談職中學(xué)生意外傷害,論學(xué)生安全教育

職業(yè)高中的學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心、有動(dòng)手能力、講義氣，但是個(gè)性強(qiáng)、承受能力差、心理素質(zhì)低，對一些問題的處理和看法往往是偏激的，容易引起校園意外傷害事故。所以安全教育的重點(diǎn)是防止學(xué)生意外傷害事件的發(fā)生，另一方面要建全一系列的學(xué)生意外傷害事件發(fā)生后的應(yīng)急處理辦法和措施，將各方面的損失降到最低。因此，防止學(xué)生意外傷害為工作的重心，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來思考。

1.創(chuàng)建校園硬件設(shè)施要科學(xué)、合理，消除硬件上所有安全隱患。在設(shè)計(jì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂樓時(shí)，更要考慮樓梯的寬大和堅(jiān)固，在各安全出口要設(shè)立安全出口指示燈，各樓層必須備全消防設(shè)備等，在某些用電設(shè)備旁要設(shè)立警示標(biāo)志，對絕緣老化用電設(shè)備要及時(shí)更換，在各個(gè)洗手間要設(shè)立防滑標(biāo)志。以上設(shè)備齊全以后，重點(diǎn)是日常維護(hù)，學(xué)校的每一個(gè)教育者和管理者在日常工作中一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)處理維護(hù)或及時(shí)上報(bào)，要求每個(gè)人都要參與安全教育工作。學(xué)校安全教育人人有責(zé)，決不能事不關(guān)己，高高掛起，往往就是這種大意，造成了學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。

2.職中生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，所以他們在畢業(yè)時(shí)已掌握了一技之長，在平時(shí)實(shí)習(xí)訓(xùn)練中，經(jīng)常和實(shí)習(xí)設(shè)備接觸，這就要求老師必須強(qiáng)化教育實(shí)習(xí)操作的安全生產(chǎn)常識(shí)，同時(shí)讓學(xué)生在思想上也要重視安全生產(chǎn)常識(shí)和安全操作規(guī)程。老師對某些個(gè)別不重視安全生產(chǎn)操作的同學(xué)決不能手軟，老師要一手抓安全知識(shí)教育，一手抓技能知識(shí)傳授。兩手都要抓，而且兩手都要硬，只有老師重視安全操作規(guī)程，才能讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)、生活，才能為社會(huì)培養(yǎng)更多的健康技術(shù)人才。

3.每位教育者都必須把學(xué)生的安全教育放首位，特別是班主任工作。班務(wù)工作的重點(diǎn)是安全教育工作，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解每一個(gè)學(xué)生，強(qiáng)化教育日常生活中的安全知識(shí)，讓每位學(xué)生了解什么事能做，什么事不能做，能做的事應(yīng)怎么做等等。我們的班主任必須視生如子，應(yīng)具備較強(qiáng)的責(zé)任心、愛心、耐心。要做好每一個(gè)學(xué)生的政治思想工作，調(diào)解同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的各種糾紛，耐心仔細(xì)地做好每一位學(xué)生的思想工作，讓每個(gè)學(xué)生心情舒暢、輕松。讓每個(gè)學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)生活，那么就有很多學(xué)生意外傷害事故就不會(huì)發(fā)生。

4.學(xué)校——家庭要經(jīng)常聯(lián)系。讓老師了解每個(gè)學(xué)生的生活背景，在工作中對癥下藥，排除學(xué)生心中的障礙。為減少學(xué)生意外事故的發(fā)生，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常召開學(xué)生家長座談會(huì)，組織開展消防知識(shí)講座、交通知識(shí)講座；學(xué)校還要建立心理咨詢室。通過以上形式的知識(shí)傳授，讓學(xué)生了解日常生活的安全常識(shí)，讓學(xué)生消除心中的障礙，讓每位學(xué)生心中充滿陽光，讓整個(gè)校園充滿和諧、溫馨、快樂的氣氛，最終實(shí)現(xiàn)辦人民群眾滿意、放心的學(xué)校。

安全教育的重點(diǎn)是預(yù)防為主，在預(yù)防學(xué)生意外傷害安全教育中必須建立一個(gè)監(jiān)督考核機(jī)構(gòu)，安全問題要日日抓、月月抓、年年抓，監(jiān)督機(jī)構(gòu)要日日監(jiān)督，時(shí)時(shí)刻刻決不能松懈，意外傷害事件的發(fā)生往往是某個(gè)教育環(huán)節(jié)上麻痹大意。所以安全教育監(jiān)督考核機(jī)構(gòu)任重而道遠(yuǎn)。然而，有極個(gè)別特殊意外傷害事件，還是要發(fā)生的，那么我們也不能驚慌，安全教育監(jiān)督機(jī)構(gòu)平時(shí)要研究，探索出一系列的學(xué)生意外傷害事故發(fā)生后的應(yīng)急處理辦法和措施，應(yīng)急處理辦法和措施應(yīng)從以下幾點(diǎn)來思考：

1.讓學(xué)生了解各種各樣安全教育知識(shí)，同時(shí)也讓相關(guān)專業(yè)人士傳授各種意外事件發(fā)生后的自救常識(shí)，如：人工搶救、防震演練等等，通過學(xué)生之間的自救和互救，讓意外事故引起的各種損失大大減小。

2.學(xué)校安全監(jiān)督機(jī)構(gòu)要讓每位教育者、管理者要熟知各種學(xué)生意外傷害事故發(fā)生后的應(yīng)急處理方法和措施，學(xué)校每一位教育者、管理者都必須以主人翁的工作作風(fēng)，視生如子，讓意外傷害程度大大減小，每年對安全教育工作中有很大成績的教育者、工作者、管理者給予大力宣傳表彰，把學(xué)校內(nèi)外的安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。讓職業(yè)高中的學(xué)生安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)生活，讓校園充滿歡聲笑聲，讓社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧、快速發(fā)展。

我們每一位教育工作者，人人參與學(xué)生安全教育的工作中來，把學(xué)生安全教育放首位，創(chuàng)建和諧平安校園，辦一個(gè)讓廣大老百姓滿意、放心的美好學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)一批批合格的技術(shù)人才。

作者單位 江蘇省如皋職業(yè)教育中心校

責(zé)任編輯：楊博