常大群
(廈門大學海外教育學院,中國廈門361005)
隨著中國在二十一世紀初的崛起和中國文化的復興,當代中國成為世界關注的焦點,人們關注中國經濟的高速發展,關注它給世界經濟帶來的旺盛需求和持續、穩定的發展。世界各國都更加積極地研究中國,擁有幾百年歷史的漢學進入了新的快速發展期。
漢學對中國文化的研究與世界文明的發展是息息相關的。在歷史上,它對亞洲的日本、韓國、越南和對歐洲的法國、德國等國家的文明進步都產生過積極的、甚至是關鍵的根本的影響。
早在1300多年前的唐朝,日本就有組織地大規模派遣遣唐使來中國,學習中國政治、經濟、文化等中華文明,把中國文化全面地介紹到日本,漢語文化典籍在日本廣泛傳播,帶來了日本社會的重大變革和日本文化的大發展。韓國、越南與日本情況相似。在十七、十八世紀,傳教士把中國文化傳播到歐洲,歐洲出現了研究中國的熱潮,法國啟蒙思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、狄德羅,德國哲學家萊布尼茨、文學家歌德等都盛贊中國。歐洲思想家在反對當時的宗教思想和控制、反省社會文明現狀中找到了孔子的儒家思想作為思想資源,尤為重視中國的價值觀念,認為它可以解決歐洲當時的社會文化問題。1697年萊布尼茨在為《中國近事》寫的序言中說到:“然而誰人過去曾經想到,地球上還存在著這么一個民族,它比我們這個自以為在所有方面都教養有素的民族更加具有道德修養?自從我們認識中國人之后,便在他們身上發現了這點。……