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武杰 陳宏衛

2010年3月，山東省成立了中小學家長委員會建設研究項目組，棗莊十五中成功入選首批家委會建設典型學校。經過兩年多的實踐和探索，學校在家委會組織建設、家長參與學校管理、家長資源開發、家庭教育提升、搭建家校溝通平臺、家委會科研等方面積累了寶貴經驗，對家長教育資源和家長民主參與學校管理有了新的認識。

家長教育資源具有多樣性和可持續性，如何將豐富的家長資源轉化為學校教育資源？學校對此進行了積極探索，取得了顯著成效。

成立機構，吸納家長民主參與

學校成立了班級、年級、學校三級家委會。首先，通過家長自薦、班主任推薦、民主選舉產生班級家委會；然后，通過班級推薦產生年級家委會委員，在此基礎上選舉產生年級家委會主任委員、委員；最后，經過學校家委會委員代表大會產生新一屆家委會主任委員、常務委員和各部部長。

班級家委會設置主任一名、副主任兩名、秘書長一名、委員若干名，分別擔任活動實踐指導委員、衛生健康指導委員、行為規范指導委員、學習指導委員、家庭教育指導委員、特長發展指導委員，分工負責，各司其職，這樣就完善了由班主任、學科教師、家長和學校干部組成的班教導會管理制度，實現了班級管理團隊制。在此基礎上年級家委會和學校家委會）又設置了教育管理監督部、家長教師部、家長學校講師部（家庭教育指導部）、學生成長導師部、學生活動實踐部、家長愛心助教部。

家長教師部由各班級具有一定專業技術特長和生活閱歷豐富的家長組成。“家長教師”承擔孩子所在班級實踐活動課、文化傳承課的組織開展工作，開創性地實施“S型”循環授課制。從2007年開始，家長走進課堂2000余人次，在破解學校綜合實踐活動課程和校本課程教師資源欠缺問題的同時，開闊了學生眼界、使學生享受到了多彩的教育。五年來，在家長的參與中，學校共開發出勵志教育（理想信念）、法制教育、文學藝術、科技教育、醫療保健、心理健康、醫藥衛生、歷史大觀、人文自然、軍事天地、飲食起居、生活常識、金融理財、手工制作等校本課程十余種。

家長學校講師部的家長經常以班級為單位開展家教知識講座、家教論壇活動。學校家委會發起了“創建學習型家庭”和“爭當無不良嗜好家長”活動，在社會上引起了廣泛影響；開展的“學生喜歡的家長”“學生喜歡的老師”調查評比活動以及校級家庭教育報告會、親子共讀、親子才藝等展示活動，都在不同程度上提高了家長的育子水平。

學生成長導師部的家長們采取愛心結對形式來幫助學生成長，對學生進行安全、法制、健康、禮儀、生活等方面的教育，邀請公安、司法、醫生和高學歷家長做學困生、“問題學生”的生活導師和學習導師，真正實現了學校全員育人管理。

學生活動實踐部相繼設計和實施了系列主題教育活動。學校家委會要求每班每學期參觀一所基地，班班建設校外生活實踐基地，家委會委員則擔任起校外教育資源的開拓者、聯絡員和輔導員的角色。2011年5月，家委會聯系了棗莊洪海廣告集團、棗莊中興煤礦博物館、棗莊帝豪酒業三家單位，將其作為學生校外活動基地，并成功組織了1080名學生的參觀、考察活動，家長們當天的辛苦工作使學生們非常感動。一年多來，學校家委會組織的親子實踐活動還有“步行探尋萬畝石榴園”“親子騎車行楊嶼”“天馬島植物采集行”“我做文明小公民”“綠化千年運河”“家庭讀書演講比賽”“親子才藝比賽”等，都取得了家長滿意、學生開心的良好效果。

家長愛心助教部主要是負責開展資助家庭困難學生、表彰“星級學生”、獎勵“師德標兵”、評選“優秀班主任”等工作。今年的愛心助學部主任是棗莊市廣播電臺的新聞部張乃瑞主任，成員由市人壽保險公司、市中移動公司的經理、市建設銀行行長以及企業老板組成，僅一年多的時間就為家委會投入幫教資金兩萬余元。

賦予權利，發揮家長能動作用

學校家委會和年級家委會實行委員例會制度，積極參與學校民主管理，支持和監督學校教育教學工作，為聯系廣大學生家長搭建橋梁。學校為家委會提供專用辦公室，并設置家校聯絡辦公室，配備一名專職主任和一名工作人員。

聘請家長任教育監督員。知情權、監督權的賦予是學校規范辦學的特征。學校定期邀請家委會主任參加學校行政例會，通過召開家委會委員座談會、發放問卷、公布監督電話等形式廣泛聽取家委會成員的意見，采納他們的合理建議和意見，促進學校健康發展和規范辦學，維護學生和家長的利益。山東省廣播電臺駐棗莊記者站記者王磊是學校家委會秘書長，她同時也擔任著八年級五班的“家長班主任”，協助班主任工作，學生們稱她為“媽媽班主任”。在學校領導眼中，“她是一個有愛心、責任心的好家長，她熱情和卓有成效的家委會工作讓我們很感動，孩子們熱愛她，信任她”。在學校中，像王磊這樣甘愿做學生的“家長班主任”“成長導師”“課外輔導員”的家委會委員還有很多。

請家委會委員到校值班。家委會委員按計劃到校值班，這份看起來“額外”的工作，卻關系自己學生的成長。他們嚴格而又認真地查作業、教案，走進教室聽課，檢查課間操，給班級文化打分，參與師德考核，使家委會的評議權得到充分發揮。在近兩年寒假前夕，學校召開家委會期末總結會，家委會主任總要匯報一學年來家委會工作，并和學校領導一起頒發給獲獎者頒發“杏壇教育獎”“優秀委員獎”“優秀家長獎”“先進班級家委會”“文明中學生獎”等獎項。

在家委會委員的監督下，教師教學行為更加規范，學生行為習慣和課外活動更加安全，學校的管理水平又上新臺階。我校鄧淇校長深有感觸地說：“現代學校管理必須有家長參與，這是教育發展的必然，家長是學校管理的生力軍和校長的幫手，家委會和學校是最親密的伙伴。”

制定目標，推動家校合力育人

班級家委會是學校家委會的基礎，只有加強班級家委會工作才能提高學校家委會工作的針對性和實效性。

學校和家委會聯手，在學期初為各班級家委會制定了“七個一”工作目標：組織召開一次家教論壇，提升家教能力；開展一次親子共學活動，學生、家長同聽一節課，學生、家長共讀一本書、同唱一首歌；組織家長參加一次學生班會；班級常委每人給學生上一次“家長教師拓展課堂”，豐富學生生活知識，提高學生的實踐能力；組織觀摩一次學生大課間活動，并組織家長參加學生合唱節、詩歌節、科技節、體育節等活動；組織開展一次班級優秀作業展評活動和書法評比活動，培養學生書寫規范、作業認真的習慣；組織一次實踐活動，可以是基地實踐，人文考察、環保調查、人物訪談、春游踏青等。

2012年1月17日，學校召開的八屆一次教代會通過了“班主任工作目標考核和班集體建設量化考核方案”和“教師工作綜合評價方案”。其中家委會工作作為考核目標之一被寫入方案，納入教職工的量化考核內容之中。學校在家長委員會組織架構、工作機制、工作模式創新，特別是家長課程資源開發方面的做法，是對家委會工作的全新探索和實踐。2011年3月，學校家委會工作獲山東省“十一五”教育創新獎。

家委會是學校的合作伙伴，家校聯手才能合作共贏。家委會搭建起家校聯絡的平臺，暢通了溝通渠道，使家校關系密切了，家教水平提高了，師生愛校、敬業、樂學的積極性增強了，學校教育更有效率了。

【武杰，山東省棗莊市第十五中學副校長；陳宏衛，山東省棗莊市第十五中學家校聯絡辦主任】

責任編輯/宋立文