物色一款“明星臉”

靚，是現代人們的一種時尚追求，尤其是對年輕的孩子們，總渴望自己有明星般的風采，渴望自己有一張周杰倫式的臉，俊、帥、酷，迷死人不償命！那么，你的文章呢？是不是也該有一款最新式的酷斃人的“明星臉”呢？

又該如何讓你文章的“臉”炫目呢？

一、運用修辭，讓它亮麗、奪目

運用修辭手法，形似化裝，能變平凡為神奇，能代晦澀為大眾喜看樂見，有一張“明星臉”，就能讓你的文章火爆登場，贏得頭彩。

借代，即用相關的事物來代替所要表達的事物，而不直接說明要說的人或事物。如用“西裝和馬褂”來表現東西方文化的差異，用《紅領巾的故事》來表現少先隊員的先進事跡。借代，以事代情，以實代虛，凡中顯奇。

比喻，運用比喻，可以化深奧為淺顯，化平淡為生動，化抽象為具體。例如，以“環保”為話題，可用“點燃綠色的火焰”；以“孝敬老人”為話題，可用“請給老人一輪暖陽”。運用比喻，顯得生動形象，讓人印象分明。

擬人，運用擬人能使讀者展開想象的翅膀，體會深意，對所表達的事物產生鮮明的印象。

雙關，指在一定的語言環境中，有意組合語句使之具有雙重含義，言在此而意在彼。例如，《驛路梨花》中的“梨花”既指自然界梨花，又指梨花其人及梨花精神。可見，運用修辭手法，給平凡臉來番化裝，會使文章更亮麗、奪目！

二、運用意象，讓它形象、含蓄

意象，說的是體現作者主觀情意的具體形象。這種具體物象是經過作者主觀感情色彩渲染和改造過的“具象”和“物象”，這種作者的“意中之象”在不同的情景中表現出迥異的意味和象征，從而使意象成為具有生動活潑的藝術生命力。意象可分為單一意象、意象組、意象群、意象系列，而標題多為單一意象和意象組合，標題運用意象顯得真實可感、具體生動。以單一意象為標題，如《送你一朵微笑》為題，簡直令人拍案叫絕，“微笑”以“朵”來形容，那如花的笑靨是不是立刻浮現在你眼前了？以意象組合為題，如《黑的馬，藍的花》突破思維定式，利用毫無關系的意象組合，充分表現了屬于孩子的那種天真、無拘無束的想象力。《藍色的蛹，金色的蝴蝶》以“憂郁”的藍色與“關愛”的金色兩組意象疊加來構成題目，充滿色彩感，展示了生活的變故在心靈上的投影。可見，選取容易使人產生美妙聯想的意象，如鮮花、微笑、細雨、幽蘭、香草等加以整合，將使你的文題形象、含蓄，富有意境美，更顯高雅。

三、寫故事新編，給人新感覺

故事新編，是指把大家熟知的故事重新改編，賦予其新的含義。如以《后羿與嫦娥》為題材，后羿因射日得罪玉帝，嫦娥受連累，雙雙被貶下凡，來到現代社會，后羿帶領國家射箭隊一舉奪得奧運會冠軍，再次成為人們心中的英雄，而嫦娥偷偷去美國，最初被媒體炒作，終因只是個漂亮的花瓶而無真才實學被人們淡忘，在美國孤單寂寞地度過余生。它從神話故事取材，大膽構思，打破時空界限，讓兩個傳說中的人物來到現代社會，通過兩人不同的選擇，說明只有追求心靈的充實，為社會做貢獻，才能實現自己的人生價值。當然也可以取材于《西游記》為其續寫《后傳》，將唐朝走向衰敗的歷史與人盡皆知的西游記故事巧妙糅合，讓文章充滿一種誘人的神奇。

四、化用詩詞、歌詞、歌名、電影名

好的詩詞，傳唱千古；好的歌詞，人人愛聽，人人愛唱；好的電影，深入人心，令人回味無窮，將其幻化為你的文題，將使你文章詩意盎然，充滿時代色彩，雅致卻又通俗，別具風味。如“怎一個‘情’字了得”作為題目，化用了李清照的《聲聲慢》，而且是用了最撩人的情思、最讓人牽腸掛肚的一句，一下子把閱卷老師帶入了一個詩香繚繞、柔情四溢的境界。若“讓科技與人文齊飛”成為絕妙好題，就會讓人自然想起《滕王閣序》里的千古名句“落霞與孤鶩齊飛”。以“去留肝膽兩昆侖”為題，立即使人想起譚嗣同等戊戌六君子為民族命運做出的令人蕩氣回腸的選擇等等。

孔子云：“言之無文，行而不遠。”一篇好的文章，其繽紛的語言，亮麗的修辭，一定會為之增色許多，一個文采飛揚的題目勢必會“勾住”閱卷老師的第一眼，“勾住”讀者的魂魄。出招，秀出自我吧！給你的文章一款“明星臉”，讓它具有明星般的風采，去迷死他人，酷斃他人！◆（作者單位：江西省樂平市第四中學）

□責任編輯：劉偉林