改革中學體育教學，促進陽光體育運動

付威

筆者是一位體育教學的一線教師，下面我試結合南昌市中學體育教學的現狀，積極探索改進方法，對如何提高體育教學的時效性及如何更好地促進陽光體育運動的深入開展提出自己的淺見，以期收到拋磚引玉之效。

一、中學體育教學存在的問題（以南昌市中學為例）

陽光體育運動和學校的體育教學并不矛盾，相反二者應該是相輔相成、互相促進的。但在一些地方的實施過程中，卻總存在一些不和諧的音符，在一定程度上阻礙了陽光體育的進一步發展。

陽光體育運動在全國各地的推廣過程中，各地因為中學體育教學上存在的一些不足和問題，在不同程度上阻礙著陽光體育運動的進一步推廣和實施。筆者根據自己在中學體育教學工作中的經驗，并在南昌市周邊學校進行嚴密、科學的調查，通過訪談和問卷調查等形式，對南昌市4縣5區進行了相關調查。通過總結、分析發現，現今的中學體育教學中存在著以下問題和不足：學校對體育重要性認識不足、重視不夠，部分學校體育教學不按要求進行，學校體育基礎設施投入資金嚴重不足，運動傷害事故對學校體育產生嚴重影響等。

二、改革中學體育教學的措施

1. 切實提高體育認識，自上而下扭轉對體育的錯誤認識

各級各類教育行政部門、學校、教師及學生家長要從根本上提高對體育重要性的認識，同時，加大體育理論課的作用，尤其是如何防止體育運動事故發生的相關知識，切實減少運動傷害事故的發生，盡可能安全、自由地讓學生享受體育運動帶給他們的快樂，從而從內心上真正地意識到體育運動對于一個人的重要性，也就從根本上解決了“陽光體育”所確立的目標任務。

2. 加大學校體育基礎設施建設資金投入

各級政府要切實提高學?；A設施建設投入預算，尤其是要向體育基礎設施建設傾斜，同時要因地制宜地加強學校體育場地、器材的建設。

3. 加強體育教師隊伍建設，提高體育教學整體水平

要通過教學研究、聽評課、專業培訓、教學競賽等各種途徑，不斷提高體育教師隊伍的整體教學水平，并強化體育教師的師德師風建設，不斷加強體育基本功和教學能力，建立和完善體育教師及體育課堂的監督和管理的長效機制，狠抓落實，切實杜絕一些不良的教學現象，努力提高學生對體育的積極性和參與度，并引導學生從中獲得一些精神上的愉悅感，爭取盡早扭轉體育教學存在的一些問題。

4. 通過豐富多彩、形式多種的活動引導學生參加體育運動

課外體育活動在提高學生整體體育水平中發揮著極其重要的作用，只有通過豐富多彩、形式多種的課外活動，才能吸引學生參與其中，把學生從教室里調動到操場上。同時，要不斷探索和完善課外活動的考核與獎勵機制，充分調動教師與學生的參與積極性，引導學生樹立快樂體育的理念，提高參與體育鍛煉的主動性與積極性。

總之一句話，學校體育教學與“陽光體育”是相輔相成的、是互相促進的，相信只要二者能做到有機結合，必將使國民的體育素質得到一個飛速的提高。

（南昌市豫東學校）