因為有了“你”，世界才美麗

“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......”翻起肖川的《教育的理念》這本書，其中一篇《心存感激》，令人怦然心動，我便不禁想起楊培安的那首《感恩的心》，我想我們應(yīng)該心存感激—對我們所擁有的一切！

現(xiàn)在我們的小學(xué)生感恩意識的缺失非常普遍。現(xiàn)在社會已經(jīng)成為“獨生子女時代”，家庭對獨生子女嬌慣、溺愛，而學(xué)校又片面追求學(xué)業(yè)成績，忽視感恩教育。這樣的溺愛與教育失敗，導(dǎo)致我們的學(xué)生以自我為中心，不關(guān)心他人，不懂感激、不懂感謝、不愿感動，缺少感恩之心。他們把父母給予的一切，理所當然地接受；只學(xué)老師傳授的知識，不愿意多學(xué)一點；朋友間的幫助，漠然享受；生活中的萬物，更是不知去愛，不知用心靈去感悟。雖然現(xiàn)代教育強調(diào)讓學(xué)生“張揚個性，自主成長”，但這絕不是讓學(xué)生自由成長，過于強調(diào)個性凸顯而忘本，使學(xué)生失去起碼的道德準則和責(zé)任感。

“滴水之恩，當以涌泉相報”的感恩教育是當今語文德育的一項新課題，是語文創(chuàng)新德育的需要。挖掘語文教材中的感恩教育素材進行教育。我認為語文教育中的“感恩”教育，不是空洞的說教所能夠達到的，它必須在引導(dǎo)學(xué)生深刻理解文章內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上自然地受到教育，讓學(xué)生學(xué)會“感恩”。小學(xué)語文教材中所表現(xiàn)的“恩”是豐富多彩的，概括地說有自然之恩、父母之恩、祖國之恩、社會之恩等。

一、自然之恩。大自然不僅保證了我們生存的物質(zhì)條件，還以壯麗秀美的山川哺育我們的精神。……