【摘 要】隨著我國社會經濟的發展,幼兒教育事業取得了巨大的進步。幼兒教育作為基礎教育的重要組成部分,對幼兒是否能健康成長起著關鍵性的作用。在幼兒教育中,幼兒教師隊伍建設是幼兒教育工作的重要內容,也是深化教育改革的主要內容。本文主要介紹了幼兒園保育工作中存在的問題,并進一步提出了對幼兒園保育員隊伍建設的幾點建議。
【關鍵詞】幼兒教育 保育工作 隊伍建設 存在問題 解決措施
最近幾年來,我國幼兒教育事業取得了長足的進步,但是在幼兒教育工作中還存在著不足,需要進一步的改進。保育員對幼兒的影響就相當于教師對學生的影響,所以應該重視保育員的工作,把她們當作幼兒園的教育者,保育員的隊伍建設工作仍要繼續。
一、幼兒園保育工作存在的問題
長期以來, 幼兒園保育員的主要工作就是對幼兒生活各方面的照顧。保育員與幼兒的接觸時間相當長,在保育員與幼兒的交流中, 幼兒會隨時提出問題,這就要求保育員及時的給予回答, 她們逐漸成為幼兒學習的榜樣, 潛移默化地影響著幼兒社會性發展。然而目前我國保育員的素質普遍不高,在保育工作中存在著一些問題,主要表現為以下幾個方面:
第一,保育員的整體素質不高,對保育工作的內涵認識不清。目前我國保育員的年齡結構明顯不合理,主要以中老年為主,年輕的保育員數量很少,學歷層次偏低,或者由非學前教育專業人員擔任。這些保育員缺少專業的培訓,對保育工作的內涵認識不清,認為保育工作同做家務一樣, 要做好這份工作, 只要有帶小孩的經驗就可以。在這樣的認識下,保育工作就脫離了其實質,在工作中,保育員的工作范圍僅限于打掃衛生、照顧幼兒吃飯睡覺,達不到教育的效果。同時因為保育工作在社會中的地位不高,待遇不好,造成了保育員工作積極性較低的狀況,影響了幼兒保育工作的正常開展,為保育工作帶來困難。
第二,保育工作繁瑣,保育員工作方法不科學。保育工作是一項繁瑣復雜的工作,雖然幼兒園保育員可以有計劃的進行工作,但是在具體工作中還有許多不足。例如:工作方法不科學,遇見緊急情況不知道如何處理等等。造成這種現象發生的主要原因是缺少對幼兒的了解。幼兒在這個時期對事物充滿了好奇,由于保育員與幼兒缺少溝通,不能了解幼兒的心理活動和認知需要,在工作中就會出現代辦、包辦的現象,在一些工作中以自我為中心,很難考慮到幼兒的真正需要。
第三,幼兒園自身對保育工作的認識程度不深。目前我國幼兒園水平發展不平衡,一些幼兒園自身對保育工作的認識不夠,對保育員的日常工作沒有明確規定,保育員也沒有接受過任何的崗前培訓,這種崗位的缺失造成保育員對自己的工作不能客觀、全面的認識。幼兒園對保育員的工作沒有明確的要求, 就會影響保育員對自己工作的定位, 降低對自己的要求,在工作中缺少認真的態度,影響保育工作的質量。目前一些幼兒園將工作重心放在了提升教師的教學能力上, 沒有全面認識到保育員在幼兒發展過程中所起的重要作用。
第四,社會上對保育員缺少尊重。當對幼兒家長談起保育員時,家長就會持有一種不信任的態度,對保育員缺少應有的尊重。由于這種不信任的關系,致使保育員與家長之間缺少溝通,一些關于幼兒的信息不能及時讓家長獲知。同時這種不信任的關系影響到了保育工作的開展。
二、對幼兒園保育員隊伍建設的幾點建議
第一,深刻把握保育工作的內涵。保育工作是幼兒身心健康發展的有效途徑,是幼兒園工作的中心。隨著社會經濟的發展,人們對健康的認識不僅僅停留在身體健康方面,同時注意生理因素與社會因素對健康的影響。幼兒園的保育工作在保障幼兒身體健康的同時注意其心理的健康成長。
第二,加強培訓力度,提高保育員的綜合素質。在保育工作中保育員是工作的主體,保育員的素質決定保育工作的質量。加強幼兒園在職保育員的培訓,是提高保育員綜合素質的有效途徑。幼兒園結合自身的實際組織一些專業的技能培訓,提高保育員專業技能,同時加強保育工作的宣傳力度,讓保育員對自身工作有一個清晰的認識,在這個基礎上不斷提高綜合素質,為做好保育工作提供堅實基礎。
第三,幼兒園自身加強管理,提高對保育工作的重視。幼兒園要重視保育工作,建立保育工作評估制度,嚴格按照制度工作,保證保育工作的質量。幼兒園的管理者要認識到保育工作的重要性,將保育工作評估制度納入日常的管理。通過日常評估機制可以有效的提高保育工作的效率和質量,為幼兒的健康發展提供保障。
第四,社會各界應該重視保育工作。保育工作是幼兒健康成長的有力保障,社會各界應該加強對保育工作的關注,深刻體會保育工作的重要性。黨和政府應加強對幼兒教育的資金支持,保證幼兒教育順利的進行。家長要給予保育員充分的尊重,讓他們知道自身工作的重要性,在以后的工作中更加認真負責。
結束語
保育工作對幼兒的成長及以后的發展有著重要的作用,保育員作為保育工作的主體,也是影響保育工作質量的重要因素。因此,我們要不斷的加強保育員隊伍的建設,為做出一流的保育工作而努力。
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