談公安院校學生管理中的育人工作

政治建校是由公安高校培養人才的特殊性質決定的，是公安高校區別于普通高校最顯著的特色之一。學校擔負著為各級公安機關培養輸送高素質人才和培訓中級警官的雙重任務，教工既是教師，又是人民警察；學生既是大學生，又是公安后備人才。無論是在戰爭年代，還是在和平建設時期，我們江西警察學院始終把培養忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律的合格人才作為首要任務，多途徑、全方位地強化師生的政治意識、警察意識和奉獻意識。

一、政治建校，鍛鑄警魂，努力提高師生的思想政治素質

（一）注重用理論純潔思想。每年都制定詳細的師生政治理論學習計劃，對教工堅持每周一個下午的政治理論學習制度，在政治建校上要求教工走在學生前頭。堅持把政治建校的重點放在學生的培養教育上。每名新生入學后總會面臨從一名普通高中生向公安大學生，從一名普通社會青年向預備警官的轉變。為幫助學生迅速實現這個轉變，我們著重幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分發揮教學主渠道的作用，加強“兩課”教學工作，強化忠誠教育、宗旨教育和職業道德教育，把學生的思想和行動統一到一個合格公安后備人才的基本標準上來。

（二）注重用活動陶冶情操。注重加強平時的思想政治工作，通過有效的活動把政治教育融入到師生的工作、學習、生活中去，要求師生自覺按照人民警察的標準規范自己的言行。為了培養學生的警察意識，學校除了對每一屆新生普遍進行入學教育和畢業生教育外，還十分注重做好學生黨員發展工作，做到一年級學生中有黨員，二年級學生中有黨小組，三年級學生中成立黨支部，近年來畢業生中的黨員比例始終保持在25％到30％之間。學校的校園文化建設不僅為師生搭起了展示風采的舞臺，同時也為學校政治教育工作注入了生機與活力。團委、學生管理部門以及學管系部經常組織學生開展書評、影評、歌評活動，警苑文學社、校園廣播電臺等社團、媒體活動內容豐富，欄目精彩，天天有歌聲，周周有節目，月月有活動，并在大型節日舉辦文藝晚會，校園文化豐富多彩。

二、把握內涵，突出特色，學歷教育與民警培訓兩翼并舉

公安院校從創辦之日起，走的就是部門辦學的特色之路，服務公安工作和隊伍建設是公安院校的立校之本。在近年來國家高等教育改革中，絕大多數原本部門辦學的高校紛紛劃歸各級教育主管部門管理，公安院校是為數不多的繼續實行公安機關部門辦學體制的高校之一，充分體現了國家對公安機關和公安院校特殊性的高度重視。

近年來，我校已經初步形成了普通大專學歷教育和在職民警培訓并重，輔之以成人大專、自考本專科、函授本專科等多層次、多門類的公安教育體系。目前全日制在校生5000余人，每年培訓在職公安民警1000人次左右，人才培養質量受到了全省各級公安機關的高度肯定。在新的歷史條件下，學校繼續把握規律，突出特色，堅持學歷教育和民警培訓并重的辦學格局，并積極創造條件升辦本科公安院校，在更高的層次上為我省公安工作和隊伍建設培養人才。

三、遵循規律，體現特色，進一步加強警務化管理工作

（一）軍訓工作是實施警務化管理的重要途徑。軍訓作為一種特殊的教育形式，是體現警務化管理的重要途徑。實施“三全管理”就是通過軍訓全過程管理、全方位管理、全員管理來確保提高軍訓質量；抓好“三個結合”就是抓好學校教育與社會教育結合、抓好課堂教育與課外活動結合、抓好紀律教育與自律教育結合，著重鍛煉學生的政治素質和意志品質；突出“三個功能”就是突出思想教育功能、突出人民警察職業意識培養功能、突出能力鍛煉功能，充分發揮出軍訓的教育特點和教育作用。

（二）規范一日生活制度，培養學生的警務化意識。規范的一日生活制度，對于學生樹立警務化意識是一種有效的載體。因此，在實踐的層面上，學校提出了“四統一”，對學生的一日生活制度給予規范。一是要統一休息。結合學校的實際，規定所有學生必須按時起床、上操、點名、就寢、熄燈、出入，力爭在規范嚴格的生活秩序上，培養學生的職業意識和時間觀念。二是統一操課。我們要求學生在校三年期間，堅持統一列隊出操，統一列隊進入教室和其他集合場所，長期的訓練已經使學生們養成了嚴守紀律的習慣。三是統一內務。學校對學校宿舍文明列出了32條標準，要求每位學生在內務上顏色要統一、被子要方正、鋪面要平整、內務設施要一致、物品擺放要有序，以此體現警務化管理的基本要求。四是統一警容。明確規定在校生必須做到風紀嚴整，警容端莊，杜絕外表上的“三長”(頭發長、胡須長、指甲長)和行為上的“三手”(袖手、背手、插手)。學管部門督察糾風組會及時糾正警容風紀。

（三）完善規章制度建設，促進警務化管理工作。為使學生管理工作有章可循，學校學管部門會同各個學管系部制定了科學、易操作的規章制度。根據對警務化管理的模索和實踐《江西警察學院學生守則》，全面規范學生的一日生活制度、學籍管理、學生社團日常活動開展、獎助學金評定、衛生檢查、內務標準和警容風紀檢查等方面。分別從品德表現、學業表現、文體表現、警察行為表現等四個方面給予科學的量化，內容力求客觀、公正。◆(作者單位：江西警察學院警體部)

□責任編輯：呂江虹