2012年6期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛(ài)上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫(xiě)算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
課程改革
- 新課程下的高中信息技術(shù)教學(xué)沉淀和反思
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中常用的解題策略
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及策略
- 輕輕松松打造小語(yǔ)高效課堂
- 新課改背景下如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情境 提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 問(wèn)題式教學(xué)法在農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)英語(yǔ)課堂中的有效合作
- 論探究式方法在高中政治課堂中的作用
- 淺談?wù)Z文課堂發(fā)揮學(xué)生主體作用的探究
- 農(nóng)村初中教學(xué)常規(guī)管理現(xiàn)狀分析與創(chuàng)新嘗試
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的方法
科研平臺(tái)
- 美麗的流行,經(jīng)典的孕育
- 提高“四性” 增強(qiáng)政治課堂滲透力
- 發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念 提高分析能力
- 學(xué)語(yǔ)文先學(xué)讀課文
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)的思考
- 新課改背景下提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的若干策略
- 解決高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)困難的情感培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)效率
- 分類教學(xué)在寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 一次語(yǔ)文實(shí)踐課的幾點(diǎn)思考
- 試論提高初中科學(xué)課堂教學(xué)有效性的途徑
- 淺議比較法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科教育
- 如何在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 英語(yǔ)教學(xué)中的“困難生”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 有效的閱讀
- 中學(xué)歷史教學(xué)要注重能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)小班制背景下如何提高數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性
- 例談數(shù)學(xué)解題的反思
- 小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文閱讀應(yīng)注意的問(wèn)題
- 構(gòu)建高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量
- 《烏鴉喝水》課后反思
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力
德育視野
教師話題
- 中職學(xué)校班委會(huì)的建制
- 在角色互換中提升課堂效果
- 靈活導(dǎo)入 激活小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 注重基礎(chǔ)教學(xué) 引領(lǐng)自主創(chuàng)造
- 淺析食品雕刻課教師角色的定位
- 對(duì)當(dāng)前初中數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 探討如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 運(yùn)用教師博客 促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
- 蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話
- 評(píng)析一節(jié)公開(kāi)課
- 語(yǔ)文教學(xué)的主旋律——朗讀
- 更新觀念 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 夯實(shí)文本解讀 實(shí)現(xiàn)高效語(yǔ)文課堂
- 如何培養(yǎng)初中生思想政治課的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣
- 淺談體育教師所必備的素質(zhì)
- 也談學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)的作用
- 語(yǔ)文課堂主體教學(xué)模式的研究
- 在閱讀教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的情感
百家雜談
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力之我見(jiàn)
- 淺談動(dòng)畫(huà)造型設(shè)計(jì)中的民族特色
- 興趣體驗(yàn)探究反思
- 規(guī)范書(shū)寫(xiě)行為 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 對(duì)畢業(yè)班語(yǔ)文作業(yè)的思考
- 教材的個(gè)性與教師個(gè)體優(yōu)勢(shì)的完美結(jié)合
- 蔡美兒的育兒理念與杜威教育思想比較談
- 面對(duì)學(xué)生差異,如何提供具體指導(dǎo)
- 任務(wù)型活動(dòng)課中教師角色的多重性