發(fā)揮足球魅力，促進(jìn)特色發(fā)展

足球運(yùn)動(dòng)的開展在廣州市后樂園街小學(xué)已有數(shù)十個(gè)春秋，作為一所廣東省體育（足球）特色學(xué)校，我們牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)信每一個(gè)孩子都有成功的希望，讓每一個(gè)學(xué)生能自主、和諧、協(xié)調(diào)、富有個(gè)性地成長。如何“發(fā)揮足球魅力，形成足球文化，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的全面發(fā)展”成為我們的研究方向。

一、 開發(fā)校本課程，優(yōu)化足球教學(xué)

(一)編寫《足球》教材

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況、學(xué)生心理和生理特點(diǎn)，學(xué)校體育科編寫了1——6年級(jí)包括“擲球、顛球、腳弓球、接球、晃球、踩球、跨球、踢球”等基本技巧及“足球操”、足球比賽的規(guī)則、足球運(yùn)動(dòng)員的賽場公德等內(nèi)容的足球課教材。學(xué)校利用校本課程時(shí)間在每周增設(shè)一節(jié)足球教學(xué)課，由體育教師任課，全面實(shí)施教材。

（二）優(yōu)化足球教學(xué)

學(xué)校體育教師始終堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)先進(jìn)足球訓(xùn)練法，根據(jù)少年兒童的特點(diǎn)，從學(xué)生興趣和基本功入手，以足球游戲的形式，培養(yǎng)他們的足球技術(shù)與意識(shí)；通過對抗性訓(xùn)練，提高足球隊(duì)員組織協(xié)助能力、作戰(zhàn)技術(shù)水平和競爭意識(shí)。足球課上，以“育人”為根本，“育能”為內(nèi)容，“育體”為目標(biāo)，寓教于樂，努力使學(xué)習(xí)充滿競爭、快樂的情趣，讓學(xué)生身心在汗水與成功中得到滿足，享受快樂。

1.“育人”為根本。“育人”即把德育寓于足球教學(xué)之中。通過足球課常規(guī)教學(xué)，足球游戲的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生守規(guī)則、合作競爭、拼搏進(jìn)取的意識(shí)；通過足球課完成各項(xiàng)動(dòng)作要求，培養(yǎng)隊(duì)員們勇敢、頑強(qiáng)、敢于克服困難的意志品質(zhì)；通過與我校校友的聯(lián)誼以及他們在足球運(yùn)動(dòng)中的成功和失敗的事例，激發(fā)學(xué)生熱愛足球，積極鍛煉。

2.“育能”為內(nèi)容。“育能”是通過足球課教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生體育能力。在體育課教學(xué)中發(fā)展學(xué)生體育能力，主要是抓好體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容。足球課結(jié)合各年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平和“青少年身體素質(zhì)”合理安排課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，適時(shí)地提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.“育體”為目標(biāo)。“育體”是指開展足球運(yùn)動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，提倡互教互學(xué)，自我評(píng)價(jià)，形成自覺鍛煉習(xí)慣。學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)了對足球的興趣，養(yǎng)成了良好的品德行為習(xí)慣，增強(qiáng)了體育的能力，就能為足球運(yùn)動(dòng)的體質(zhì)奠定良好基礎(chǔ)。

二、營造活動(dòng)氛圍，激發(fā)愛球興趣

（一）積極加大宣傳力度，發(fā)揮環(huán)境浸潤作用

學(xué)校在營造足球氛圍，注重利用宣傳渠道，如宣傳櫥窗、廣播、電子屏幕、喜報(bào)、照片、班級(jí)板報(bào)等作為宣傳的手段著力打造學(xué)校足球的文化氣氛，加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)和足球知識(shí)的普及工作。特別借助體育盛事，如世界杯足球賽——“為中國足球隊(duì)加油”，亞運(yùn)會(huì)——“我為亞運(yùn)作貢獻(xiàn)”等。在學(xué)校足球隊(duì)2009年、2010年取得了參加達(dá)能杯中國賽區(qū)男、女組的冠軍后，通過舉辦為出征學(xué)生參與“足球小世界杯賽”之前的歡送會(huì)“快樂足球一起來，走向世界更精彩”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的喜愛，通過社會(huì)媒體著力向社區(qū)及家長進(jìn)行宣傳活動(dòng)，激發(fā)師生、家長參與、支持足球運(yùn)動(dòng)熱情。

（二）辦好校班際足球賽，全面展示學(xué)生風(fēng)采

學(xué)校堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與足球活動(dòng)，普及各班級(jí)足球苗子；通過班際足球賽發(fā)展成為了“快樂足球節(jié)”，學(xué)校足球班級(jí)賽開展至今已有十年的歷史，形成完善的校園聯(lián)賽制度。每個(gè)班都成立了班級(jí)足球隊(duì)，學(xué)校足球隊(duì)員發(fā)揮骨干作用，在班主任老師的支持下帶領(lǐng)本班參加學(xué)校每年一次的班級(jí)足球聯(lián)賽。每次比賽，同學(xué)們自發(fā)組織拉拉隊(duì)，為隊(duì)員加油助威，比賽高潮迭起，精彩紛呈，在全校形成了濃烈的足球氛圍。學(xué)校還專門制作了6個(gè)冠軍獎(jiǎng)杯，在賽季結(jié)束后分別授予每年取得班級(jí)足球聯(lián)賽的冠軍隊(duì)。學(xué)校快樂足球節(jié)已經(jīng)成為學(xué)生們最喜愛的校園體育比賽。在這樣的管理機(jī)制下，更多的老師和學(xué)生都參加到足球運(yùn)動(dòng)中來，體驗(yàn)足球帶來的快樂和激情。

（三）開展足球嘉年華活動(dòng)，爭取家長大力支持

學(xué)校為營造足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神，每年組織由全體足球隊(duì)員、家長、教練、校友參與的“足球嘉年華”“快樂足球夏令營”，大家一起歡聚，一起聯(lián)誼，一起分享。活動(dòng)中讓我們的校友談個(gè)人成長的感悟；教練為家長作足球與素質(zhì)教育，足球與人文發(fā)展的相關(guān)分享，為家長導(dǎo)出足球訓(xùn)練對學(xué)習(xí)的幫助，幫助家長對足球活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)；讓家長學(xué)會(huì)教育孩子的正確方式，掌握如何處理孩子足球訓(xùn)練與學(xué)習(xí)文化課的關(guān)系。學(xué)校、教練、家長、孩子們一同參與的“嘉年華”“夏令營”的平臺(tái)，讓家長做到一如既往地支持學(xué)校足球訓(xùn)練工作，使生源能夠保持充足水平，凝聚足球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)隊(duì)精神。

責(zé)任編輯 黃日暖