運用數形結合,提高解題能力
2012-04-29 05:23:38吳亞玲
數學學習與研究 2012年12期
吳亞玲
數學發展至今，它要求我們要有藝術的思維模式. 數學的學習與探索必須時刻保持著思維. 因此，在初中數學學習過程中也體現了許多的數學思維方法. 教師在數學的教學過程中，應該讓學生掌握數學思維方法，培養數學思維能力，從而形成良好的數學思維習慣. 其中，數形結合的思維模式就是初中數學學習過程中較為常用及重要的思維方法.
猜你喜歡
小學生學習指導(低年級)(2022年9期)2022-10-08 03:12:02
小哥白尼(野生動物)(2022年6期)2022-08-17 08:05:28
小哥白尼(野生動物)(2022年4期)2022-07-16 03:37:32
中學生數理化·中考版(2022年8期)2022-06-14 06:55:52
小哥白尼(野生動物)(2022年2期)2022-06-01 06:21:20
小哥白尼(野生動物)(2022年1期)2022-04-26 14:01:18
小學生學習指導(低年級)(2021年4期)2021-07-21 01:59:26
意林(兒童繪本)(2020年2期)2021-01-07 02:12:06
意林(兒童繪本)(2019年10期)2019-12-23 09:03:36
兒童繪本(2018年19期)2018-10-31 21:02:34
