河北省文化產業發展對傳媒人才需求調查報告

摘要：目前河北省正在下大力發展文化產業，使之成為新的經濟增長點。傳媒業作為文化產業的核心內容，其發展程度決定了能否做大做強河北文化產業。培養試銷對路的傳媒人才，對促進傳媒業的發展起到至關重要的作用。“河北省新升本科院校傳媒專業建設發展研究”課題組歷時一年，采用問卷調查、座談、深度訪問、抽樣調查等方法, 對我省660家具有文化產業性質的企事業單位進行了深入的調查。

關鍵詞：文化產業發展；傳媒人才；傳媒教育；實踐教學

中圖分類號：G206.3文獻標識碼：A文章編號：1672-8122（2012）07-0038-03

一、河北省文化產業發展對傳媒人才需求調查報告的背景

《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年計劃建議》中指出，要豐富人民群眾精神文化生活，積極發展文化事業和文化產業，加大政府對文化事業的投入，逐步形成覆蓋全社會的比較完備的公共文化服務體系；繁榮新聞出版、廣播影視、文化藝術，創造出更多更好適應人民群眾需求的優秀文化產品[1]。《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年計劃建議》指出，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，增強文化產業整體實力和競爭力。實施重大文化產業項目帶動戰略，加強文化產業基地和區域性特色文化產業群建設。推進文化產業結構調整，大力發展文化創意、影視制作、出版發行、印刷復制、演藝娛樂、數字內容和動漫等重點文化產業，培育骨干企業，扶持中小企業，鼓勵文化企業跨地域、跨行業、跨所有制經營和重組，提高文化產業規模化、集約化、專業化水平[2]。根據這一系列精神， 河北省委、省政府做出了積極發展我省的文化事業和文化產業、創建文化大省、保持經濟平穩較快發展的戰略決策。目前，我省文化產業增速加快，但整體上處于起步階段，總量和規模偏小。我省正在下大力發展文化產業，使之成為新的經濟增長點。傳媒業作為文化產業的核心內容，其發展程度決定了能否做大做強河北文化產業。培養試銷對路的傳媒人才，對促進傳媒業的發展起到至關重要的作用。

為了應對市場變化對傳媒專業和課程及時進行調整和優化, 積極推進教學改革, 優化“寬基礎、活模塊”的教學體系，探索產、學、研相結合的途徑, 以適應社會經濟的快速發展。“河北省新升本科院校傳媒專業建設發展研究”課題組歷時一年，采用問卷調查、座談、深度訪問、抽樣調查等方法, 對我省660家具有文化產業性質的企事業單位進行了調查。本次調查共采樣660個，收到有效問卷641份。現將調查的結果匯總如下。

二、研究對象與方法

此次調查涉及我省石家莊、邯鄲、衡水、唐山、廊坊、秦皇島、保定、張家口、承德、邢臺、滄州11個地級市660家具有文化產業性質的企事業單位 。調查內容涵蓋了傳媒人才的需求情況、用人單位對傳媒人才能力、素質的基本要求、用人單位對傳媒專業的課程設置、實踐環節、培養目標等方面的要求。

（一）研究對象

調查對象主要為單位負責人( 主管人力資源方面的) 或人力資源部門負責人，他們普遍素質較高，對傳媒人才的現狀、特點和需求有比較客觀和深刻的認識，更加關心傳媒專業人才的素質和能力, 對該專業人才的培養模式、能力和知識的要求有較深刻和獨到的見解, 也是傳媒人才引進和考核的主要決策者。

（二）研究方法

從2010年10月份開始，到2011年9月結束，歷時一年，我們課題組采用問卷調查、上門訪問等方法，對分布于全省的660家具有文化產業性質的企事業單位、三資企業、私營企業的人事部（人力資源部）進行了調查，共發出調查問卷660份，收回有效問卷641份，回收率97.1%。

三、調查統計結果

（一）傳媒專業人才的需求情況

通過對調查所獲數據進行統計我們得知：傳媒人才已成為現階段我省熱門崗位之一，日趨呈現出年輕化、知識化、職業化的傾向。被調查者83.7%認為我省文化產業發展對傳媒人才有長期穩定的需求，且需求較大，需求人數每年大約為5人到10人。傳媒從業人員的學歷全部在大、中專層次以上，其中：大、中專占42.1%，本科占46.2%，研究生及以上占11.7%。不難發現，傳媒專業求職人員的學歷層次近年來呈現明顯攀升之勢。大多數傳媒從業人員安于工作，定位感很強，且有職業危機意識，注重增強自身的職業素質、職業技能。

（二）單位對傳媒專業人才能力和素質的要求

從總體情況來看，對傳媒人才的能力要求基本上呈現出綜合性、全面性、技能性的態勢。目前，對從業人員的要求較高，那種具有較高人文素質和專業知識，具有較高的藝術素養、政治理論修養，任勞任怨，具有一定團隊精神和交際能力的多面手型的傳媒人才，最受用人單位的好評和歡迎。

41.9%的被調查者認為傳媒專業畢業生計算機能力應達到計算機應用初級，32.6%的被調查者認為應達到計算機應用中級水平，18.1%的被調查者認為應達到計算機初級程序員水平，7.4%的被調查者認為應達到程序員水平。科學技術的發展帶來了傳媒業的飛速發展，具備一定的計算機操作能力是現階段對傳媒畢業生的基本要求。除了一些特殊的工作崗位對計算機的應用能力要求較高外，傳媒產業的大多數崗位對計算機的應用能力要求并不高，僅具有初步的操作技能即可勝任。100%的被調查者認為傳媒專業畢業生應具備一定的外語能力，62%的被調查者對傳媒專業的畢業生提出了較高的要求，認為應達到英語六級及以上的水平。

被調查者認為傳媒專業學生最需要培養的依次為實際操作能力（29.8%）、創新能力（28.1%）、復合型知識結構（20.5%）、團隊合作能力（15.2%）、溝通能力（5.1%）、吃苦耐勞態度（1.3%）。不難看出，具有一定的實際操作能力、創新能力、復合型知識結構對于傳媒專業的畢業生來說尤為重要，這為高校傳媒專業建設的發展方向提供了可資借鑒的模式。

86.9%的受訪者認為新引進的傳媒專業人員普遍存在“上手快后勁不足”的問題，而造成這一問題的主要原因依次為缺乏創新能力（43.6%）、自我學習能力不強（35.1%）、缺乏進取精神（18.1%）、理論水平低（3.2%）。受訪者普遍認為行業對傳媒專業畢業生最重要的素質要求是職業道德（42.4%）和學習新知識、新技能的態度（40.7%）。在數字化時代的今天，傳媒業的發展日新月異，這需要傳媒從業人員具有一定的創新能力，不斷地學習、完善自我，同時對于職業素養教育、職業道德教育應引起高度重視，絕不能忽略。86.5%的受訪單位定期對內部員工進行培訓或正在考慮這一問題。72.1%的被調查者認為培養一名熟悉業務的員工大概需時六個月-一年。通過調查不難發現，高等教育作為一個基礎，在教授理論知識和基本操作技能的同時，應該注重培養學生的各種能力，比如創新能力、學習能力，這為高等教育傳媒專業的發展提出了新的目標。不但要培養學生掌握技術、具備實際的操作能力，還要培養學生具備一定的人文素養和創新能力，這將為學生走上工作崗位、盡快地適應職業要求做好充足準備。

（三）傳媒專業的課程設置及實踐環節

86.7%的受訪者認為傳媒知識重要，81.2%的認為人文基礎知識重要，72.8%的認為藝術專業知識重要，69.3%的受訪者認為這三類知識都很重要。作為傳媒專業的畢業生，本專業專業知識的重要性不言而喻，但是有近7成的人認為人文基礎知識和藝術專業知識與傳媒專業知識同樣重要，這充分說明了傳媒專業的特點。市場需要上手快更需要后勁足的人才，單純的傳媒專業知識只能培養學生上手快，而人文基礎知識和藝術專業知識則為學生的后續發展提供助力，對于培養一位優秀的傳媒畢業生來說，這三類知識缺一不可。

傳媒專業的實踐性非常強，所有的受訪者都認同這一觀點。在實踐性教學環節哪些方面需要加強的問題上，59.7%認為教學實踐周的安排、假期實踐、與理論教學全面結合、畢業設計這四個方面均需要加強。技術應用型人才職業素質和專業能力的形成，都表現出對工作情景、工作環境的強烈依賴，因此對于這類人才的培養，需要較多的實踐教學。尤其是傳媒專業，其工作性質決定了面對人群多、廣、雜，工作的場所和環境變化較大，每次工作都有新的內容、都將面臨新的挑戰。因此，在教學環節、教學內容的設計上，應該突出感性，以情景教學、案例教學、親手操作等方式，使學生盡可能多地獲取職業信息，培養崗位角色的感覺，以縮短將來就業的磨合期。

（四）對我國傳媒教育的總體看法

經調查了解得知，92.6%的受訪者對目前我國傳媒教育的總體狀況并不看好。76.3%的人認為中國傳媒教育缺乏政府宏觀引導；67.8%的認為師資匱乏、教師素質低，65.3%的認為缺乏理論與實踐的有效結合；35.1%的認為教學質量差、課程設置存在很大問題. 這無疑為當前傳媒專業的教育敲響了警鐘，優化教學體系、深化教學改革已迫在眉睫。

四、思考與建議

通過調查，較為細致地掌握了河北的傳媒業（文化產業）對傳媒人才的需求及素質要求，也為高校傳媒教育的發展提出了積極的建議。這促使我們深入思考市場需求，加快傳媒教育改革的步伐。

（一）優化課程體系, 強化實踐教學環節

傳媒專業要求學生能夠學以致用，將所學理論知識與實踐有機地結合起來。注重實踐教學，成為傳媒專業的一大特點。實踐教學強調連續性和漸進性，建立課堂實驗、假日實習、專業實習梯級實踐體系。專業課程的教學必須將實驗、實習放在重要的地位。重視實驗室教學，加大實驗課程，鍛煉學生的動手能力和實際操作能力。每逢雙休日、“五一”、“十一”黃金假日以及寒假和暑假，鼓勵學生積極參加專業實習和其它實踐活動。通過這樣的小實習，認識了社會、認識了自己以后所從事的工作和事業，更為實踐的第三個階梯——專業實習奠定了扎實的基礎。專業實習是對學生在校學習知識的總檢閱，是學生從業的試驗場，也是傳媒專業學生走上工作崗位的一道必經之路。通過一系列的梯級實踐體系，使學生具備較強的動手能力。

（二）推進教學改革，探索“寬基礎、活模塊”的教學體系

傳媒專業培養目標是使畢業生與就業崗位零距離。因此， 教學體系可分為綜合素質教學模塊、專業理論知識教學模塊和實踐技能訓練模塊。堅持培養人文基礎素養、藝術素養，專業理論知識教育與實踐技能訓練并重，把實踐技能訓練有機地融入各教學環節，強化學生實際動手的操作能力，使學生成為“上手快后勁足”的傳媒人才。

（三）培養雙師型師資隊伍，探索產、學、研相結合的道路

“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，要完成培養高技能人才的任務，必須走產、學、研相結合的改革發展之路。”因此，傳媒專業應緊跟現代傳媒業發展動態，不失時機地將一些新理念和新知識引進課程教學，提高專業知識、職業能力。同時，加大培訓師資力量，要求講授實務課程的教師具有豐富的業界經驗，積極開展對外服務；圍繞專業建設、課程優化積極開展教研和科研活動，鼓勵教師申報或參與科研教研課題，發表學術論文，鼓勵教師到實踐單位進行掛職鍛煉，形成產、學、研相結合的良性循環。

（四）探索傳媒專業學生“三結合”培養原則

社會的發展對于傳媒人才提出了“三結合”的要求：即文理科結合、藝術與技術結合、理論思維與動手能力結合[4]。為此，應徹底打破目前各院系各自為政的課程安排與教學狀態，從課程設置入手，真正將具有人文、藝術、技術不同屬性的課程有效組合為一個專業整體，切實構建人文、藝術、技術三位一體的專業結構平臺，才能培養出真正為社會所用的高等傳媒專業人才，這才是高校傳媒專業的發展之路。

參考文獻：

[1] 中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議[R].華宏MBA,http://www.hhmba.com/article/article_9159.html.

[2] 中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議[R].新華網,2010-10-27.

[3] 周濟.培養數以千萬計的高技能人才 辦讓人民滿意的高等職業教育——在第三次全國高等職業教育產學研結合經驗交流會上的講話[R].2006-04-28.

[4] 楊紅莉,張海馨,田建恩.論新升本科院校傳媒專業建設現狀與發展路徑[J].衡水學院學報,2010(2).

附：河北省文化產業發展對傳媒人才需求調查問卷

您好！為了更好地貫徹“以市場為導向”的人才培養模式，為了掌握當今社會對傳媒專業人才的需求狀況以及對人才的知識、能力、素質的要求特點，“河北省新升本科院校傳媒專業建設發展研究”課題組特制定此調查問卷表，以明確傳媒專業學生的培養定位，以利于改造該專業的課程體系和整體優化培養方案，擬定該專業的辦學思路。請您認真并如實填寫以下問題，謝謝您的支持。（說明：本次答卷僅作為課題組對傳媒專業市場調研所用，沒有任何商業用途。）

1.貴單位的性質

A新聞媒體 B影視制作公司C廣告公司D圖書出版機構 E文化傳播公司F教育院校G培訓機構H其他

2.人才需求情況

（1）今后三年貴單位對傳媒專業人才的需求狀況

A有需求,如有需求,人數為 5-10人B無需求C不確定

（2）近三年錄用的傳媒人才的學歷要求為

A中專以下B大、中專C本科D研究生及以上

（3）您認為我省文化產業發展對傳媒人才的需求如何

A人才緊缺 B有長期穩定需求 C短期需求較大 D需求一般

3.能力相關問題

（1）傳媒專業畢業生計算機能力應達到

A計算機應用初級B中級C計算機初級程序員D程序員

（2）傳媒專業畢業生外語能力應達到

A英語四級 B英語六級 C無所謂

（3）您認為傳媒專業學生最需要培養的是

A復合型知識結構B創新能力C實際操作能力D團隊合作能力

E管理能力 F吃苦耐勞態度 G外語能力 H外向性格特征

I專業技能 J行業資歷 K溝通能力 L人脈關系 M其他

（4）貴單位新引進的傳媒專業人員是否普遍存在“上手快后勁不足”的問題？

A 是 B 否: 若選此項請直接跳至3（6）題

（5）您認為出現上述現象的原因主要是：

A 理論水平低B自我學習能力不強 C 缺乏進取精神

D 缺乏創新能力E 其它

（6）貴單位是否計劃定期對內部員工進行培訓？

A 是 B否C 正在考慮

（7）要成為一名熟悉業務的員工大概需時

A 三個月以下B三個月～六個月C六個月～一年D一年以上

4.素質相關問題

（1）行業對傳媒專業畢業生最重要的素質要求是：

A職業道德B專業知識C身體素質D心理素質

E工作效率F學習新知識和新技能的態度

（2）素質教育需加強哪些環節：

5.課程相關問題

（1）你認為哪類知識重要（可多選）

A人文基礎知識 B傳媒專業知識 C藝術專業知識 D其它相關知識

（2）目前急需掌握哪些課程

A傳媒歷史B大眾傳播學C新聞采訪與寫作D廣播電視制作

E電子商務F編輯出版學G市場調查與預測H人力資源管理

I廣告文案寫作與策劃 J網絡編輯與實務 K營銷策劃

L文化創意 M公關關系 N其他

（3）你學過的哪一門專業課現在最有用：

（4）現在傳媒專業需增加哪些課程（根據本人工作需要填）：

6.實踐環節問題

（1）實踐性教學環節哪些方面需要加強

A教學實踐周的安排B假期實踐C與理論教學全面結合D畢業設計

7.其他

（1）您認為中國傳媒教育的總體狀況是

A師資匱乏，教師素質低B缺乏理論與實踐的有效結合 C教學質量差，課程設置存在很大問題D缺乏政府宏觀引導E發展良好

（2）貴單位對當前傳媒專業設置及培養目標的要求及建議：

（3）貴單位是否有意愿與高等院校在人才培養和員工培訓等方面進行合作？

A 有 B可以考慮 C 暫時未考慮

（4）若有與高等院校合作的意向，貴單位選擇合作學校時主要考慮以下哪些因素？

A 學校聲譽 B 教學環境和硬件設施 C 專業建設水平和特色

D師資力量E 其它

注：此問卷由石家莊學院張海馨制作