日本高中教育制度改革的新進展

據日本媒體報道，日本文部科學省近期發布了對日本各地高中教育制度改革的最新調查結果。調查結果顯示，初中高中一貫制教育在日本各地進一步發展，學校數量逐年增加。1999年該制度創設初期。日本全國僅有初中高中一貫制學校4所，目前其學校數量已擴展到420所，明年還將增加25所。為培養各界的領軍人物。2006年豐田汽車、東海鐵路、中部電力等日本80多家企業集資。利用該制度創建了初中高中六年一貫制的寄宿制學校——海陽中等教育學校。海陽中等教育學校借鑒英國著名寄宿制學校伊頓公學的模式，學生全部住校，按照學校制訂的作息時間表安排每日的學習與活動。有26家企業派遣公司職員輪流幫助學校照顧學生的集體生活。學生們在校學習生活期間，既增強了相互競爭的意識，也增強了相互幫助的意識。

在六年一貫制學校增加的同時，日本高中教育制度改革的另一個趨勢是綜合學科的不斷增加。1994年以前，日本的高中只有普通學科f以報考高等院校為主要目標)和職業學科(以職業教育為主要目標)兩種，但是，隨著高中學齡人口的減少和高等教育的普及，越來越多的學生在尚未明確自己今后發展方向的情況下就盲目地選擇了普通學科，致使日本高中階段中途退學的學生人數逐年增加。為了使學生在高中階段有較為充分的時間和機會認真思考自己的未來，避免在進入高中時盲目的選擇，1994年開始日本政府在高中階段普通學科和職業學科的基礎上又建立了綜合學科制度(既進行普通教育也進行職業教育)。目前，日本共有351所高中設置了綜合學科，各都道府縣的公立高中至少有一所學校設置有綜合學科。

此外，為了向完成義務教育階段學習后走向社會的各類人員提供接受高中教育的機會，近來年，日本的學分制高中也在逐年增加。2001年日本共有378所學分制高中，2011年則增加到952所。

編譯者單位 中國駐日本大使館教育處

(責任編輯 甘璐)