教育麥田的守望者

余志權

1999年，陳慶雯出任鐵一中學校長。上任伊始，一直倡導人文情懷的她即提出，鐵一中培養的學生要收獲這些東西：理想和信念，科學思想和創新素養，完善人格和強健體魄。

這是看似平凡卻超越平庸的目標。事實上，鐵一中學的生源，在廣州市并不是最好的。盡管如此，陳慶雯并不讓教師帶著學生加班加點，搞題海戰術。

她向老師提出了兩個問題：“教育的本質是什么？教師的真正職責是什么？”

“給學生一個自由發展、個性張揚的空間，不去干擾他們的成長；我們只是去做一個學生精神家園的守望者，用自己的學識、人格魅力和精神力量去呵護他們。”

陳慶雯的這種辦學理念，使每一個鐵一學子都有了自己的成長空間，他們或踏歌而舞，或執著科技，或醉心體育，或在詩的國度中自由飛翔——他們的青春，因為在鐵一中學而五彩繽紛。

幾年之后，當考入復旦大學新聞學院的“舞蹈王子”鐘洪、考入北京郵電大學計算機系的“武林高手”梁俊彥，考入香港科技大學的“老宣傳部長”宋晨路，以及第61屆世界小姐選拔賽廣東賽區十佳、最佳風尚獎獲得者喻冰清，在談及自己的成長之路時，都不約而同地提及，是鐵一中給他們的人生打下了成功的底色。

一眾佼佼學子的成長，印證了陳慶雯辦學理念的成功。

事實上，當一所學校的著眼點不在成績時，成績卻如影隨行：

連續十六年，鐵一中榮獲廣州市初高中畢業班工作一等獎，不僅中、高考成績均名列前茅，而且所有高考科目的成績進步值也名列廣州市第一名。……