多管齊下 打造中原教壇新星

近年來，河南省商丘市第一高級中學在陳云昌校長的帶領下，全體師生多管齊下、銳意進取、開拓創新、團結拼搏，努力將學校打造成中原教壇的一顆新星。其措施主要包括以下幾點。

一、樹立先進的教育理念

胡錦濤總書記指出：“教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。中國未來發展、中華民族偉大復興，關鍵靠人才，根本在教育。”

在這一思想的指導下，學校決定以培養“終身發展和具有民族精神、勇于創新的人才”為己任，創建“全省一流、全國領先、國際知名”的學校。學校秉承“質量立校、名師強校、教科研興校、和諧建校、民主理校、依法治?！钡霓k學理念，恪守“德智雙全、文理兼通、學創俱佳、身心兩健”的育人宗旨，遵循“尚德、博學、篤信、強身”的校訓，為國家發展和民族振興培養了大批優秀人才，走出了一條獨具特色的辦學之路。陳云昌校長曾指出：“要讓學生在商丘市一高的三年，不僅要學會求知、學會做人，更要養成終身受益的良好習慣，積累終身發展的才智，樹立強烈的國家意識和民族責任感?！?/p>

二、構建科學的管理體制

陳云昌校長常說：“企業要向管理要效益，機關要向管理要效率，教育就要向管理要質量?！币虼?，他十分注重管理的功能，強調教育教學管理要規范化、科學化、民主化、信息化。學校提出以“狠抓常規管理、提高教師素質”為基礎，改善辦學條件，建立規范完善的考評機制，從而提高教育教學質量，提升辦學水平和學校品位。

一是建章立制。學校多次召開專題會議，認真聽取校長匯報，反復征求教職工的意見和建議，建立了各項工作制度和激勵機制，健全了各項工作的考核責任制，使廣大教職工有章可循。

二是狠抓落實。學校明確每項工作的責任人，誰分管、誰負責，責任到人。每周一例會，學校各處室、年級先匯報上周工作情況，然后提出本周工作計劃。學校狠抓領導作風、教師教風、學生學風、學校校風、師德師風等“五風”建設，出臺文件，細化措施，營造出一種奮發向上的工作學習氛圍。

三是科學規范。學校一向重視科學化辦學、規范化管理，提出了“四精”的要求，即精心、精細、精致、精品。學校強化教育教學管理、學生管理、行政管理、財務管理和后勤服務管理，大力深化改革，強化激勵競爭、量化考評、多元評價等機制，力求使各項管理工作按照要求規范、有序進行。

學校在全省同類學校中率先做到了“三個第一”，即第一個提出構建七園（和諧校園、安全校園、文明校園、創新型校園、節約型校園、感恩型校園和信息型校園）；第一個提出實施學案編寫、利用學案教學；第一個在教室、寢室、辦公室免費安裝多媒體和冷暖空調，并且為所有教師配備了筆記本電腦。

三、培養精干的教師隊伍

要打造一支精干高效的教師隊伍，首先得有一個團結奮進的領導班子。為此，學校領導樹立為教師和學生服務的思想，堅持以發展為第一要務，以身作則，率先垂范，以人格魅力感染教師，帶頭鉆業務，出色履行崗位職責，逐步形成了求真務實、精干高效的工作作風。

近年來，為打造一支精干的教師隊伍，學校大興教科研之風，積極為教師的專業化成長搭建平臺。

一是更新理念，優化課堂教學模式，打造高效課堂。學校認真落實“三個五分鐘”：教師提前五分鐘進課堂，教師連續授課時間不超過五分鐘，每節課的最后五分鐘要留給學生思考總結。學校要求教師做到“三個至少”：每周至少提問每個學生一次；每學期至少對每個學生進行一次面批面改作業；各備課組至少選出兩名專業精、方法活的教師講授一次課改樣板課，以點帶面。

二是實施“六大工程”，培養造就名師。沒有名師就沒有名校。學校通過實施“名師工程”、“骨干教師工程”、“教學新秀工程”、“教科研工程”、“師德標兵工程”和“青藍工程”，促進教師專業水平提高，營造潛心鉆研的良好氛圍。

三是重視教科研，把教科研作為提高教育教學質量的助推器。學校把匯報課、示范課、觀摩課和優質課作為重要的教科研活動載體，加強每周一次校本教研活動的實用性。

四是倡導建立包括教學成績、學案編制、科研成果、學生評議等指標在內的多元化教學評價體系，將教師評價、學生評價、家長評價和領導評價結合起來。

五是堅持“走出去”和“請進來”相結合的開放式辦學模式，邀請全國知名專家到學校講學，選派一線教師參加國家級、省市級優質課大賽。同時，校長還親自擔任國家級課題組長，每年撥出專項資金用于獎勵教師取得的教科研成果。

四、營造濃郁的校園文化

學校文化體現的是一種積淀，反映的是一種內涵。商丘市一高注重環境育人，校園文化濃郁。希望廣場上的花崗巖路面上刻寫著催人奮進的名人名言；七彩廣場上的大型拳頭雕塑寓意“知識就是力量”；主雕塑周圍有音樂噴泉和象征團結奮進的向心力圖案；花壇中散落著刻有“博學”、“慎思”、“自強不息”、“厚德載物”、“誠信”、“至善”字樣的勵志石刻；香樟樹、廣玉蘭、月季花、翠竹相映成趣，引人入勝；見賢亭、思齊亭、景觀鐘、滴翠長廊韻味優雅、賞心悅目。校園融合了濃厚的歷史氛圍和強烈的現代氣息，體現出宏大與典雅的氣魄，使師生在濃郁厚重的人文環境中受到感染和熏陶，提高他們的思想品德修養和文化藝術品味。

商丘市一高的校園，既沉淀著60年深厚的文化底蘊，也蕩漾著現代素質教育的清新之風。走進校園，幽雅的環境布置、學生的文明舉止，都能使你感受到這所全國綠色學校、省級示范性高中所散發出來的獨特魅力。這里的一草一木都有思想，一景一物都是文章，使抽象的校園文化看得見、摸得著、感受得到。

五、創新完備的德育體系

陶行知說：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人。學生不應當專讀書，他的責任是學習人生之道?！鄙糖鹗幸桓叩念I導深明其理。他們努力推進素質教育，堅持育人為本、德育為先，使學生德智體美全面發展。

近年來，學校秉承“重過程、抓細節、強體驗”的德育理念，加強愛國主義教育、感恩教育、法制教育、國防教育、環境教育和心理健康教育，形成了鮮明的德育特色。學校一直強調要把管理自主權還給學生，讓學生參與學校管理，創造性地實施了學生值周班管理制度；“十佳高中生”、“優秀班干部”等全部由學生自主評選；課前一支歌、五月歡歌文藝演出等德育活動，都由學生自主舉辦；十幾個學生社團和興趣小組的活動更是開展得有聲有色、爭奇斗艷。

堅持以學生為本，不僅要滿足學生的求知與升學需要，更要為學生的終身發展負責。高一新生軍訓、高二野營拉練、高三成人儀式等傳統德育項目已成為學校德育品牌；雷鋒月活動、環保行動、才藝表演大賽、愛心行動等德育活動，使學生學會了關心社會，充分發掘了學生的潛能；形式新穎的主題班會活動、社會實踐活動，極大地拓寬了學生的視野；“學生健康成長檔案”，則如實記錄著每一位同學的成長歷程。

目前，學校教育理念先進，教師隊伍優秀，教育管理規范，育人環境良好，教學質量一流，已成為省級示范性高中學校的排頭兵和河南省高中教育的窗口學校。今后，學校將秉承自強不息、厚德載物的精神，繼續向“全國領先、國際知名”的辦學目標邁進。

作者單位 河南省商丘市第一高級中學

（編輯 曹茜）