菲律賓版《新編華語課本》中的注音教材評析

張 娜

(華僑大學華文學院，中國 廈門361021)

語言學習的最終目的是交際，而交際是通過口語來進行的，語音在此過程中起著至關重要的作用。語音是語言學習的基礎，是掌握語言知識和獲得言語技能的基礎，語音不好會影響學習者的信心，會影響漢語聽說讀寫等語言技能的提高，因此，發音教學是漢語教學的首要工作。

菲律賓版《新編華語課本》就是一套比較重視語音教學的小學華語教材，該套教材由臺灣僑務部門于1997年2月出版發行。它是20世紀末在菲律賓比較流行的中文教材，教材由柯遜添主編，共十四冊，包括兩冊注音符號課本和十二冊華語課本，每冊都包含課本、作業練習簿及教師手冊，適用于海外小學一至六年級的學生。該套教材的注音符號課本是《新編華語注音符號課本》、菲律賓版《新編華語課本》首冊。這兩本教材處于整套教材之首，因為我們也知道，學習語言最有效的方法就是先學習語音，然后學習詞句等。“從學習注音符號著手，不但容易掌握正確的發音，同時也能由此奠定學習我國語言文字的基礎”。“學生可以在短期內學會辨識聲符和韻符，以及不同組合所形成的字音和字義”。(序言:祝基瀅)

一、注音教材簡介

菲律賓版《新編華語課本》的注音教材有兩本:《新編華語注音符號課本》、菲律賓版《新編華語課本》首冊。

(一)《新編華語注音符號課本》

《新編華語注音符號課本》是依據國民小學國語課程標準暨菲律賓僑居地文化背景的需要而編輯的語音教材，供小學一年級第一學期的第一到第七周使用。……