒子不幸死去，小兒子又得了一種怪病，為給小兒子看病，家中的財產都賣了，小兒子病情沒有好轉，反而越來越嚴重，最后離她而去。她的丈夫也老早去世。這個家庭沒希望了，只剩下這位孤苦伶仃的老人了。

我趕緊挖口袋，只剩下一元五角了，我把錢給了老人，老人很激動，雙手捧著錢對我說：“謝謝！好人一生平安！”我一句話也沒說，往學校走去。

路上，我想起了一首歌，叫《愛的奉獻》，里面有句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……

他聰明、機靈、反應快，別人才做一半，他已經翹起二郎腿，等著交卷了。多出了的精力干什么？反正閑不住，一閑，手癢腳癢，渾身癢。我對他說：“你越是惹同學，同學越是不愿和你玩，惡性循環，懂不懂？”

再說幾句，他哭。也是，坐第一排，那么點的個。小個子，人高馬大的惹不起，近水樓臺的小個同桌遭殃了。

“再給嚴九元換個座位吧，不然還鬧。”我同班主任商量，“潘曉鳳潑辣，不買賬，或許能壓住他。”

確實太平了一陣子，心里卻一直不敢踏實，隱約覺得不妥，不妥在哪兒，一時又琢磨不出。直到這兩篇文章一齊問世：

可惡的男孩

放心班，我們自己看課外書。嚴九元說他要讀課文給我聽。我說不可以，是看課外書的時間。他說不要緊。我問小組長葛文濤：“現在能不能讀書？”

葛文濤說：“應該可以吧。不過，你們聲音要小一點。”

嚴九元連忙說：“好的好的。放心。”

“先讓我讀給你聽，我有好幾篇課文沒讀。”我說。

他說：“不行，我先讀。”

我只好退一步：“好吧，你讀一篇，我再讀。”

嚴九元沒有說話，只是翻他的書。一篇課文讀完了。我問他能否讓我讀了。他說不行，他還要讀一篇。我本不想聽他讀，想了想，還是聽了。等他讀完，我幫他打了勾，我意外地發現，沒讀給我聽的課文，他也都打上了勾，我問這是怎么一回事？

他說：“是你幫我打的。”

我打的勾，我怎么會不知道？他還想繼續讀課文，我鐵了心，再不聽他讀，除非讓我先讀。他還在那兒裝腔作勢地讀。下課了，他要我打勾。我不愿意。他就用腳踢我。我還了他幾腳。我走到樓梯，他從背后狠狠地踢了我一腳，我差點兒從樓梯上摔下去。幸好我及時抓住了扶手。

也不知怎么的，淚水涌了出來。何圣娟和金憶芬去找班主任，老師不在。屈玲芬找來了計老師。計老師把我扶起來，讓順路的同學和我一起回家。計老師又去找嚴九元，據說他也哭了。他踢我的時候，就應該知道什么后果了。

這是潘曉鳳說的。（未完待續）

（管建剛，特級教師，吳江市實驗小學本部校區副校長）