施獻
隨著素質教育的不斷深入,怎樣營造一個適合初中學生的既寬松又積極主動的學習環境,做到減負不減質,從而充分發現和發揮學生的個性特長,是每個老師須要永遠思索和實踐的課題. 以下就如何提高課堂效率談幾點個人感受:
數學學習與研究2012年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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