廣東外語外貿大學的國際化實踐與探索

一、教育國際化和人才培養

上世紀80年代以來，隨著中國改革開放政策的逐步推進，教育國際化成為中國高等教育不可逆轉的潮流。廣東外語外貿大學（以下簡稱廣外）順應教育國際化的潮流，積極與國外大學開展合作與交流，探索學生國際化培養的模式，促進廣外的教學和科研改革，提高廣外的教育國際化水平，努力把廣外建設成為國際化特色鮮明的高水平教學研究型大學。

廣外致力于培養具有國際視野和創新意識、能直接參與國際合作與競爭的國際通用型人才。為此，廣外積極拓展與境外大學的合作，推進學生實習項目、交換生項目、單向派出項目及雙學位聯合培養項目等。隨著《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》的逐步深化和落實，根據其對“支持中外大學間的教師互派、學生互換、學分互認和學位互授聯授”的要求，廣外進一步大力推進學生的國際化培養。目前，廣外已經與22個國家和地區開展了52個交換生項目，18個學生單向派出項目，并與美國、英國、澳大利亞、日本等國家的高校開展了30個本科或碩士的雙學位聯合培養項目。近5年來，廣外共派出各類出國（境）項目學生1 261名。2011年，廣外共派出各類本科和研究生出國（境）項目學生527名，平均每屆學生有出國（境）經歷的比例達到9%。

二、國際化教育的成功案例

（一）中外合作辦學-利茲大學TESOL項目

2002年，經國務院學位辦批準，廣外與英國利茲大學合作舉辦英語教學碩士（TESOL）學位教育項目。2003年，《中外合作辦學條例》公布實施后，該項目通過了教育部的延期批準。該項目引進英方的教學方法和教材，采用中英雙導師制度，致力于提高大、中學在職英語教師整體水平。學生完成學習并通過論文答辯后，將獲得利茲大學頒發的英語教學碩士學位。項目每期招收30名學生，共舉辦了5期，培養了100多名英語教師，取得了很好的社會效益。

（二）“亞洲校園”項目

2011年11月，廣外和日本立命館大學、韓國東西大學共同入選由中日韓三國首腦倡議的“亞洲校園”項目(CAMPUS Asia Pilot Program)。在入選該項目的10所國內高校中，廣外是華南地區唯一一所入選的高校。本項目充分利用多年來三所大學之間搭建的交流平臺，建立起中日韓三國之間的“流動校園”，培養通曉中日韓三國語言的東亞精英型人才。三所大學之間相互提供能夠支撐人才培養目標的課程體系，實施學分互換。參加項目的學生在完成規定學業后，對其授予三國共同學位或多方學位。

（三）出國留學培訓項目

1992年，廣外與英國中央蘭開夏大學開始國際商務英語專業的課程合作，成為中國最早開設此類項目的高校之一。此后，廣外又分別與英國蘭開斯特大學、西敏斯特大學、格羅斯特大學、考文垂大學等分別合作開辦了各種項目。這些項目不僅全面引進國外的教材，而且在課程設置上完全符合國外高校的同等要求，適應國際化的需求，為廣外進行教學改革提供了有益的借鑒。2004年3月，廣外整合校內資源，以出國留學人員培訓部為基礎，成立了國際學院。2007年5月，廣外成為與中國留學服務中心合作的第二家出國留學培訓基地。國際學院出國留學培訓項目的規模不斷擴大，目前，廣外的國際合作伙伴包括英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、法國、韓國7個國家的24所高校。每年通過基地項目派往國外攻讀學位的學生超過500人，2011年出國人數達724人。

通過嚴格細致的教學管理，廣外的國際學院形成了良好的教風、學風，教育質量不斷提升。已出國學生的學業情況總體上也令人滿意。2010年從英國蘭卡斯特大學畢業的廣外國際學院學生有1/3得到了優等畢業生（first class）榮譽，這是一個高于英國本國學生的值得自豪的比例。前往澳大利亞昆士蘭大學的學生中也不乏有申請碩博連讀成功的例子。

三、教育國際化的成效

通過中外合作項目的開展，廣外不斷推動學生國際化、教師國際化、科研國際化和管理國際化建設，以提升學校的教育國際化整體水平。

廣外通過積極開拓各類中外合作項目，大力推進學生國際化水平。學生通過出國學習，體驗了新的教學模式和學習方法，提高了專業素養，拓展了國際視野，增強了參與國際合作與競爭的能力。根據第三方教育數據咨詢和評估機構麥可思（MyCOS）發布的《2009年大學就業排行榜》，廣外學生的就業能力居清華大學之后，排名全國第二。

同時，廣外通過參與國際項目，進一步加強了教師和學術的國際交流。2008年，廣外成立了教師出國留學獎學金委員會，選拔青年骨干教師到國外合作高校學習和進修。近年來，廣外共派出了230多名教師出國留學，培養了一大批能用英語或雙語開設專業課程的骨干教師，有力地促進了學校的師資、學科發展。

其次，通過項目的深化，廣外現有多個教學科研機構和國外合作院校進行合作研究，提升了學校整體的科研國際化水平。例如：廣外與澳大利亞紐卡斯爾大學簽署了科研合作項目和博士生人才培養協議。廣外國際戰略研究院與紐卡斯爾大學合作的國際科研合作項目已于2011年9月正式啟動。

另外，近年來，通過與國外合作院校合作，廣外選派了三批中層干部赴發達國家高校進行研修培訓，以開拓學校行政干部的國際視野，提升現代管理知識和技術，加強學校的管理國際化水平。

綜上所述，教育國際化的不斷深入，既給大學帶來了新挑戰，也帶來了新的機遇。在此，廣外希望能和致力于教育國際化事業的國內外同行共同探討中外合作的新模式，尋求新的合作機會，為人才的國際化培養作出努力。

編輯：陳敏