劉國秀
《基礎教育課程改革綱要》強調:“考試內容應加強與社會實際和學生生活經驗的聯系,重視考查學生分析問題、解決問題的能力。”考試既是檢驗學生成績的過程,也可以看作是一個是豐富知識、培養能力、提升其個人素質的過程。要實現考試的多元價值,就必須促進課內知識和生活體驗的融合,提高學生在新的情境中分析問題、解決問題的能力,同時將情感教育
中學生物學2012年8期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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