網絡環境下高校學生黨建工作探析

【摘要】網絡在高校學生黨建工作中的應用日漸深入，促使高校學生黨建工作環境、工作對象思想、工作者發生變化，帶來挑戰。同時，在宣傳方法、教育手段、管理方式方面給高校學生黨建工作的開展提供了新的平臺。在實際工作中，要把網絡與學生黨建工作有機結合起來，更新觀念，聯系實際，著眼未來加強高校學生黨建工作的實現路徑。

【關鍵詞】網絡 高校 學生黨建

高等學校是網絡技術推廣較早，普及率較高的領域，各項工作的開展與計算機和信息技術密切相關。大學生是寶貴的人才資源，是民族的希望和國家的未來，因此，要正確認識網絡與高校學生黨建工作的關系，并在實際工作中把兩者有機結合起來，不斷提高學生黨建工作水平。

一、網絡給高校學生黨建工作帶來的挑戰

21世紀是網絡信息時代。互聯網具有信息量大、交流直接和預警及時的優勢，可以極大地提高高校學生黨建工作的覆蓋面和有效性。但互聯網的迅速發展也帶來許多消極影響，促使高校學生黨建工作環境、工作對象和工作者自身發生變化，從而使高校學生黨建工作面臨著嚴峻的挑戰。

1.網絡促使高校學生黨建工作環境發生變化

在世界格局多極化和經濟全球化的背景下，網絡不僅是各國經濟實力、科技水平的展現，在更深層次上還蘊含著政治思想、意識形態的競爭。同時，西方資本主義國家也從來沒有放棄或中斷過對我社會主義國家的演變攻擊，其重點則指向大學生。在這種形勢下，學生黨建工作的環境由過去相對封閉、相對單一變得更加開放、更加復雜，給高校學生黨建工作帶來巨大的挑戰。

2.網絡促使高校學生黨建工作對象思想發生變化

隨著網絡的日益普及，各種思潮相互交錯，尤其是一些西方的價值觀念、思想文化觀念和生活方式給世界觀、人生觀、價值觀還不穩定的、辨別能力比較差而又沒有社會經驗的高校學生帶來了巨大的影響。一方面，使他們的價值取向趨于多元化；另一方面，也使他們的理想信念產生動搖。但是，為了自己的私利，許多大學生還是盡量提交入黨申請書，從而引發一個比較嚴重的問題：入黨動機不純。而網絡中大學生黨員身份同樣是虛擬化的。其言行不易受到紀律約束，這在客觀上使部分學生黨員政治身份淡漠。理想信念動搖，不能按照黨員標準嚴格要求自己；有的學生黨員思想空虛、意志衰退，抵制不住腐朽思想的侵蝕，世界觀、人生觀、價值觀發生偏差，這都給學生黨建工作的開展帶來了新問題。提出了新的挑戰。

3.網絡促使高校學生黨建工作者自身發生變化

網絡化使傳統意義上高校黨生黨建工作主體、工作客體及工作內容三個基本要素之間的關系發生了變化，主客體問的關系變為近似于主體之問的關系，這中間的變化就更加難以把握。另外，現有的學生黨建工作人員大多承擔了教學科研任務和教學實踐任務，很難有足夠的時間和精力投入到學生黨建工作中，這些都在一定程度上制約了高校學生黨建工作的開展。

二、網絡給高校學生黨建工作帶來的機遇

網絡已逐漸成為高校師生思想交匯、感情碰撞、信息傳播、情緒宣泄的平臺，它日益成為高校大學生獲取知識和各種信息的重要手段，也已成為高校學生黨建工作的新陣地、新載體，蘊藏著豐富的創新契機。

1.網絡給高校學生黨建工作提供了新的宣傳方法

充分利用網絡這個全球化宣傳平臺，開展學生黨建網絡化工作，有利于搶占網絡宣傳的主陣地，加強宣傳馬克思主義，鞏固主流意識形態地位，讓學生黨員們通過網絡便利快捷地接受馬克思主義理論、社會主義思想道德和黨的基本理論。

2.網絡給高校學生黨建工作提供了新的教育手段

在諸種教育方式中，普遍認為大學生自我教育的效果最佳。網絡則有效的促進了這種“自我教育”，因為網絡具有交互性的特點。從某種程度上講。網絡教育是一種新型的“自我教育”已成為思想教育的一種嶄新途徑。這種新的教育手段可以有效的為高校學生黨建服務。

3.網絡給高校學生黨建工作提供了新的管理方式

計算機和互聯網成熟的技術，為高校學生黨建工作提供了科學管理的新方式。一方面，通過成熟的數據庫技術管理黨員信息，通過網絡發展學生黨員，實現積極分子網絡遞交思想匯報、網絡黨組織審查、網絡發展對象公示、網絡支部會議等，提高工作效率和時效性，提高黨建工作的層次與水平。樹立信息時代高校黨建工作形象。另一方面，網絡臨時黨支部的建立，填補了流動學生黨員在教育和管理方面的空白。因此，利用網絡進行高校學生黨建工作可以提高工作效率。

三、網絡環境下，加強高校學生黨建工作的實現路徑

做好網絡環境下學生黨建工作，是學生黨建工作體現時代性、把握規律性、富于創造性的必然要求。

1.更新觀念。重視高校學生黨員理論工作學習。開拓“網上黨建”新陣地

“網上黨建”作為一個新事物，其建設和發展必須結合黨的建設已有的成功經驗與現代科學技術，從戰略高度認真研究、系統規劃、分步實施、逐步推進。因此，利用網絡加強高校學生黨建工作的對象——高校學生進行理論學習。就成為至關重要的事情。只有高校學生的觀念也得到創新，才能開拓網上黨建新陣地。

2.聯系實際，加強高校學生黨建工作者網絡素質培訓，提高黨建工作隊伍水平

在新的歷史時期，高校黨建工作者要真正肩負起黨和人民賦予的職責，就必須加強學習，提高素質，開闊眼界，培養一支既具有較高政治理論水平又具備一定網絡管理技術和創新能力的高校黨建工作隊伍。通過培訓研討使從事學生黨建工作的成員精通黨建工作業務，掌握現代化科學技術，熟悉網絡信息技術，了解校園網絡文化的特點和規律；能夠開發適應高校黨建工作需要、符合學生黨建工作規律要求的軟件。把學生黨建工作和網絡技術結合起來；還要對網絡倫理以及網絡黨建工作的特點、方法內容等進行專題研究，找出網絡黨建工作的正確方法和突破口，提高工作的針對性和實效性，使網絡黨建內容更貼近學生、貼近實際，達到學生自我教育、自我服務的目的，保證學生黨建工作的高效運作。

3.著眼未來，完善高校學生黨員黨支部建設，建立一套行之有效的運行機制

首先，通過制定相應規章制度加強對網站的管理，不斷加大對網絡的監控力度，提高對各種有害信息的審視能力，堅決抵制西方意識形態在網上的滲透和消極腐朽思想在網上的傳播，清除網上思想垃圾。其次，通過開展豐富精彩的網絡活動。形成思想政治工作中的網上網下聯動。

美國著名未來學家阿爾溫·托夫勒說：“誰掌握了信息，控制了網絡，誰就擁有整個世界。”誠然，21世紀是信息主導的世紀。網絡信息化為人們的社會生活提供了廣闊的前景，也為高校學生黨建工作的創新提供了難得的機遇。我們必須樹立戰略眼光，不斷增強憂患意識，順應時代要求，積極推進學生黨建工作網絡化、信息化，牢牢占據網絡時代的制高點。