社會轉型期高校體育文化的功能實現探討

孫玲玲 錢春波

一、高校體育文化的概念界定

（一）體育文化的概念

體育文化是人們通過體育實踐，在社會生活中謀求自身發展的一種具有運動屬性的文化。體育文化最重要的內容是與體育活動相關的各種精神產品，對體育活動中各種規律的認識，包括各種精神產品所附屬的相關體育表現形式。

（二）高校體育文化的概念

高校體育文化指在高等學校范圍內，所表現出來的一種特定的體育文化氛圍，是高校體育活動參與者在體育實踐過程中所創造的體育精神財富和物質財富的總和。高校體育文化的概念也有廣義和狹義之分。廣義的高校體育文化指所有的學校體育活動參與者在體育教學、運動競賽、健身運動、體育設施建設等活動中形成和擁有的物質和精神財富；狹義的高校體育文化是指學校師生員工們的體育意識和體育觀念。

二、特性分析

（一）時代性

高校是根植于其所處的具體時空環境的，而時空環境是影響大學生生存發展的重要因素之一。當今高校體育文化是時代的產物，本質上反映的是當今時代發展的特征，是高校時代精神和時代風貌的具體體現。為了滿足社會對體育文化日益增長的需求，當代大學生渴望具有時代氣息的高層次校園體育文化，即渴望精神、文化、體育三者有機結合的文化。新時代的體育精神和體育價值觀影響著高校體育文化，高校體育文化又反映著當代的體育面貌，同時又對體育價值觀和意識起著導向作用。

（二）參與性

高校體育文化在本質上是以師生參與為基本前提的，人們的參與貫穿于校園體育活動的方方面面。高校體育文化通過校園體育廣泛的參與度，滲透到大學生學習、娛樂等各項活動之中，使大學生在思想意識里形成競爭和向上的精神。

（三）娛樂性

娛樂性無疑是校園體育文化中最吸引人的特性。一般說來，高校體育著重于人的身心需要和情感愿望的滿足。體育參與并不需要憑借高超復雜的技藝和深厚的文化修養等條件，參與者可以以普遍的、消遣性的、自娛自樂的、游戲性的態度參與到校園體育活動中。

（四）傳承性

高校體育文化的傳承性，體現在各高校自身的體育文化傳統的繼承和發展上。在各種各樣的校園體育活動中，從比賽形式、賽事項目、關注度等各個角度無不透露著體育文化的傳承痕跡。

（五）延展性

高校體育文化不是孤立的，它與各種校園文化一起組成一個有機整體，形成了校園文化的生態鏈。

三、功能探討

（一）教育功能

高校體育文化滲透于學生日常生活中的方方面面，在潛移默化中促進大學生形成正確的人生觀、價值觀、塑造健全人格。積極陽光的校園體育文化氛圍能極大激發學生愉快、自主地鍛煉身體；促進學生的個性健康、多元發展；培養學生的獨立性和自主性，充分發掘學生潛力；能增強學生集體榮譽感、提高學生的積極性。

（二）健身功能

健身是體育的客觀和本質功能，體育運動對人進行的生物學改造，能改善和提高人體各器官系統的形態和機能，同時體育運動還能幫助人的智力成長和增強非智力因素的發展，以及提高學生創造性思維能力。

（三）導向功能

高校體育文化以其特有的內容和形式營造了特有的校園文化氛圍，而良好的校園文化氛圍，對于改造學生的思想狀況和生活觀念都有著積極的導向功能。

（四）娛樂功能

幾乎所有的體育活動，都具有娛樂性和趣味性，同時在高校體育文化中，學生參與體育活動是普遍、平等的，所以高校體育文化倡導下的各種體育活動不僅滿足了學生們的娛樂需求，而且滿足了他們展現自己的表現需要。

（五）創造功能

在體育文化氛圍下的眾多體育運動項目中，往往需要參與者體能和精神發揮到最佳狀態，這就要求科技的不斷創新和運動教學、訓練、競賽理念的不斷創新。高校體育活動的參與者在對相關專業知識的掌握與運用基礎上，不斷開拓創新，與時俱進。

（六）對社會體育的補充功能

在我國，由于社會轉型階段社會經濟發展的局限，社會體育發展長期存在著兩方面的不足：一是體育基礎條件缺乏，比如場地、器材等；二是相關體育人才缺乏。目前，社會經濟條件還無法滿足社會體育的全部需要，學校體育以其在地理分布、基礎設施和專業人才上的顯著優勢能為社會體育帶來充分補充。高校體育文化通過多種方式融入到社會生活當中，從而對社會體育和社會文化起到了很大的補充作用。

四、實現途徑探究

（一）與時俱進，把握社會轉型期體育和素質教育發展的脈搏

高校體育文化功能的實現必須緊緊把握社會轉型期體育文化發展的基本規律和當代素質教育的基本要求。

（二）增強高校師生體育意識

1.高校領導層要重視和支持體育文化的建設。在高校體育文化建設過程中，各級領導要給予高度重視，并且支持校園體育文化的建設工作。

2.增強學生參與校園體育活動的主動性。高校體育文化建設要從學生的實際山發，體育活動要靈活、多樣、漸進，充分發揮體育運動的娛樂性和教育性。

3.培養高素質教師隊伍，發揮教師的主導作用。廣大教師在高校體育文化中發揮著重要作用，其對學生體育技能、體育知識的傳授充分體現了教師的主導作用。

（三）優化高校體育環境

1.完善高校體育基礎設施建設。體育活動依附于一定的體育基礎設施，必要的體育基礎設施是高校體育文化建設的基礎，只有完善相應的體育基礎建設才能充分體現出高校體育文化的功能。

2.深化高校體育教學改革。體育教學內容的合理性、科學性、可接受性對建設高校體育文化具有至關重要的作用。

3.加強高校體育文化的現代化建設。高校體育文化建設應充分利用現代科學設施和現代科學教育、訓練方法，為大學生提供體育服務，為校園體育文化建設提供支持。

（作者簡介:孫玲玲，西南石油大學體育學院講師，碩士；錢春波，西南石油大學體育學院副教授）