圍繞核心價值觀建設(shè)學(xué)校特色

劉長銘

我校的培養(yǎng)目標(biāo)是“培養(yǎng)杰出的中國人”，為此，學(xué)校著重開展了四方面的教育：第一是養(yǎng)成教育，就是學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活，學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動；第二是情感教育，以父母情、同學(xué)情、師生情、民族情為內(nèi)容；第三是以集體主義為核心的人生觀、價值觀的教育；第四是理想、政治信念的教育。

我校課程建設(shè)強調(diào)以人文教育為基礎(chǔ)，旨在通過學(xué)習(xí)與人文有關(guān)的各類課程及有效的教育途徑和方式，使學(xué)生具有深情而廣博的人文情懷，形成對生命、對他人、對家庭、對社會、對自然的正確的情感與態(tài)度，從而形成善良的人性。科技教育的目標(biāo)是通過多種形式的學(xué)習(xí)和實踐活動，使學(xué)生掌握科學(xué)技術(shù)必要的知識，形成對科學(xué)技術(shù)的正確理解，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的廣泛興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和理性精神。

我校的國際理解教育分為三個層面：第一層面使學(xué)生認(rèn)識到，每個國家和民族都有向全人類貢獻(xiàn)不同內(nèi)涵和不同形態(tài)的優(yōu)秀文化的責(zé)任與義務(wù)，共同促進人類文化的發(fā)展與繁榮；第二層面使學(xué)生認(rèn)識到，每個國家和民族都應(yīng)以寬容的心態(tài)理解和包容不同的文化，并在此基礎(chǔ)上促進不同文化之間的交流和融通，形成相互平等、相互尊重的觀念意識與行為準(zhǔn)則；第三層面使學(xué)生進一步認(rèn)識到，各個國家和民族形成人類發(fā)展的共同愿景，并為建設(shè)共有的美好星球主動承擔(dān)責(zé)任，共同努力。

我校設(shè)立了一筆學(xué)校發(fā)展研究基金，支持大約50項研究；開設(shè)了人文實驗班（不是文科實驗班），探索實施人文教育的途經(jīng)和方法，以點帶面地加強人文教育；制定了一個中美課程班的課程體系，融通中西方教育的優(yōu)勢和課程特色，突破考試的瓶頸，探索學(xué)而不同的發(fā)展之路。

□編輯王雪莉江泓王宇華