如今,很多地方邀請我前去舉行講座,很多媒體邀請我做各種節(jié)目,并稱我為“學(xué)者”和“作家”。說真心話,面對熱情的聽眾,特別是面對各個領(lǐng)域的專家和老師,我時常感到惶惑。自己的學(xué)歷很低,并且是個很笨的人,不知不覺中,居然能擁有一些教育和文學(xué)的作品。當(dāng)主持了長達10年之久的關(guān)于習(xí)慣研究的課題之后,我才發(fā)現(xiàn),成就我的也許是三個好習(xí)慣。
首先是讀書的習(xí)慣。
一次,80多歲的老父親感慨地對我說:“我原來以為,咱們家的墳頭上不長文化的苗?!崩细赣H當(dāng)了一輩子工人,他以為他的孩子自然也要做工人,想不到我會成為作家和教育研究者。其實,這個發(fā)展結(jié)果對我也是意外。11歲那年,碰上文化大革命,青島某工廠圖書館要“掃除一切大毒草”,把大批文學(xué)名著扔了一地并準(zhǔn)備燒掉。我哥哥恰好在那家工廠讀技校,見現(xiàn)場沒人,就偷了一書包的書。誰也沒有想到,這一書包的書從此改變了我的命運,我不僅迷上了讀書,養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,還開始了40多年的文學(xué)夢。
其次是寫作的習(xí)慣。
因為喜歡讀書,時間久了,難免手就癢癢。15歲那一年,我開始寫日記。如今,我已經(jīng)56歲,日記寫了41年。在我們那個工人的家庭,又處在動亂的年代,絕對沒有人逼我寫日記??删褪沁@樣,我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,如果哪天不寫就像沒吃晚飯一樣,睡覺也不踏實。從寫日記開始,我又嘗試寫詩歌和兒童故事,后來寫報告文學(xué)和長篇小說,再后來就寫教育作品。
三是與人合作的習(xí)慣?!?br>