熊丙奇:“三好生”評(píng)選問題呼喚多元評(píng)價(jià)

熊丙奇：“三好生”評(píng)選問題呼喚多元評(píng)價(jià)

在北京市人代會(huì)上，市人大代表、北京實(shí)驗(yàn)二小校長李烈提出的“取消三好生評(píng)選”成為業(yè)界乃至社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。取消“三好生”評(píng)選，是教育領(lǐng)域近年來比較集中的呼聲。早在2004年，中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)教授就曾呼吁，取消“三好生”的評(píng)選，希望通過個(gè)性化評(píng)比來代替，以減少對(duì)學(xué)生心理上的壓力。

對(duì)此，21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，“三好生”評(píng)選本質(zhì)上是單一評(píng)價(jià)體系的產(chǎn)物，中高考以分?jǐn)?shù)作為重要的標(biāo)準(zhǔn)選拔錄取學(xué)生，又將“三好生”（省市一級(jí)）作為加分項(xiàng)目。如果不對(duì)中高考制度進(jìn)行改革，“三好生”評(píng)選其實(shí)很難取消。即便取消了，新出現(xiàn)的所謂個(gè)性化評(píng)選，可能還會(huì)走“三好生”路線。教育部公布的2012年年度工作要點(diǎn)，提出要研究高考改革重大問題，制定發(fā)布改革方案，指導(dǎo)各地根據(jù)實(shí)際探索本地區(qū)高考改革。這是教育部繼2011年將“研究制訂考試改革方案”作為工作要點(diǎn)之后，再次提到要出臺(tái)考試改革方案。當(dāng)整體考試評(píng)價(jià)制度都強(qiáng)調(diào)多元評(píng)價(jià)時(shí)，問題將迎刃而解。

（來源：中國新聞網(wǎng)2012年2月4日）

盧漢龍：應(yīng)實(shí)現(xiàn)從道德誠信到制度誠信的轉(zhuǎn)變

針對(duì)一些中學(xué)開設(shè)無人監(jiān)考的 “誠信考場”，上海社會(huì)科學(xué)院研究員、中國社會(huì)學(xué)會(huì)副會(huì)長盧漢龍認(rèn)為，中國文化從不缺乏強(qiáng)調(diào)“誠”“信”的資源。雖然曾有學(xué)者指出，中國人的“誠”“信”是靠個(gè)人的道德修養(yǎng)來培養(yǎng)和維持的，是大家都認(rèn)同的應(yīng)當(dāng)一起堅(jiān)守的道德“底線”。……