新時(shí)期初中生厭學(xué)原因分析

蒙學(xué)容 周曉娟

初中學(xué)生厭學(xué)一直是困擾廣大學(xué)生家長(zhǎng)和教育工作者的一道難題。要改變這種狀況，首先要找出他們厭學(xué)的原因，方能對(duì)癥下藥。

一、學(xué)生本身的因素

1．學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，缺乏興趣，耐挫力差。長(zhǎng)期以來，我們的學(xué)生在成人的“擺布”下，自己的興趣愛好得不到發(fā)展。一大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)目的僅僅局限在考取一所好學(xué)校、找到一份好工作、盡享安逸生活上。有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，努力之后成績(jī)?nèi)匀徊荒芴岣撸瑢?dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏信心，進(jìn)而厭學(xué)；而一些孩子學(xué)習(xí)取得了進(jìn)步，卻沒有得到及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，沒有得到心理上的滿足，因此失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2．學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高。主要表現(xiàn)在不知道如何預(yù)習(xí)，不會(huì)總結(jié)、梳理知識(shí)；上課精力不集中，只是被動(dòng)地聽，不愿意積極思考，或不知道如何思考；自習(xí)課不懂得合理安排學(xué)習(xí)，看一會(huì)書就想與同學(xué)說話；作業(yè)馬虎、應(yīng)付，甚至出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。

3．不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。有的孩子小學(xué)時(shí)是班級(jí)里、學(xué)校里的佼佼者，到初中后成為班級(jí)的普通一員，不再像之前那樣受寵，心里很不平衡。而且，初中與小學(xué)相比，不僅知識(shí)難度有所提高，還增加了許多科目，初中教師的教學(xué)方法也與小學(xué)教師有很大的不同。如此等等，使得一部分學(xué)生不能很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

二、家庭因素的影響

家庭是孩子生活成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。然而，有些父母卻并沒有承擔(dān)好自己的責(zé)任。……