哲理型材料作文審題立意探究

楊四德

近幾年來，哲理性材料作文與其他類型的作文相比，以其能更深入地考查學(xué)生的思辨能力而倍受出題人的青睞，因此，寫好這類材料作文成為高考作文備考的關(guān)鍵。那么，怎樣對哲理型材料作文審題立意呢？這要根據(jù)材料的不同類型具體分析，靈活把握。下面以敘事性、寓言型、比喻型和名句型材料作文審題立意為例，簡析一下具體方法。

一、敘事型材料：透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

這類材料大都是對一種生活現(xiàn)象的敘述，平平實實，司空見慣，但是其中蘊(yùn)涵著深刻的道理，值得我們仔細(xì)玩味，認(rèn)真分析，深入思考。這就要求我們善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會聯(lián)想，善于類比，長于推論，由點及面，唯其如此，才能寫出深意，寫出精彩。

例如：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章 。

一個初秋的傍晚，一只美麗的蝴蝶從窗戶飛進(jìn)屋里。它不停地在房間里一圈又一圈地飛舞，顯得驚慌失措，原來它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀，可任憑它左沖右突多少次，也沒能飛出房子。最后它耗盡全部力氣，奄奄一息地落在桌子上。

這只蝴蝶之所以無法從原路出去，是因為它總在房間頂部那點空間尋找出路，總不肯往低處飛——低一點的地方就是開著的窗戶。

請在全面把握材料的基礎(chǔ)上，自主確定立意作文，自主確定文體，確定標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。

顯然，這是一則描寫現(xiàn)實生活中普通畫面的材料，但在這里，出題人卻把它升華到一種人生哲學(xué)的高度，要求我們從中探討人生智慧。因此，該材料的審題立意至少有以下兩種：一是思路決定出路，要善于打破思維定勢，善于轉(zhuǎn)換思維、學(xué)會變通等；一是要放低姿態(tài)，學(xué)會低頭，下調(diào)目標(biāo)，腳踏實地等。如有些作文這樣命題：思維一轉(zhuǎn)天地寬、轉(zhuǎn)個彎就是成功、學(xué)會放低姿態(tài)、低下頭也能找到陽光、敢問路在何方等。

二、寓言型材料：概括寓意著華章。

寓言是寄托著深刻思想意義的一種簡短故事。“寓”是寄托的意思，作者把自己認(rèn)為正確的道理、有益的教訓(xùn)，通過虛構(gòu)的簡短故事加以譬喻，讓人們從故事中領(lǐng)會這些道理，獲得教訓(xùn)。這類材料往往只給出寓言故事，寓意則隱含在故事中。這就要求我們首先根據(jù)寓言內(nèi)容概括寓意，然后再緊扣寓意行文。因此，準(zhǔn)確概括出寓意是寫作的關(guān)鍵。寓言常用擬人、比喻手法，把事物人格化，用它來比喻社會上的某些人。這就要求考生找出寓言中的對象，辨明關(guān)系，分析用意，聯(lián)系生活，總結(jié)寓意，從而進(jìn)行寫作。

例如：閱讀下面這則寓言，根據(jù)寓意寫一篇不少于800字的文章。

獅子醒來發(fā)現(xiàn)自己的尾巴上掛了張標(biāo)簽，上面寫著“驢”，編號、日期、鮮紅的公章、簽名一應(yīng)俱全。他想不能自行摘掉，得合法地摘下這標(biāo)簽。他先是憤怒地質(zhì)問驢子和狼等動物：“我是不是獅子？我怎么會是驢？我從來不吃草！”動物們眾說紛紜：“依照法律，我看你是一頭驢子。”“你的外表，無疑有獅子的特征，可具體是不是獅子我們說不清！”“你倒不是驢，可也不再是獅子！”獅子變了口氣，低三下四，求這個作證，向那個解釋，同情獅子的不少，但誰也不敢把那張標(biāo)簽撕去。憔悴的獅子變樣了，為這個讓路，給那個閃道。終于有一天，從獅子洞里忽然傳出了“呃啊”的驢叫聲。

要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

這則獅子與標(biāo)簽的寓言，耐人尋味，發(fā)人深省。這個充滿悲劇色彩的寓言告訴我們，獅子受標(biāo)簽所累，最終異化為驢。其實，人何嘗不是如此，人們往往也是被社會、集體、個人貼上榮譽(yù)、地位、職稱、學(xué)位、權(quán)勢等標(biāo)簽，有的能夠正確對待，有的則被束縛，結(jié)局迥異。只要圍繞這些進(jìn)行思考，就能夠化難為易，寫出一篇立論深刻、行文流暢的文章來。

根據(jù)材料，文章的立意有兩個基本的方面可供選擇：一是從“獅子”（即自我）的角度看，應(yīng)該怎樣對待別人強(qiáng)加給我們的“標(biāo)簽”，在榮譽(yù)、地位、權(quán)勢的標(biāo)簽下，不要迷失自我，不要忘乎所以，要認(rèn)識到自己仍是社會生活中普通的一員，這種標(biāo)簽是社會對自己貢獻(xiàn)的肯定，是對自己的鼓勵和鞭策，自己應(yīng)該更加努力地回報社會、貢獻(xiàn)力量，而在“指責(zé)”、“誣陷”、“罪名”等灰色的標(biāo)簽下，要有堅持真理的勇氣，心胸開闊，不向環(huán)境屈服，不被社會異化；二是從狐狼豺狗等動物的角度看，要堅持實事求是的精神，不迷信權(quán)威，不懼怕權(quán)勢，更不對別人亂貼不良的標(biāo)簽，因為，它將摧毀別人的自信和面對生活的勇氣。

有位考生寫了一篇題為“莫使榮譽(yù)遮望眼”的作文，我們看一下前三段：

不要因榮譽(yù)而看不清遠(yuǎn)方，不要因榮譽(yù)而為自己原地鼓掌，請將榮譽(yù)放在身后，繼續(xù)堅持走好腳下的路。

在人生道路上，人們喜歡鮮花和掌聲伴隨自己前行。偶爾的一次表揚(yáng)，會讓他們回味許久；偶爾的一次勝利，會讓他們陶醉其中。被貼上榮譽(yù)的標(biāo)簽之后，他們就再也不愿接受自己的失敗的現(xiàn)實；習(xí)慣了榮譽(yù)之后，他們就永遠(yuǎn)陶醉在光環(huán)之下，故步自封。他們就像材料中的獅子一樣認(rèn)定了這個標(biāo)簽，就不再考慮現(xiàn)實，而是活在標(biāo)簽之下。

仍記得《傷仲永》這篇文章。仲永是個天資聰慧的孩子，很小就能寫字而且可以在很短的時間內(nèi)寫出一篇好文章，全村的人都我認(rèn)為他是個奇才，都來拜訪他的父親詢問教子的方法。于是，他的父親就帶著他游走各鄉(xiāng)。被人認(rèn)夸贊為天才的孩子便不再寫作。榮譽(yù)的標(biāo)簽沒有將他送上頂峰而是將他推向了深淵。十年后的他，終于“泯然眾人矣”。

三、比喻型材料：還原本體寫生活

這類材料作文的特點是生動形象，寓意顯豁，容易把握。在寫作時，必須注意兩點：一是要準(zhǔn)確把握材料的寓意，這樣才能保證立意正確；二是要由此及彼，由物及人，由喻體到本體，由喻體入手，著眼于“本體”行文。

例如：閱讀下面文字，按照要求作文 。

“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我”是詩人陸游的詩句。不論這作繭還是破繭都會引發(fā)我們的聯(lián)想或感悟。

請你根據(jù)自己讀這幾句詩的體會，寫一篇文章。

這是一則比喻型的材料。寫作時，只要把喻體“春蠶”還原為“人”即可。你可以寫一個人要勇于迎難而上方能有所成就，也可以從反面立意，談畏懼困難的人不會破繭為蝶的道理等，只要符合材料寓意都行。

四、名句型材料：挖掘含義譜新曲

名言警句的詩意有利于引發(fā)考生的情感，包含的哲理易于激發(fā)考生的理性思考。對于名言警句型材料，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確理解其哲理,然后考慮如何評析，如何從生活中尋找典型事例來闡釋，來印證。寫好這類作文的關(guān)鍵是先找出關(guān)鍵詞，然后對關(guān)鍵詞進(jìn)行象征性聯(lián)想。

例如：閱讀下面的文字，按要求作文。

哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”這句名言表達(dá)形象，寓意深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。

結(jié)合這句名言，自選角度，自定立意，自擬題目，文體自選(除詩歌外)，寫一篇不少于800字的文章。

這是一道名言警句類材料作文。哲學(xué)家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”其中“地面”與“云端”、“步行”與“跳舞”、“貼在”與“不在”三組詞語對比鮮明，一反一正，態(tài)度很鮮明。比喻式的表達(dá)可產(chǎn)生不同的理解，所以此題的立意呈現(xiàn)多樣化的趨勢也就在情理之中了。

抓住詞語“貼”、“地面”、“步行”，可以談腳踏實地做人做事做學(xué)問，或者堅持不懈,日積月累方可成就夢想。

抓住詞語“云端”，發(fā)掘其特點，可以類比與之有相似點的事物，例如“云端”遼遠(yuǎn)高卓，可類比崇高的追求和理想；“云端”絢麗多彩，可類比美好的情思和精神；“云端”千變?nèi)f化，可類比態(tài)度變化無常；“云端”虛無縹緲，可類比根基不穩(wěn)等等。

題目要求“自定立意”，則意味著可以贊成哲學(xué)家維特根斯坦的觀點，也可以辯證分析，反駁將此觀點推向片面和極致。觀點的確立取決于對哲學(xué)家名言比喻義的理解。例如將“云端跳舞”理解為舒展自如，可以贊頌、倡導(dǎo)這種人生狀態(tài)；將“云端跳舞”理解為縱橫馳騁，則可以闡述縱橫捭闔的生命姿勢或無拘無束的精神境界。反過來看，將“云端跳舞”理解為夸夸其談，則可以抨擊空泛、玄妙、無用的言論；將“云端跳舞”理解為得意忘形，則可以批評傲視萬物、目中無人的不良現(xiàn)象；將“云端跳舞”理解為憧憬虛幻，則可以剖析那種不切實際地幻想得到萬人矚目結(jié)果的想法。

比較好的立意：腳踏實地方能走向成功；云端跳舞,失敗也是美麗的；視云端跳舞為異端,是平庸者慵懶的借口；沒有云端跳舞的志向,哪有脫離地面的果敢；腳在大地，心在云端；步行不如跳舞；在云端舞出絢麗的人生等。