數學教師如何當好“引導者”
2012-04-29 20:12:25王建種
數學學習與研究 2012年10期
王建種
傳統的數學教學活動主要是以教師為中心，備課、講課主要考慮的是“我怎么講學生才聽得懂”. 而新課程理念強調：“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者. ”在課改的環境下，數學教師在教學活動中如何當好“引導者”的角色？下面筆者談談自己的看法.
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