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求取值范圍問題中構造不等式(組)的常用方法

2012-04-29 05:13:58徐勵
考試周刊 2012年23期
關鍵詞:拋物線利用

徐勵

摘要: 本文列舉了多種構造不等式(組)的常用方法,如利用三角函數的單調性、判別式、平幾知識、恒成立條件、數形結合、函數值域、圓錐曲線的幾何性質和定義、均值定理等.

關鍵詞: 求取值范圍問題構造不等式(組)解題方法

求取值范圍問題,是中學數學教學的難點,難因有二:一是如何建立或構造不等式(組),二是如何求解不等式(組).由于這類問題涉及中學數學的許多知識與方法,交匯性強,能考查學生的綜合能力,因而是歷年高考的熱點之一.縱觀歷年高考題,求取值范圍問題,一般都需要通過解不等式(組)來解決問題,而在題目沒有給出明確的不等式(組)時,就需要挖掘題意,轉化已知條件,構造或建立不等式(組),常用的方法有如下幾種.

一、利用三角函數值的符號或三角函數的單調性構造不等式(組)

例1(07年高考廣東卷理16). 已知△ABC頂點直角坐標分別為A(3,4),B(0,0),C(c,0),(1)略;(2)若∠A是鈍角,求c的取值范圍.

解析:∵=(-3,-4),=(c-3,-4),

又∵∠A是鈍角

∴cos∠A=<0

∴-3c+9+16<0c≠0

解得c>

∴c的取值范圍是(,+∞).

二、利用判別式或判別式與一元二次方程根的分布情況構造不等式(組)

例2(09年高考全國卷一理21).如圖,已知拋物線E:y=x與圓M:(x-4)+y=r(r>0)相交于A、B、C、D四個點.

(I)求r的取值范圍;

(II)(略).

解析:將拋物線E:y=x與圓M:(x-4)+y=r(r>0)的方程聯立,消去y,整理得 x-7x+16-r=0……………(*)

拋物線E:y=x與圓M:(x-4)+y=r(r>0)相交于A、B、C、D四個點的充要條件是:方程(*)有兩個不相等的正根.

∴49-4(16-r)>016-r>0

∴r∈(,4).

三、利用平面幾何知識構造不等式(組)

例3(08年高考福建卷理14).若直線3x+4y+m=0與圓x=1+cosθy=-2+sinθ(θ為參數)沒有公共點,則實數m的取值范圍是.

解析:將x=1+cosθy=-2+sinθ化為標準方程,得(x-1)+(y+2)=1

∵直線3x+4y+m=0與圓沒有公共點

∴>1

∴|m-5|> 5

∴m>10或 m<0

∴實數m的取值范圍是(-∞,0)∪(10,+∞).

四、由恒成立條件構造不等式(組)

例4(09高考全國卷二文22). 設函數f(x)=x-(1-a)x+4ax+24a,其中常數a>1,

(Ⅰ)討論f(x)的單調性;

(Ⅱ)若當x≥0時,f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.

解析:(I)(略)

(II)由(I)知,當≥0時,f(x)在x=2a或x=0處取得最小值.

f(2a)=(2a)-(1+a)(2a)+4a·2a+24a

=-a+4a+24a

f(0)=24a

∵x≥0時,f(x) >0恒成立

∴x≥0,f(x) >0成立

a>1f(2a)>0f(0)>0,即a>1-a(a+3)(a-6)>0,24a>0.

解得1<a<6.

故a的取值范圍是(1,6).

五、利用數形結合構造不等式(組)

例5(08年高考江西卷理7). 已知F、F是橢圓的兩個焦點,滿足·=0的點M總在橢圓內部,則橢圓離心率的取值范圍是()

A.(0,1)B.(0,]C.(0,)D.[,1)

解析:由題知,垂足的軌跡為以焦距為直徑的圓,則

c<b?圯c<b=a-c?圯e<

又e∈(0,1),所以e∈(0,).

六、利用函數的單調性構造不等式(組)

例6(09高考江西卷文17).設函數f(x)=x-x+6x-a.

(1)略

(2)若方程f(x)=0有且僅有一個實根,求a的取值范圍.

解析:∵f′(x)=3x-9x+6=3(x-1)(x-2),

∴當x<1時,f′(x)>0;當1<x<2時, f′(x)<0;當x>2時, f′(x)>0.

∴當x=1時,f(x)取極大值f(1)=-a;

當x=2時,f(x)取極小值f(2)=2-a.

故當f(2)>0或f(1)<0時,方程f(x)=0僅有一個實根.

即2-×2+6×2-a>0或1-×1+6×1-a<0

解得a<2或a>.

七、利用函數值域構造不等式(組)

例7(09高考福建卷理14).若曲線f(x)=ax+lnx存在垂直于y軸的切線,則實數a的取值范圍是?搖 ?搖.

解析:由題意可知f′(x)=2ax+,又因為存在垂直于y軸的切線,

∴2ax+=0(x>0)有實根

∴a=-(x>0)

又∵x>0

∴-<0

∴a<0,即實數a的取值范圍是(-∞,0).

八、利用圓錐曲線的幾何性質構造不等式(組)

例8(09高考重慶卷文15).已知橢圓+=1(a>b>0)的左、右焦點分別為F(-c,0),F(c,0),若橢圓上存在一點P使=,則該橢圓的離心率的取值范圍為.

解析:因為在△PFF中,由正弦定理得=.

則由已知,得=,即PF=PF.

由橢圓的定義知:

PF+PF=2a,則PF+PF=2a,即PF=,

由橢圓的幾何性質知: PF<a+c,則<a+c,即c+2c-a>0,

所以e+2e-1>0,解得e<--1或e<-1,又e∈(0,1),

故橢圓的離心率e∈(-1,1).

九、利用圓錐曲線的定義構造不等式(組)

例9.在平面直角坐標系中,若方程m(x+y+2y+1)=(x-2y+3)所表示的曲線為橢圓,則實數m的取值范圍是?搖?搖.

解析: ∵ m(x+y+2y+1)=(x-2y+3)

∴x+(y+1)=×

∴==e<1

∴m>5

十、利用均值定理構造不等式(組)

例10.已知拋物線y=x上三點A、B、C,且A(-1,1),AB⊥BC,當點B移動時,求點C的橫坐標的取值范圍.

解析:設B(a,a),C(b,b)

∵AB⊥BC

∴KK=-1

∴b=-a+=1-a+-1

由均值定理,得

a<1b=1-a+-1≥2-1=1 或

a>1b=1-a+-1=-[(a-1)+]-1≤-2-1=-3

∴b≥1或b≤-3.

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