丁鋒
《中國好聲音》是當(dāng)下最火的一檔電視節(jié)目。由“好聲音”我不禁想到教育,我覺得,教育,就是“我會(huì)為你轉(zhuǎn)身”。
教育首先需要純粹的夢(mèng)想。《中國好聲音》以振興中國樂壇、培養(yǎng)未來巨星為己任,拒絕“毒舌”“緋聞”,以真聲音、真音樂為唯一宗旨,力爭(zhēng)讓四位明星導(dǎo)師找到值得培養(yǎng)的樂壇新人,為中國樂壇的發(fā)展提供一批懷揣夢(mèng)想、具有天賦才華的音樂人。可以說,正是這樣的節(jié)目宗旨,才使得對(duì)樂壇現(xiàn)狀不夠滿意的劉歡、那英等愿意成為導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)成員。反觀教育,由于機(jī)制不完善、亞文化不斷侵蝕,教育的宗旨正日益短視化、淺薄化,與“立人”這個(gè)簡(jiǎn)單而長遠(yuǎn)的應(yīng)有目標(biāo)似乎背道而馳。
教育需要專業(yè)的有品位的環(huán)境。從《中國好聲音》中觀眾能看到頂級(jí)導(dǎo)師、原版轉(zhuǎn)椅、高級(jí)音箱、零點(diǎn)樂隊(duì)貝斯手王笑東和黃金調(diào)音師金少剛等“頂級(jí)元素”,這些元素為節(jié)目的高品質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。就此張靚穎在微博中寫道:“中國從不缺好聲音,缺的是好平臺(tái),好環(huán)境。”教育莫不如是。專業(yè)、有品位的教師隊(duì)伍正是教育好平臺(tái)、好環(huán)境的首要因素。好的教師應(yīng)該是相應(yīng)領(lǐng)域的拔尖人才,擁有十足的學(xué)科素質(zhì)魅力;好的教師應(yīng)該對(duì)能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)專業(yè)人才充滿期待。好的教師不是居高臨下而是平易近人,不是八面威風(fēng)而是循循善誘。親其師而信其道,學(xué)生敬重的是教師的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。當(dāng)劉歡忽地一下脫掉帽子,從導(dǎo)師席上站起來說“我劉歡長成這樣子,也在中國流行歌壇唱了快三十年”,以這種決絕的自嘲方式,來鼓勵(lì)一位對(duì)容貌自卑的女學(xué)員時(shí),我們更多的是欽佩和感動(dòng)。……