淺析李清照早期詞中的少女形象

【摘要】在我國上千年的封建社會中，婦女處于被壓迫、被束縛的狀態。而李清照卻在這成千上萬婦女中脫穎而出，在文學造詣上她巾幗不讓須眉，成為一代詞宗。她是婉約詞的代表，把婉約詞推向了一個高峰。特別在她的早期詞里，她以女性獨有的細膩情感給我們塑造了一些栩栩如生、多姿多彩的少女形象。通過對李清照一些早期詞的解讀來還原她在詞中所塑造的這些少女形象。

【關鍵詞】李清照 早期詞 少女形象

在中國古代文學史冊上，作家浩如煙海，但李清照應該是一個令世人矚目的名字。她用延續著的婉約之風和秉持自己“別是一家”的文學主張給當時的文壇擲下了一枚重磅炸彈。一個嬌弱女子，在那樣一個男權主宰的社會里，令許多須眉男子望塵莫及。這不得不說是一個奇跡。

李清照被后世稱為“婉約詞宗”，她把婉約詞推向了一個頂峰，現存詞50首左右。一般來說，人們通常把她的詞以金兵攻占汴京為分界線，分為兩個時期。其實，在讀清照詞的時候，感覺她的前期詞還可以分為兩段來看，就是婚前的少女時期和婚后的少婦時期，這樣更加細致的來劃分她的詞作，更能從詞中去感受她的成長與成熟。特別在她的早期詞中所塑造的那些栩栩如生的少女形象，其實就是詞人自己的自畫像。那就讓我們隨著清照清麗自然、流轉如珠的語言去追尋那些遠逝的青春背影，和她一起去感受成長帶給她得快樂和憂傷。

在封建社會，一般的女孩子都應該過著一種大門不出、二門不邁。待字閨中，專攻女紅的生活。因此，在那樣一個“女子無才使是德”的社會里，李清照的出現，絕對是一個精彩的意外。正因為如此，說明李清照才華橫溢的文學修養，必定和她與眾不同的家庭教育密切相關。所以要去體會和探討清照詞中那些多姿多彩的少女形象，我們就必須要走近李清照，走入她的家庭和生活。

李清照的父親李格非是一個飽讀詩書，精通儒家經典的才學之士。后來，因為他的詩文創作和他的學術成就得到了蘇軾的賞識，還成為“蘇門后四學士”之一。并且進入了《宋史》的人物傳記。在李格非的傳記結束的時候，提到清照的母親王氏，說“妻王氏，亦善文”。清照的母親也很善于寫文章。我們都知道，第一，李格非能進入到《宋史》里邊，這是不尋常的。第二，連他的妻子也能被當時的史官記錄到這個傳記里邊，這更不尋常。那就說明她這個“亦善文”不是一般的善于寫文章，甚至可以說她很精通文章。而古代的所謂的“文”它的含義是很廣泛的，詩、詞、文都可以叫“文”。所以，她的母親應該是一個在詩書世家里長大的一個女子，這對于李清照的影響是很大的。由此可見，良好的家庭文化教育對李清照的心智發展起到了至關重要的作用。李清照的父母除了在文化教育和個性發展上對她言傳身教之外，也為她創造了一個遠比當時的女孩子吏加寬松自由的成長環境，正是這樣，清照少女時期的生活才會如此的多姿多彩，幻化于筆端，帶給我們一個個具有鮮明特征，有血有肉的少女形象。

一、活潑豪爽，天真單純的少女形象

在李清照的少女時代，她的生活是有色彩的，充滿了愉快與生機，也充滿了樂趣。看她的這首《如夢令》便能感受到她的那份單純與豪爽。

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

這首詞在南宋人黃異的《花庵詞選》中題為“酒興”，顧名思義。喝酒盡興而作。看詞義，這應該是為回憶一次愉快的郊游而作。“常記溪亭日暮”，我經常想起那一天的傍晚，可見。那個傍晚在清照的記憶當中是多么地深刻，多么地讓她不能忘懷。因為在那樣的傍晚，詞人命舟備酒，和友人暢游于清溪，因酒酣而不知日已夕矣。可想是喝了多少酒，而且是豪飲。連夕陽西下都沒察覺。以致“沉醉不知歸路”。喝醉了。也玩得十分盡興，所以說“興盡晚回舟”，天色漸暗了才一邊唱著歌，一邊劃著船，一邊欣賞著燦爛的夕陽和晚霞劃船而歸，可是喝醉了，那船就“誤入藕花深處”，沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處，這里卻又是另一番風景。這是一個清香流溢，色彩繽紛，幽杳而神秘的世界。它給詞人帶來了巨大的驚喜和深深的陶醉。可能那一點因天晚回家會被責罵的小擔心都已被拋到九霄云外。現在就盡情的來享受大自然所賜予的這份精彩的意外吧。沁人心脾的花香，醇厚濃郁的酒味，志同道合的玩伴，使詞人暫時擺脫了大家閨秀的沉重束縛。凸顯出她開朗，活潑，好奇，爭強好勝的少女的天性，于是才有爭渡之舉。一時之間，吶喊聲，歡笑聲，借著酒興的嬉鬧聲，回響在翠綠欲滴的荷塘。當輕舟穿行于粉紅嬌羞的荷花之中，看著棲息在花汀魚浦的鷗鷺驚飛，一股強大的生命力撲面而來。

這就是年少輕狂的李清照，在她十六七歲如花般的年齡，她是那樣的快樂，沒有負擔，在她所描繪的這一幅生機勃勃而又情趣盎然的圖畫里，讓我們穿越千年后看到了那樣一個活潑開朗，簡單快樂的李清照。

二、情竇初開，嬌俏靦腆的少女形象

清照是幸福的，在父母的呵護下慢慢長大，正值豆蔻年華的她，不再是那個單純無憂的小女孩了，除了與伙伴們無憂無慮游玩的樂趣之外，小小的心房開始裝滿了酸酸甜甜的心事。在她的《點絳唇》里，一個情竇初開，嬌俏靦腆的少女朝我們走來。

蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。見客入來，襪劃金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。

這首詞寫的是作者少女時期的一個生活片段。上片用“慵整纖纖手”、“露濃花瘦，薄汗輕衣透”給我們描繪出一個身材嬌小、額問鬢角掛著汗珠、輕衣透出香汗，剛從秋千上下來的如花少女天真活潑、憨態可掬的嬌美形象。我們可以去想象那是一個怎樣的畫面：在春末夏初的一個清晨，明媚的陽光斜照著幽靜的庭院，花木扶疏，掩映著一架秋千，架上彩繩還在悠悠地晃動。一位十六七歲的少女，穿著一身輕衣繡绔，長得纖弱柔美、嬌小玲瓏。她剛剛蕩完秋千，也許剛才玩得太盡興了，感覺有些酸軟無力，于是懶懶散散地斜倚在小池邊的綠楊樹上，低垂著雙手，輕輕地抖動著，以消除疲勞。在她身旁，濃密的花枝上還綻放著稀疏的花朵，春天漸漸地遠了，和暖的夏日即將來臨。這些即將凋謝的花朵上，點綴著晶瑩剔透的朝露，就像她玉額上的汗珠，身上薄薄的羅衣，已被涔涔的香汗滲濕了。花瘦映紅顏，人便顯得格外的嬌美。她側首看了看自己映在池面上的倒影，見云鬢略為蓬松，插在頭上的那支金釵也有點乜斜，可能是剛才蕩秋千時弄歪了的，回頭一看腳上，繡了花的羅襪也松褪了下來，露出雪白的腳踝。這是一幅多么寧靜祥和的畫面。

接著，詞人筆鋒一轉。使靜謐的詞境風吹浪起。驀然間，院門外傳來一陣步履聲，少女忽然發現有人來了，還是位風度翩翩的少年郎，一時之間，猝不及防，忽然想起自己狼狽不整的儀容，立即羞紅了雙頰，匆匆忙忙地連鞋子襪子都顧不上穿，害羞地朝屋里跑去，連頭上的金釵也滑落了。她跑到門前，卻沒有進去，芳心撲通撲通小鹿亂撞，所以忍不住回眸偷偷地向那俊朗的少年郎望去。為了掩飾自己的失態，她順手抓起一個青梅嗅著，邊嗅邊看，正是嬌羞怯怯，昵人無奈。一個情竇初開的少女欲說還休，含情脈脈，又有些俏皮小心思的形象躍然紙上。

三、大膽率真，勇敢追求愛情的少女形象

清照是幸運的，她沒有像其它的女子一樣被束縛在“三重四德”的藩籬星。隨著時間的流逝，青春的腳步漸漸地把她從懵懂少年變成了一位多情的妙齡女子。她又是如此的率真，把自己對美好愛情的憧憬，對幸福生活的向往在她的詞中時刻流露。比如，這首《浣溪沙》：

繡面芙蓉一笑開，斜偎寶鴨襯香腮，眼波才動被人猜。一面風情深有的，半箋嬌恨寄幽懷，月移花影約重來。

這首言情小調通過對一個少女情態的幾個側面摹寫，不僅生動地勾勒出她美麗動人的外貌，而且也展現出她大膽天真的性格，以及蘊藏在心底的細膩幽深的感情。

上片前兩句“繡面芙蓉一笑開，斜偎寶鴨襯香腮”是說這個女子天生麗質，嬌美的面容宛如出水的荷花，光艷明麗，再加上她精心的來打扮自己。戴上漂亮的頭飾，那就更加美麗動人了。“一笑開”三字之妙，妙在它以動態描寫打破了靜物寫生，其到了能將詞中的女子從字面上呼出的奇效。詩詞之妙，在于煉宇煉句，使一詞一句的含義達到極大的豐富。即如這個“開”宇，字面指的是芙蓉花開，但其深層次的含義未嘗不可理解成為女主人公心底的愛情之花正在綻放。接下來才有“眼波才動被人猜”的神來之筆，這個少女美目流盼，宛如一彎流動明澈的秋水，其中映照著她內心的喜悅和怕人發現自己小秘密的緊張。越是害怕被人猜，偏偏會被猜。

下片進一步刻畫人物的內心世界，“一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷”，這個對偶句，摹寫出這樣的情景：幽居深閨的懷春女子，完全被愛而不見的愁苦與期盼的喜悅所左右，這混雜的感情化為風情萬種，都從她的一顰一笑的面部流露無遺。終于她大膽的鋪開半張素箋，舞動一只彤管，把滿懷思念、嬌嗔與幽怨傾瀉給自己深深系戀著的人。最后“月移花影約重來”寫的是實況?是希冀?還是幻影?好像都是，又好像不是。但這卻是一幅絕美的流動著的畫面：月光里，花影下，玉人雙雙，傾訴這生死相依的情話……

這首反映愛情的小令，把它放在被封建禮教重重包裹的時代，我們拋掉世俗的偏見。便會發現易安筆下的這個秀外慧中的少女是多么的可愛，她對幸福、自由的追求又是多么真摯、熾烈、大膽。

如果一首浪漫溫馨的《浣溪沙》，是清照用來傳達自己對未來愛情的無限憧憬。那么，這一首《減字木蘭花》就是對美好愛情生活向往的更加大膽直白的表達。

賣花擔上，買得一枝春欲放。淚染輕勻，猶帶彤霞曉露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬢斜簪，徒要教郎比并看。

這首詞妙趣橫生地描寫了一個少女天真美好的心愿。上片寫買花、贊花。詞人用擬人的手法。刻畫了含苞欲放的春花形象——輕施素粉，腮染紅霞，面掛曉露。人們習慣用鮮花來比喻少女，詞人卻用少女來比擬鮮花，別開生面，絕妙傳神。

下片首句便直吐癡情：怕情郎看了會覺得嬌艷的春花比自己的面容美麗，但又不肯甘拜下風，于是便把鮮花簪在鬢邊，同春花比美，要讓情郎品評一下，自己和鮮花究竟哪一個更漂亮。“徒要教郎比并看”一句，寫出了少女的心理活動，做到了率真與含蓄的和諧統一，口中說要與春花比美，心下又暗暗欲以春花添麗。這樣，花襯人，人扶花，少女與春花的形象交相輝映。整個下片四句中，無一句是直接描繪少女的容貌，但通過問接描寫，卻出神入化的表現了她那閉月羞花的美貌和嬌憨純真的情態。統觀全篇，筆法虛實相映，直接寫花即間接寫人，直接寫人即間接寫花。春花即是少女-少女即是鮮花，兩個藝術形象融為了一體。一個大膽率真，渴望愛情的形象呼之欲出。

四、柔婉嫻靜，閑愁難釋的少女形象

在有著濃郁文化氣息的家庭環境中無憂無慮成長的李清照，對美的事物有一份獨特的敏銳和細膩的情感，這一切同時也培養了李清照感情的豐富細膩。隨著年齡的增長、性別的覺醒，少女李清照少了一些天真爛漫，多了一些難以言說的心事。面對春來秋去的景色，李清照漸漸變得嫻靜而更多一份婉轉的情思。

閨中生活是自由的，但也不能免除少女內心深處的寂寞。而這樣的寂寞卻無從排遣。《浣溪沙》說：

小院閑窗春色深，重簾未卷影沉沉。倚樓無語理瑤琴。遠岫出云催薄暮，細風吹雨弄輕陰。梨花欲謝恐難禁。

獨處小院，獨對閑窗，春色深深，詞人領略了一份不可捉摸的寂寞孤單。“重簾未卷”，是詞人沒有心思、沒有情緒的結果。而重簾遮擋之后，閨中光線越發昏暗，詞人的寂寞又更深了一層。這樣無言的寂苦，只好通過“理瑤琴”來排遣。詞人倚樓之際，還看見室外薄暮時候縷縷纏繞于遠山的云絮，微風吹拂下的蒙蒙細雨。敏感的少女立即聯想到：春色已深，春光將逝，在這風雨之中，梨花恐怕要紛紛飄謝了。戶外景色的逐漸暗淡，春天美景的逐漸凋零，使少女心頭那一絲絲飄忽的愁緒更加拂之不去了。一味的天真爛漫，反而顯得膚淺。有了這一縷縷說不清楚的愁緒糾纏，少女李清照顯示出安閑寧靜的一面，李清照成熟了。

待字閨中的清照，莫名的憂傷時刻纏繞，沒來由的惆悵常使她不知所措。這一首《浣溪沙》就是她少女心境最真切的寫照。

莫許杯深琥珀濃，未成沉醉意先融。疏鐘已應晚來風。瑞腦香消魂夢斷，辟寒金小髻鬟松，醒時空對燭花紅。

詞的上片寫長日難遣。醇酒醉人，聊以解憂，醉酒不成。百無聊賴。日暮時鐘聲與風聲相互應和，聲聲入耳，更覺深閨沉悶與寂寥。下片寫長夜難熬。暖香催夢，聊以消愁，然愁恩盤旋而夢寐不成，更覺閑愁難遏。中宵不寐之人與閃爍的燭花無言相對，一個“空”字牽出少女多少的幽怨和孤寂。全詞以“琥珀濃”、“瑞腦香”、“辟寒金”、“燭花紅”點綴閨房，色澤秾麗，氣象華貴，更反襯出閨房的空寂和冷清，于是陡增了少女心中情感無所依歸的悲涼。小詞把無形跡可求而又難以言說的幽閨之情表現得極為含蓄、深沉。而那種幽怨與寂寞無人能解，只能自己無奈的去承受的楚楚可憐的少女形象如在眼前。

千年之后的今天，詞人已香消玉殞，但她筆下血肉豐滿的少女形象，卻留給了我們美的享受。可以說一部易安詞可以折射出李清照豐富而深刻的一生。所以其中的種種，還值得我們進一步的去思考與探索。