經國緯政 法澤天下

李藝英 于洋

黃進，生于1958年，湖北利川人，插過隊，留過洋。現為中國政法大學校長、教授、博士生導師。主持和參加中外科研項目30多項，出版專著、主編或參編的著作50余部，在國內國際報刊上發表論文、譯作180多篇。曾兩次獲高等教育國家級教學成果一等獎。曾擔任國務院學位委員會法學學科評議組成員，現任教育部社會科學委員會委員、中國法學會副會長、中國國際私法學會會長。

從沙灘紅樓到薊門橋邊小月河畔，再至軍都山下，中國政法大學已經走過了60年的風雨歷程。在建校60周年之際，記者在學院路老一號樓水泥鋪地的校長辦公室里就學校的文化傳承、發展與創新采訪了校長黃進，感受到了一位校長與學者的情懷與風華。

記者：今年是中國政法大學建校60周年，請您談談60年中發生的對這所大學意義重大的事件？

黃進：1952年是中國政法大學的坐標原點，這一年由北京大學、清華大學、燕京大學、輔仁大學四校的法學、政治學、社會學等學科組合而成的北京政法學院誕生，毛澤東主席親筆題寫校名，學校建在沙灘紅樓。這是學校的從無到有。1954年，學校遷址至學院路。1966年文革起，在“砸爛公檢法”的口號中，學校被搞亂，后于1970年被撤銷，全體人員下放到“五七干校”，校舍被占用，學校不復存在。這是學校的從有到無。1978年是學校的又一個節點，中國迎來了改革開放的春天，法律人開始重新活躍在國家建設與法治進步的舞臺上。一大批當年的教師和干部篳路藍縷，以法大艱苦奮斗的傳統克服重重困難，終于盼來了學院的浴火重生，這一年學校復辦，次年恢復招生。1983年，學校又站到了一個新的起點，為適應經濟建設需要，加強法制建設，加速發展法學教育，北京政法學院與中央政法干校合并，組建“一校三院”（本科生院、研究生院、進修生院）構成的中國政法大學，鄧小平親筆題寫校名。1985年，學校開辟昌平校區。2000年，學校踏上了第三次高速發展的起點，這一年，學校由司法部劃歸教育部直屬院校的行列，這一調整為學校突破行業進入國內高等教育主流，實現由法科大校向法科強校的轉變提供了很好的契機。2005年，學校進入“211工程”重點建設高校行列；2011年，學校獲準成為“985工程優勢學科創新平臺”建設高校，向著“開放式、國際化、多科性、創新型的世界法科強校”的辦學目標加速前進。

歲月悠悠，風雨兼程，60年來法大始終與國家同呼吸、共命運，國家法治興則學校興，國家法治衰則學校衰。60年傳承不輟，60年開拓創新，鑄就了法大獨特的精神品格和豐厚的文化底蘊。至今，法大已成長為一所以法科為優勢和特色，其他人文社會科學學科協調發展的多科性大學，是我國人文社會科學領域人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的重鎮，我國著名法學家錢端升、江平、陳光中等教授曾先后擔任過這所名校校長。正是一代代法大人秉承“厚德、明法、格物、致公”的校訓，如立在校園的雕塑“拓荒牛”般艱苦奮斗、百折不撓，鑄就了“經國緯政，法澤天下”的法大精神。學校在60年的辦學歷程中，為國家培養了各類優秀人才20余萬人，參與了自建校以來幾乎國家所有的立法活動，引領著國家法學理論的變革和法律思想的更新，為國家的法治昌明、政治文明、經濟發展、社會進步、文化繁榮作出了自己的貢獻。

記者：“經國緯政，法澤天下”是法大人的使命也是歷經60年鑄就的法大精神，請您具體闡述一下法大精神與法大人的特質？

黃進：法大自1952年建校以來，至今一甲子。60年來，法大歷經坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認同的法大精神，那就是：“以人為本，尊重人權”的人文精神；“實事求是，求真務實”的科學精神；“自強不息，追求卓越”的學術精神；“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神；“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發展”的團隊精神，這些精神可以說已濃縮在學校“厚德、明法、格物、致公”的校訓之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛的特質。

在法大精神的熏陶下，形成了法大人獨有的特質，那便是“經國緯政、法澤天下”的氣度，“經世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優先”的價值觀，“可奪法大名，不泯法大志”“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等。

正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，法大走出了一條內涵發展、特色發展、創新發展、和諧發展、國際化發展、跨越式發展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學教育之巔，成為近10年來中國進步最快的大學之一。

記者：確實，法大這10年的發展有目共睹，讓我們截取一個時間點，2011年是“十二五”規劃的開局之年，您能介紹一下學校在2011年的工作中都取得了哪些重要突破嗎？

黃進：2011年是學校的豐收年。學校搶抓機遇，獲準成為“985工程優勢學科創新平臺”建設高校；學校正式制定實施《中國政法大學“十二五“發展規劃》；全年新增兩個博士學位授權一級學科，10個碩士學位授權一級學科，16個二級學科碩士點，5個二級學科博士點；積極參與并牽頭草擬中央政法委和教育部推進的“卓越法律人才教育培養計劃”；教育教學改革不斷深化，獲批建設國家級法學實踐教學基地和教育部大學英語教學改革示范點，增設社會工作本科專業，首次招收高水平運動員，開辦經濟學專業“數理經濟與金融實驗班”，并在全校非外語本科專業必修課教學中推行教學助理制。2011年，研究生學位授予人數首次突破2,000人；組建人權研究院，并成為首批國家人權教育與培訓基地之一；發起組建國際學術組織“國際證據科學協會”；成功獲批歐盟讓·莫內項目和加入歐亞太平洋大學聯盟，孔子學院籌建工作取得重大實質進展，國際辦學進程加快；注重民生，辦學條件和教職工生活待遇得到進一步改善；多元籌融資能力進一步增強，校園基礎建設和專項經費獲取實現重大進展，2009年時，學校還有2.9億元貸款，而截至2011年底，就已全部償還。

2011年，學校師生獲得多項國內外殊榮：俄羅斯聯邦總統梅德韋杰夫親自授予黃道秀教授“友誼勛章”；王衛國教授獲評第六屆國家級教學名師，實現學校國家級教學名師零的突破；學校代表隊獲得第八屆“理律杯”全國高校模擬法庭比賽冠軍、中國空間法學會第八屆CASC杯國際空間法模擬法庭競賽（全英文）冠軍、首屆中國MBA商業倫理辯論大賽“亞軍”；學校代表隊在第十二屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽等重大比賽中共獲特等獎兩項、一等獎6項、二等獎8項，三等獎8項。一名博士研究生作為項目主持人成功申報了省部級科研課題，這在學校尚屬首例；一名博士研究生的論文在臺灣“思源人文社會科學博士論文獎”中獲得法學學科唯一首獎。

記者：您在2012的新年致辭中提出，為實現建設“開放式、國際化、多科性、創新型的世界法科強校”的辦學目標，學校要堅持走“內涵發展、開放發展、國際發展、和諧發展和特色發展之路。”您能談一下這“五個發展”的具體含義嗎？

黃進：學校辦學目標的實現是一個長期的過程，我們將學校的辦學目標確定為建設“開放式、國際化、多科性、創新型的世界法科強校”。

所謂“開放式”，就是要堅持對外開放，堅持開放辦學，立足北京、面向全國，立足中國、面向世界，以優秀的人才和卓越的學術服務于國家的經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，服務于人類的和平、文明和發展。

所謂“國際化”，就是要深化教育教學改革，優化人才培養方案，著力培養具有國際視野、世界眼光、國際交往能力和國際競爭能力的人才，同時，繁榮發展學校各學科專業，推進學科體系、學術觀點、科研方法的創新，推進法大優秀學術成果和優秀人才走向世界，不斷提升法大的人才培養和科學研究在國際上的影響力。

“多科性”就是要把法大辦成以法科為特色和優勢的多科性大學，以人文社會科學學科為主體的多科性大學，以各學科都辦出自己的特色，逐漸達到國內一流為目標的多科性大學。

“創新型”就是要把法大辦成以創新（特別是以教學和科研的創新）為導向的大學。大家知道，在國外有“研究型大學”和“教學型大學”之分，后來又有了演繹得比較奇怪的“教學研究型大學”“研究教學型大學”的提法。這種區分引入中國后常常將許多大學誤導入重科研輕教學的誤區，都提出要把自己建成所謂的“研究型大學”。所以，我這里沒有提“研究型大學”。像法大這樣的高水平大學，不可能只搞教學，也不可能只開展研究，她得履行人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新這四大職能。這四者都很重要，得統籌兼顧，而四者的核心價值取向是創新，即培養創新人才，進行知識創新、文化創新。所以提“創新型大學”比提“研究型大學”更科學，可以兼顧到四個方面，而且，“創新型大學”必定是“研究型大學”。

所謂“世界知名法科強校”，主要突出法大的建設目標是“有特色、高水平”的大學。“有特色”就是要保持和張揚法科的優勢和特色，把法大建成“五大中心”，即中國法學教育中心、中國法學研究中心、中國法學圖書資料信息中心、中國國家立法與法治決策咨詢服務中心以及中國的世界法律文化交流中心。而所謂“高水平”，就是高在法大的目標是“世界知名”或者說“世界級”的大學，同時是“法科強校”。

要實現這個目標，我們必須走“內涵發展、開放發展、國際發展、和諧發展和特色發展之路。”

“內涵發展”就是走以提升質量為核心的內涵式發展之路，要在法大現有工作的基礎上，承前啟后、繼往開來，走抓質量、促創新的發展之路，在有適度規模的基礎上，著力抓人才培養質量、科學研究水平、社會服務效益和文化傳承創新的高度。

“開放發展”就是要堅持對內對外開放辦學，促進學校與社會的良性互動，立足北京、面向全國，立足中國、面向世界，以優秀的人才和卓越的學術服務于國家的經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設，服務于人類的和平、文明和發展，履行我們“經國緯政、法澤天下”以及“經世濟民、福澤萬邦”的使命。

“國際發展”就是我們要順應世界潮流，應對變革世界中的機遇和挑戰。我們所處的時代是一個和平與發展的時代，也是一個正在走向全球化的時代。在這樣一個時代，學校提出“國際化”發展戰略可以說是順應了歷史潮流，順應了國際上高等教育的發展趨勢。一個志存高遠的大學一定會看到高等教育國際化對它的戰略意義和長遠價值，不然它就不是一個具有遠見卓識的大學。目前，國際化已經成為現代大學的一種生存方式。從一個國家的一流大學向世界一流大學轉變，是中國的優秀大學面臨的挑戰與機遇。法大的目標是把自己建設成為“世界知名法科強校”，她必須走國際發展之路。

“特色發展”就是要保持和張揚法大法科的特色和優勢，積極發展其他人文社會科學學科并辦出特色。法大加強學科建設要圍繞建設以法科為特色的多科性大學的辦學目標來大力加強學科建設，形成一體多元、多元一體、和諧共生、協調發展的格局。既要保持和張揚法科的優勢和特色，也要鞏固、充實和提高已建的學科專業，讓這些學科走特色化的發展之路。非法學學科一定要辦出自己的特色、形成自己的優勢。在這些學科建設的初期，一方面，它們可以借助法科的優勢和實力來發展自己，同法學學科深度交叉融合，辦出與法科相聯系的特色，如辦法商結合的MBA，這可以說是“借船出海”；另一方面，這些學科也應該發揮支撐學科的作用，特別是各人文社會科學學科不僅要加強自身的學科建設，還要對整個法大的通識教育、整個法大的人文校園建設作出自己的貢獻，這可以說是“綠葉護花”。最終，我們希望看到，這些學科可以通過同法科的結合辦出特色，也可以通過自身異軍突起式的發展來辦出特色。

“和諧發展”是我們的理想，我希望我們的大學有一個很好的文化環境、文化氛圍，大家都尊重人才、尊重知識、尊重勞動、尊重創造、敬畏學術、遵循學術規范、教書育人、教學相長……我們期望有一天，在法大，法大人能夠各安其位、各司其職、各盡其能、各展其長，各得其所；老者安之，同輩信之，少者懷之；學生好學樂學，教職員工安居樂業，學校長治久安、和諧和美。

記者：今年的5月16日是法大建校60周年紀念日，您最想表達的是？

黃進：回顧往昔，我深切感受到，每個時代都有其自身發展主題，每代法大人都有其歷史責任。自建校以來，全體法大人團結一致、上下齊心，沿著推動法治昌明、推動政治進步、推動經濟發展、推動文化繁榮、推動社會和諧之路，走上了開放式、國際化、多科性、創新型的世界知名法科強校建設道路。經過60年的歷史變遷，雖然時代變了，具體辦學目標變了，但法大人經國緯政、法澤天下的崇高理想沒有變，艱苦奮斗、奮發圖強的優秀傳統沒有變，求真務實、開拓創新的理性文化沒有變，自強不息、追求卓越的寶貴精神沒有變。

建校60年，是法大發展史上的重要里程碑也是新起點，期待法大再創輝煌。

微訪談

記者：您的興趣愛好是？您的業余生活如何安排？

黃進：讀書、上網、看電影、郊游、散步、爬山、打乒乓球、游泳。

記者：您了解老師、學生生活和困惑的渠道和方式是？

黃進：調研、談話、在校園轉、到學生食堂吃飯、校園BBS、人人網、微博等。

記者：對您做人處世影響最大的一句話是？

黃進：己所不欲，勿施于人。

記者：在您的辦學理念形成過程中，對您影響最深的幾本書？

黃進：《大學》《論語》《我的科大十年》（孔憲鐸著）《學術的秩序——當代大學論文集》（愛德華·希爾斯著）《拓荒與吶喊——一個大學校長的教改歷程》（劉道玉著）The Idea of A Univsersity (John Henry Newman)。

記者：對您啟發最大的一句教育名言是？

黃進：大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。

記者：您最崇敬的教育大家是？

黃進：孔子。

記者：您心目中的好學生的標準是？

黃進：品學兼優。

記者：您認為什么樣的老師是好老師？

黃進：學為人師，行為世范。

記者：您心目中最理想的校長是什么樣的？

黃進：深受師生和校友喜愛的校長。

記者：您經常說的一句話是？

黃進：為了法大。

[責任編輯：蔡桂蘭]