高等師范院校古代漢語文字教學探析

孫合肥

（淮南師范學院 中文與傳媒系，安徽 淮南 232038）

高等師范院校古代漢語文字教學探析

孫合肥

（淮南師范學院 中文與傳媒系，安徽 淮南 232038）

文字教學是古代漢語教學的重要組成部分。高等師范院校的古代漢語課程著重培養學生兩個方面的能力：一是提高學生的古文閱讀能力，二是培養學生的中學文言文教學能力。古代漢語課程教學質量的提高有賴于文字教學質量的提高，而學生順利地完成未來的中學文言文教學工作也有賴于此理論基礎的夯實。當前，古代漢語文字教學在新形勢下也面臨著新的挑戰，因而探索解決當今文字教學所存在的問題是非常必要的。

古代漢語；文字教學；高等師范院校

一、高等師范院校古代漢語文字教學的內涵及重要性

文字教學在古代漢語教學中有著非常重要的基礎性。而“古代漢語課是高等師范院校漢語言文學教育專業的一門基礎課，本課程的學習目的是掌握古代漢語基礎知識，提高閱讀古籍的能力，批判繼承古代文化遺產，并運用有關知識進行文言文教學，提高中學文言文的教學水平。”[l]在古漢語教學內容中，文字部分一直是教學的重點。伴隨著科技的進步和社會的發展，古代漢語文字教學在新的形勢下也面臨著新的挑戰，所以探析當前古代漢語文字教學所存在問題，從而提出相應的對策，有著一定的必要性。

關于古代漢語教學，王力先生在他主編的《古代漢語》中，第一次明確提出了三結合的教學內容體系，即在教學中文選、通論、常用詞三方面相結合。……