教育的社會化是教育未來發展的基本方向。廣大少先隊工作者不僅要掌握先進的教育理論,更要把少先隊的發展貫入社會發展的大背景中,認識到少先隊的社區化、社會化,是社會發展的必然要求和必然趨勢。少先隊的宗旨是育人,而不同時代又提出了不同的育人標準。因此,我們必須一切從實際出發,銳意改革進取,不斷更新觀念,用發展的眼光看待少先隊工作,努力開拓,積極創新,只有這樣才能跟上時代的發展,促進少先隊工作更好的進步。
一、開拓廣泛的社會實踐基地是奠定社會化的少先隊教育的基礎
近年來,隨著時代的發展,校園周圍普遍工廠、商店林立,居民區增多,再由于人口復雜、交通擁擠,新舊觀念的碰撞和各種社會現象的產生,社會環境對學校少先隊教育的影響已越來越不可忽視。有的學校就在假期把少先隊教育由課內延伸到課外,由校內延伸到校外,在立足學校的同時立足社會,主動與社區建立聯系,讓少先隊員一走出校門,就走入社區教育的大門。今年,我校少先隊開展的“走進企業”大型游學活動有聲有色。我班施宸昊在他的文章中這樣寫到:
今天,學校組織了大型的游學活動,我們年級是去參觀華麗特襪子廠。
一進門,吸引我的就是一棟棟高樓,外面這么宏偉,里面又是怎樣的呢?走進襪子廠,首先看見的就是那“鋪”滿整個地板的機器:一桶桶絲線從這邊進去,到了另一邊,就變成了襪子,真神奇呀!
接下來,我們來到了包裝車間,里面的叔叔阿姨們手腳十分麻利,一眨眼,就裝好了一包。看來這也是個“鐵杵磨成針”的故事。光看肯定不過癮,我們還組織了包襪子比賽。選手有同學推薦產生,哇!我竟被選上了。剛開始,我自信滿滿,覺得自己一定能獲獎。可誰知,這包襪子比想象中的難得多,總是弄不平,我旁邊的人都包了好幾只了,我還一只也沒包好。真沒用!
通過這次活動,我對“臺上一分鐘,臺下十年功”這句話的體會更深了。你看,即使是這樣小小一只襪子,也是要通過許多步驟才能完成的!
二、樹立榜樣,提高社區化的少先隊教育的成效
少年兒童往往由于其年齡原因,對英雄、榜樣有一種自然的崇拜感,榜樣的力量是無窮的。我們深知,榜樣對學生有很好的說服力和感染力,不僅影響隊員的思想意識,而且還會熏陶隊員的情感,從內心產生動力。社區少先隊組織,可以組織隊員們到環保部門和環保工作場所,看環保工作者如何為保護社會環境而努力工作,同時聽環保先進工作者介紹自己的想法、做法和經驗;也可以參觀武警支隊,向武警叔叔匯報學習、生活情況,觀看他們艱苦的隊列訓練,參觀整潔的營房,學習他們刻苦耐勞的精神及嚴守紀律的集體主義精神,使隊員們在榜樣的身上懂得今后應學什么、做什么、怎么做。每年十月學校便會組織五年級學生去國防教育中心體驗一番,就讓我們來聽聽學生是怎么說的。
眨眼間,為期五天的軍訓就結束了,想一想風風雨雨地經歷了五天,還真有些舍不得。
當我第一次穿上迷彩服時,我的心情十分激動,當我第一天踏入少年軍校時我充滿了喜悅,還沒等回過神來,“噓”的一聲哨子聲,只聽老師說集合,管他三七二十一,我只好把手里的東西放下排隊,我們被帶到了綜合教室,當教官對我們說了一大堆規定之后我一下子愣住了。天啊!這哪里是軍訓呀,根本就是受罰嘛!
好不容易等到了中午,終于可以放放松吃飯了,可這教官,吃飯還管得老嚴了,還不能有一絲聲音,朋友說了一句話,沒想到就被罰站起來吃了,終于吃好了,剛想去洗碗,不料被旁邊同學叫住了,示意讓我等他們一起走,沒辦法,只好依了,連倒飯還得整齊地排成一列,這一天還沒有結束呢,我就受不了了……
終于到了晚上,本想倒頭就睡的,沒想到還要訓練呢,好不容易到了8點多可以休息,管他認不認床,倒在床上就呼呼大睡了!
總之,這一次軍訓生活的確讓我們受益匪淺,我在這次活動中知道了什么叫堅強,什么叫紀律,什么叫團結,什么叫博愛。我堅信,這些難能可貴的東西在我以后的人生道路上必將發揮巨大作用。
三、社區化是少先隊建設具有強大生命力的源泉
少先隊社會化意味著少先隊組織將承擔更多的責任,特別是少年兒童事務工作,包括社區少先隊員的管理、教育、維權服務等,隨著知識經濟時代的到來,知識更新的速度將進一步加快,少先隊的社會化正是適應未來社會的這種發展,教會少先隊員了解社會、適應社會,培養他們的綜合能力,學會生存,學會應變的重要一課,現今的少先隊員多為獨生子女,且家庭矛盾較以往而言,有所增多,成年人中所存在的拜金主義、享樂主義在孩子身上同樣產生了不可估量的影響……諸如此類的影響很多,這就更加要求成立社區少先隊,通過組織團結他們、關心他們,為他們維護權力,為他們的健康成長成才提供服務。這一部分也可以補充實例。
綜上所述,豐富的社會化少先隊活動,讓隊員從學校走出去,在立足學校同時立足社會,能取得十分明顯的社會教育效果,不僅拓寬了學校少先隊教育的途徑,而且使學校少先隊工作和社會互相影響、互相作用,真正體現著名蘇聯教育家蘇霍姆林斯基倡導的“建立多方面的豐富的精神生活的廣闊背景”的理論,對培養隊員能力、增長才干起了良好的作用,也使隊員更加熱愛祖國、家鄉,熱愛生活,增強社會責任感,形成正確世界觀。