淺談在思想品德教學(xué)中加強(qiáng)愛國主義教育

丁曉妹

愛國主義是人民群眾對自己祖國的一種深厚真摯的感情，反映了個人對祖國的依存關(guān)系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感和榮譽(yù)感的統(tǒng)一。“愛國主義是中華民族最深厚的思想傳統(tǒng)，最能感召中華兒女團(tuán)結(jié)奮斗；改革創(chuàng)新是當(dāng)代中國最鮮明的時代特征，最能激勵中華兒女銳意進(jìn)取。”加強(qiáng)愛國主義教育，發(fā)揚愛國主義精神使全體人民尤其是廣大青少年確立起強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和自豪感，是建設(shè)中國特色社會主義的重要內(nèi)容，也是學(xué)校德育工作的主旋律，是中小學(xué)德育的基本任務(wù)和主要內(nèi)容。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》指出：“新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求。要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；……”《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》指出：“以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表重要思想為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系社會生活和學(xué)生思想實際，幫助學(xué)生逐步形成良好的心理和道德品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法和文明禮貌的行為習(xí)慣，增強(qiáng)愛國主義、集體主義的思想情感，逐步樹立中國特色社會主義的共同理想，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)。”《愛國主義教育實施綱要》指出：“愛國主義教育是全民教育，重點是廣大青少年。學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到幼兒園直至大學(xué)的教學(xué)、育人全過程中去，特別要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。”學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)工作主要形式，思想品德教材中蘊藏著極為豐富的愛國主義教育的素材。因此我們要以課堂教學(xué)為主渠道，針對思想品德學(xué)科特點，有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容，積極開發(fā)愛國主義教育資源，切實加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，培養(yǎng)學(xué)生的憂國之心，教育學(xué)生立報國之志、增建國之才、踐愛國之行。在思想品德課堂教學(xué)中，我們從以下方面加強(qiáng)愛國主義教育。

一、加強(qiáng)對學(xué)生的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

如，《思想品德》八年級下冊中的《五十六個民族五十六朵花》：“五十六個民族絢麗多彩的文化，構(gòu)成了博大精深的中華民族的文化畫卷。”我們積極開發(fā)相關(guān)的教育資源：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。”中華民族傳統(tǒng)文化是中華民族在長期的歷史發(fā)展過程中，為了生存和發(fā)展的需要，根據(jù)歷史所提供的條件，創(chuàng)建、改造、傳承下來的物質(zhì)成果和精神成果的總和，是五千多年中華民族歷史文明的延續(xù)。以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神就是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心，是中華民族綿延不絕的凝聚力所在。中華民族在五千多年的發(fā)展中，創(chuàng)造了舉世矚目的成就。

二、加強(qiáng)學(xué)生的民族自信心的教育

如，我們在學(xué)習(xí)《領(lǐng)略現(xiàn)代文明》時，教材要求列舉改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面取得的成就，如2010年我國的GDP的總量居世界第二；2010年我國的外匯儲備余額居世界第一；2010年我國有鋼、煤、水泥、化肥、布、電視機(jī)、谷物、肉類、棉花、花生、油菜籽、水果等主要工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量已居世界第一；等等。同學(xué)們?yōu)樽鎳谑澜缃鹑谖C(jī)中依然能取得的巨大成就倍感自豪，民族自豪感油然而生，同時也增強(qiáng)學(xué)生堅定走中國特色社會主義道路的自覺性。

三、加強(qiáng)學(xué)生的國防教育和國家安全教育

如，我們在學(xué)習(xí)《尊重隱私保守秘密》時，為了維護(hù)國家的安全和利益，必須嚴(yán)守國家機(jī)密。國家機(jī)密包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、金融、科技等方面的信息。在復(fù)雜的國際環(huán)境中，嚴(yán)守國家機(jī)密直接關(guān)系到國家的安全和利益。嚴(yán)守國家機(jī)密是法律規(guī)定的每個公民的責(zé)任和義務(wù)，也是我們每個公民熱愛祖國、捍衛(wèi)國家利益的基本要求。隨著經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展，高科技竊密以及互聯(lián)網(wǎng)泄密等案件時有發(fā)生，因此在現(xiàn)實生活中，我們要求學(xué)生做到增強(qiáng)保密意識，保守國家秘密，自覺維護(hù)國家的安全和利益，積極同危害國家國防和國家安全的言行做斗爭。

在日常的思想品德課堂教學(xué)中，我們還開發(fā)本地愛國主義教育資源，如，黃橋決戰(zhàn)紀(jì)念館及黃橋決戰(zhàn)的歷史、楊根思烈士陵園及楊根思的事跡。同時加強(qiáng)學(xué)生的中國人口、資源和環(huán)境等國情教育、社會主義的民主和法制教育、“和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針等的教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。

“要廣泛開展民族精神教育，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，激勵人民把愛國熱情化作振興中華的實際行動，以熱愛祖國和貢獻(xiàn)自己全部力量建設(shè)祖國為最大光榮、以損害祖國利益和尊嚴(yán)為最大恥辱。”我們只要遵循學(xué)生的愛國主義思想、情感、行為形成和發(fā)展的規(guī)律，在思想品德課堂教學(xué)中加強(qiáng)愛國主義教育，就能使學(xué)生樹立全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的信念，并為之貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

（責(zé)任編輯 付田田）