企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制研究

企業(yè)研究生工作站作為研究生培養(yǎng)的新模式，有效解決了研究生實踐環(huán)節(jié)的落實問題。隨著企業(yè)研究生工作站數(shù)量的增加，其人才培養(yǎng)質(zhì)量越來越成為高校關注的重點。本文從組織管理、制度建設、物質(zhì)條件、任務考核、“雙導師”指導、過程管理、思想交流等七個方面分別進行論述，探索保障企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效途徑和方法。

企業(yè)研究生工作站 人才培養(yǎng) 保障機制

目前，我國正處在建設創(chuàng)新型國家，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級轉(zhuǎn)型的關鍵階段，急需大批高層次應用型人才，研究生教育作為教育的最高層次，是高層次創(chuàng)新型應用人才的主要來源，研究生創(chuàng)新能力、實踐能力的培養(yǎng)成為社會關注的焦點。國務委員劉延東在國務院學位委員會第二十九次會議上強調(diào)，要促進教育、科研、創(chuàng)新的結(jié)合及產(chǎn)學研合作，積極發(fā)展專業(yè)學位研究生教育，改革課程體系和教學方法，充分發(fā)揮行業(yè)企業(yè)及培養(yǎng)單位的積極性，強化職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力培養(yǎng)。企業(yè)研究生工作站作為企業(yè)和高校共同設立，企業(yè)出資建設并引入高校研究生導師指導下的研究生團隊以技術研發(fā)、人才培養(yǎng)培訓為主要任務的機構(gòu)，越來越成為規(guī)模企業(yè)與高校產(chǎn)學研合作的重要平臺，也成為高校研究生培養(yǎng)的重要創(chuàng)新實踐基地。

在政府積極引導和支持下，通過企業(yè)和高校的廣泛合作，截至2012年2月，江蘇省已經(jīng)分5批建立了481家省級企業(yè)研究生工作站，省內(nèi)各高校也紛紛建立了一批校級企業(yè)研究生工作站，筆者所在學校也積極與企業(yè)共建研究生工作站，目前已建成省級和校級企業(yè)研究生工作站近50家。研究生團隊在完成課程學習后，進入企業(yè)研究生工作站學習、科研、工作，一方面助推企業(yè)研發(fā)能力提升，提高了企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，另一方面也為高校應用型研究生培養(yǎng)改革開辟了新途徑，有效解決了研究生專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的落實問題。隨著企業(yè)研究生工作站數(shù)量的增加，其人才培養(yǎng)的質(zhì)量越來越引起高校的關注，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制就顯得尤為重要。構(gòu)建科學的人才培養(yǎng)質(zhì)量內(nèi)部保障體系是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎工程。筆者結(jié)合本校企業(yè)研究生工作站管理的實踐，對企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)質(zhì)量保障問題進行了一些思考。

一、成立管理委員會，強化組織管理

為保障企業(yè)研究生工作站的有效運行，加強對企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)質(zhì)量的監(jiān)督，高校應會同設站企業(yè)聯(lián)合成立企業(yè)研究生工作站管理委員會，負責制訂企業(yè)研究生工作站管理辦法、擬定合作計劃及實施方案、落實課題研究經(jīng)費和運行經(jīng)費、遴選進站研究生，為進站導師和研究生提供必需的科研、生活條件等，并全面負責進站研究生培養(yǎng)質(zhì)量考核。委派設站企業(yè)負責人和高校相關學院負責人應擔任管委會的主要領導，負責協(xié)調(diào)相關資源，成員應包括企業(yè)相關部門負責人、高校研究生管理部門負責人和研究生導師。企業(yè)研究生工作站管理委員會應對工作站的人才培養(yǎng)質(zhì)量負有重要責任。為保障對工作站的日常運行管理，管委會應設立辦公室，由企業(yè)安排專人負責日常事務，并明確高校聯(lián)系人，加強校企雙方的交流與溝通，及時反饋進站研究生的科研、工作與生活狀況。管委會應定期開展交流，共同商討確定進站研究生培養(yǎng)的相關事宜。

企業(yè)作為工作站建設與管理的主體，對進站研究生培養(yǎng)負有主要管理責任，應負責制定相關規(guī)章制度和管理辦法，落實進站研究生課題經(jīng)費以及必需的科研、生活條件，提供相應生活補助，并積極營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍。高校應積極推進相關管理工作向研究生工作站延伸，落實管委會負責人人選、明確學校方面對研究生在企業(yè)研究生工作站期間學習、研究、生活等方面的要求，協(xié)同設站企業(yè)制訂落實相關管理制度與辦法，共同做好進站研究生的培養(yǎng)工作，保障培養(yǎng)質(zhì)量。

二、健全管理條例，強化制度保障

制度是一切管理的基石和保障，建立健全以提高培養(yǎng)質(zhì)量為導向的企業(yè)研究生工作站管理制度，對保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量具有重要作用。研究生經(jīng)多年的校園學習，習慣了學校的各類管理，進站后，研究生應嚴格遵守企業(yè)的相關規(guī)章制度，但這要一個適應過程，工作站應對進站研究生開展入站教育，使進站學生了解企業(yè)概況和企業(yè)文化，熟悉企業(yè)規(guī)章制度，幫助進站研究生盡快融入企業(yè)氛圍。另一方面，設站企業(yè)應會同高校共同制定相關條例，對研究生進入工作站的全過程進行規(guī)范管理，制定諸如《企業(yè)研究生工作站進出站管理辦法》、《企業(yè)研究生工作站研究生勞動紀律》、《進站研究生安全管理規(guī)定》、《進站研究生考核辦法》、《宿舍管理規(guī)定》等一系列管理文件，明確企業(yè)、高校、研究生的職責、權(quán)利和義務，做到有章可循。

三、遴選優(yōu)質(zhì)企業(yè)設站，強化物質(zhì)保障

高校應遴選具有良好合作基礎的企業(yè)設站，縮短高校與企業(yè)之間的磨合期，有助于研究生團隊快速融入企業(yè)研發(fā)氛圍。設站企業(yè)應具備一定的生產(chǎn)規(guī)模和研發(fā)基礎，對研發(fā)項目有迫切和明確的技術需求，能夠提供必要的研發(fā)條件，如儀器、設備、場地和項目經(jīng)費等，保障研究生團隊進站后能順利開展研發(fā)工作。同時企業(yè)應為入站學生提供必需的生活設施，如宿舍、食堂、浴室、活動場所等，并能提供一定的生活補貼，保障研究生團隊能夠安心、開心地在工作站進行研發(fā)、學習和生活。

四、實行項目任務驅(qū)動，強化項目考核

研究生進入企業(yè)研究生工作站，應帶有明確的課題任務，這樣才能使研發(fā)實踐工作落到實處。企業(yè)將技術需求凝煉為相應的研究課題，課題任務無論是高校主導課題型，或是校企共同主導課題型，還是企業(yè)主導課題型，工作站管委會都應與學生及研究生導師簽訂課題研究任務書，研究生在導師的指導下制定研究計劃，開展課題研究，進站研究生的課題應與本人的學位論文密切相關。

定期的匯報交流有助于課題按計劃穩(wěn)步推進，進站研究生需定期回校向?qū)W校研究生教育管理部門及其校內(nèi)指導教師匯報在站工作、學習和生活情況。指導教師也應定期到企業(yè)對進站研究生的學習與科研進行指導，加強與工作站管委會的溝通交流，共同做好進站研究生管理考核工作。企業(yè)研究生工作站為進站研究生建立在站檔案，定期由導師與企業(yè)共同對進站研究生進行階段工作考核，考核結(jié)果存入其在站檔案。對考核不合格的研究生，工作站有權(quán)中止其在站工作，停發(fā)其生活補貼。

五、實施“雙導師”指導，強化導師責任

高水平的導師隊伍是保障研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵，提高質(zhì)量必須打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。在企業(yè)研究生工作站內(nèi)積極探索實施研究生“雙導師”制，一方面，高校應根據(jù)企業(yè)的需求，選派服務意識和責任心強、富有技術研發(fā)經(jīng)驗和研究生指導經(jīng)驗的老師，擔任進站研究生團隊的導師；另一面，在有條件的企業(yè)內(nèi)，積極聘請具有較高專業(yè)水平和技術能力的企業(yè)工程科技骨干擔任企業(yè)研究生指導老師。高校指導老師作為研究生培養(yǎng)質(zhì)量的第一責任人，企業(yè)導師作為研究生進站期間的主要負責人，“雙導師”共同負責研究生進站期間的指導工作，加強溝通和交流，保持良好的合作關系，保障培養(yǎng)質(zhì)量。企業(yè)和高校應共同協(xié)商確定校內(nèi)導師和企業(yè)導師的職責，并給予他們相應的工作報酬，保證其工作的熱情。工作站管理委員會應對校內(nèi)導師和企業(yè)導師進行定期考核，對于不合格的導師取消其指導資格。

六、嚴肅紀律和考勤，強化過程管理

過程管理是保障質(zhì)量的有效手段，嚴格實行企業(yè)研究生工作站全過程管理，規(guī)范研究生進出站的各個環(huán)節(jié)，嚴肅進站紀律和考勤制度，將對提高人才培養(yǎng)起到重要作用。

1.進站研究生的遴選

遴選合適的學生進入工作站，可以保證課題研究的順利開展。企業(yè)根據(jù)技術需求提出研究課題，相關學科與企業(yè)共同協(xié)商，確定課題內(nèi)容、經(jīng)費、研究生進站時間及相關管理措施。明確進站工作內(nèi)容與學位論文的關系后，導師根據(jù)具體情況確定進站研究生候選名單，由研究生填寫進站申請表，申請進站研究生必須完成課程階段的學習，并且取得規(guī)定的學分。企業(yè)可以組織技術人員對申請進站的研究生進行考核，擇優(yōu)錄取。所有進站研究生應在所在學校的研究生管理部門進行備案，由學校研究生管理部門簽發(fā)介紹信函，研究生持介紹信按時到設站企業(yè)辦理進站手續(xù)。

2.紀律與考勤

工作紀律與考勤可以有效地保障研究生在站工作時間，保證課題任務按時完成。研究生應在規(guī)定的時限內(nèi)到企業(yè)研究生工作站報到，因故不能按期進站者，應事先憑有關證明向?qū)W校研究生管理部門請假延期。進站研究生應履行嚴格的請假、銷假手續(xù)，養(yǎng)成嚴肅認真的工作作風。進站期間，企業(yè)應安排專人負責進站學生的工作、安全生產(chǎn)、實驗、工作考勤、生活起居，并定期組織他們進行思想交流。對于嚴重違反勞動紀律、考勤制度和生活規(guī)章的學生，研究生工作站有權(quán)取消其的進站資格。

3.出站與考核

研究生在站期滿或完成課題研究任務后，可申請出站，企業(yè)研究生工作站管委會成立考核小組對進站研究生在站期間的工作時間、科研情況及思想表現(xiàn)進行考評，考核小組一般由學科領域負責人、導師組成員以及設站企業(yè)的研究生導師組成。研究生應向工作站管委會提交工作總結(jié)報告或研究論文，經(jīng)考核小組考核通過，報工作站管委會批準后，學生即可出站。對于考核不通過的學生，經(jīng)工作站管委會同意，可申請延期出站。

七、豐富學生文體生活，強化思想交流

企業(yè)和高校應聯(lián)合組織豐富多彩的文化體育活動，營造積極向上，充滿活力的生活工作氛圍，使學生充分了解企業(yè)文化，提高職業(yè)素養(yǎng)。高校研究生輔導員的工作應向企業(yè)研究生工作站延伸，定期開展思想交流，及時把握進站研究生的思想動態(tài)，對他們遇到的困難幫助協(xié)調(diào)解決，疏導他們的困惑，并可以組織，使進站研究生以飽滿的熱情投入到學習和工作中去。

企業(yè)與高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生是人才培養(yǎng)工作的改革創(chuàng)新之舉，企業(yè)研究生工作站作為校企聯(lián)合培養(yǎng)高層次應用型研究生的新模式，如何充分發(fā)揮其人才培養(yǎng)的作用，提高其人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是擺在高校和企業(yè)面前的新課題。建立健全人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制，規(guī)范研究生進入企業(yè)研究生工作站培養(yǎng)的各管理環(huán)節(jié)，將有效保證企業(yè)研究生工作站人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

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