如何營(yíng)造良好的中職數(shù)學(xué)課堂氛圍

李廣茂

隨著部分大學(xué)生就業(yè)困難，國(guó)家對(duì)中職教育逐漸放寬了政策，大力扶持職業(yè)技能教育。因此，職業(yè)教育因其良好的發(fā)展前途而越來(lái)越受到學(xué)生青睞。中職教育的主要任務(wù)，就是培養(yǎng)既有一定的基礎(chǔ)理論又有實(shí)踐能力的中等專業(yè)技術(shù)人才。數(shù)學(xué)課作為一門重要的基礎(chǔ)課程，其課堂氣氛的活躍程度，會(huì)對(duì)學(xué)生的知識(shí)探索、智力的發(fā)揮上產(chǎn)生極大的影響，而這就要求在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師更應(yīng)該重視激活課堂氣氛，從而有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升其掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的信心。那么，教學(xué)中如何營(yíng)造良好的課堂氣氛呢？

一、從專業(yè)需要中引出數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容

中職學(xué)校的不少專業(yè)課都與數(shù)學(xué)知識(shí)密切聯(lián)系、息息相關(guān)。例如：機(jī)械加工、電工電子專業(yè)在應(yīng)用數(shù)學(xué)平臺(tái)的教學(xué)內(nèi)容包括向量、三角函數(shù)，在計(jì)算機(jī)教學(xué)中也涉及不少數(shù)學(xué)知識(shí)。這些教學(xué)內(nèi)容，對(duì)他們專業(yè)課的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在平時(shí)的教學(xué)中，盡量多與學(xué)生及相關(guān)專業(yè)教師交流，在交流及教學(xué)過(guò)程中能及時(shí)掌握不同專業(yè)所需的不同數(shù)學(xué)知識(shí)，在實(shí)習(xí)生產(chǎn)中也能靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算。只有借助于學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的熱愛(ài)，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)一步為學(xué)好數(shù)學(xué)課打下良好的基礎(chǔ)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課為專業(yè)課服務(wù)的目的，才能真正讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。

二、運(yùn)用幽默風(fēng)趣的教學(xué)語(yǔ)言，活躍課堂的氣氛

數(shù)學(xué)本來(lái)就是一門枯燥的課程，針對(duì)一些底子薄的中職生來(lái)說(shuō)，更猶如聽(tīng)天書(shū)一般。……