拓展思路,提高高職高專學生的英語口語水平

許偉明

摘要很多高職高專的學生都希望能講一口流利的英語口語，以應對畢業后殘酷的就業競爭。但往往沒有得到恰當的指導，更談不上進行有效的語言訓練，很多人淪為英語“啞巴”。其實，任課老師可以采用更貼合生活的話題，充分調動同學們的積極性，讓他們喜歡上用英語來表達自己的想法。文章將根據筆者多年擔任高職高專英語老師的經驗，對一些行之有效的口語教學方法進行具體的總結和陳述。

本文將根據筆者多年擔任高職高專英語老師的經驗，對一些行之有效的口語教學方法進行具體的總結和陳述。讓讀者在這方面有更多的了解和認識。

1 借鑒雅思英語口語的訓練方式，引導學生們多角度發掘話題

近年來，雅思口語考試的話題豐富多彩、層出不窮、非常生活化，緊跟時代潮流的發展，而且問題由淺入深，適合不同層次的英語學習者參考和借用，能讓我們的話題在深度和廣度上拓展得更深，信息的交換更流暢，話題也更豐富。

雅思口語考試的試題不乏我們學生們喜歡并能夠大膽講的話題，例如：家鄉、有趣的動物、旅游的好處、我的鄰居、我最要好的朋友、我的自行車、學校、公寓、手表、手機、電腦、宿舍和圖書館、我的上網經歷、我最喜歡的一個節日、喜歡的購物方式、傳統購物和網上購物區別、電視節目、長途旅行、描述一個別人的家庭及你為什么喜歡這個家庭、中學生有多少時間看課外書等等。以上這些題材都是學生們很喜歡講的話題，而且與他們的現實生活很貼近，能引發他們講出更多的信息。實踐證明，讓學生們用英語談論他們身邊最為熟悉的人、事和物，這將充分調動起他們用英語來交流的興趣。

雅思英語口語考試要求考生回答每一道問題時，要至少用2~3個句子，詳細的表達說話人的觀點，讓提問人獲得其想要的信息，并從回答中找到進一步提問的題材。這樣，回答者不僅可以通過這幾句話來充分展示其英語口語的能力，還可以為提問者提供了更多他想要的信息。如果我們在教學中運用這一方法，規定學生們每一次回答問題不得少于3句話。那么，在一對一口語練習時，提問的學生就會更留心其同伴的回答，并快速思考，提出新的問題，在其同伴回答后，再根據他的回答提出新的問題，如此反復循環地練習，就能打破學生覺得無話可說的僵局。

2 充分運用商務英語的各種情景，提供常用句型，讓學生們在比較真實的環境自由發揮

由于我們很多高職高專的畢業生都將進入外貿外資企業，或者從事跟涉外工作相關的工作，例如，外貿文員、秘書、初級翻譯、中小學或幼兒園教師、外貿業務員、報關員、會展人員和涉外單位會計等等。 所有這些崗位都需要一定的商務英語基礎知識，因此，適當的設計商務情景，讓學生們猶如身處真實的情景中運用英語來進行會話，效果事半功倍。例如，我們可以用以下情景來讓學生們自由發揮。

（1）Business Trip 商務旅行

① Business Schedules商旅日程

② Booking Tickets預訂機票

③ Room Reservation預訂房間

④ Exchanging Money兌換貨幣

⑤ Getting through Customs海關通關

⑥ Living in the Hotel入住賓館

（2）Business Meeting 商務會議

① Meeting Preparations會議準備

② The Agenda of a Meeting會議議程

上接第18頁）

③ Minutes會議紀要

④ Getting a Meeting Start會議開始

⑤ Meeting Discussion會議討論

⑥ Ending the Meeting結束會議

（3）Business Relations 商務聯系

① Market Research市場調研

② Fairs商展會

③ Meeting a Client at the Airport機場迎接客戶

④ Introduction介紹

⑤ Showing Around帶領參觀

⑥ Business Dinner商務申請

⑦ Complaints顧客投訴

（4）Personnel Administration 人事管理

① Work Training工作培訓

② Work Shift工作換班

③ Encouragement鼓勵員工

④ Work Report工作匯報

⑤ Resigning Office辭職

⑥ Unemployment Crisis失業危機

（5）Office work 辦公事務

① Filing Documents文件管理

② Business letters商務信函

③ Arranging Appointments安排會晤

④ Computer Operation電腦操作

⑤ Business Telephone商務電話

這些話題大體涵蓋商務活動的方方面面。如果我們采取“先聽為主、多變表達、自由發揮”的方式，幫助學生們正確、有效、輕松地掌握商務活動交流的表達技巧，將會令他們喜歡上口語練習。同時，也讓他們為日后進入職場做好語言上的準備。

3 結束語

眾所周知， 英語口語不是一朝一夕就能練好的，需要學生們慢慢地培養起濃厚的興趣，堅持不懈地訓練和在日常生活中不斷運用，才能獲得成功。當然，如果我們能把傳統的英語學習方法，有效地跟上面提到的話題相結合，效果更好。傳統的方法有： 鼓勵學生們多讀，多練，多背； 多看英語電影和其他英語視頻節目。例如：《走遍美國》、《跟我學英語視頻教程“English is Just For You”》、《新概念英語》等等。 另外，鼓勵學生們多參加“英語之角”等活動，總之，盡量引導每個學生都喜歡講英語，同時，用正確而有效的方法給與指導。我們一定能夠培養出大量的、適合這個社會的、有用的外語外貿人才。

參考文獻

[1]雅思(IELTS)考試網,2012-3-17.

[2]Philip Aaron 著.高敏編.金盾出版社.