論影響競技健美操運動員藝術表現力的因素

中圖分類號：G831 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）03-000-02

摘要競技健美操屬于難美性項群項目之一，技術與藝術的結合是其項目特征。本文根據2009-2012競技健美操新規則下的藝術評分類進行剖析，重點在于探索影響藝術表現力的因素，并為我國競技健美操運動員成績的提高提供一定的理論依據。

關鍵詞競技健美操藝術表現力影響因素

一、前言

競技健美操是一項在音樂伴奏下，能夠表現連續、復雜、高強度成套動作的運動項目，展示運動員的柔韌性和力量、七種基本步法的多樣性操化動作組合、結合難度動作完美完成成套動作的競技能力。在競技健美操比賽中運動員對美的表現能力尤為重要，尤其是在新規則下的藝術評分類方面直接會給裁判留下“印象分”，是一個加分的切入點。所謂藝術表現力是指人的內在精神和外在動作表現的統一，反映在對音樂韻律節奏的悟性和情感的投入程度，是通過動作語言和面部表情來抒發內在情感的一種能力，是運動員建立自信心、感染觀眾能力的綜合反映。縱觀競技健美操的主要特點，其高度的藝術性主要體現在“健、力、美”特征上，健美操動作協調、流暢、連續不斷的難度組合以及多樣性的操化組合等不僅促進了身體健康，同時也獲得了美的享受。在競技健美操比賽過程中，其高超的技術，健美的體魄，動作編排的流暢和音樂的選取，無不體現出高度的藝術性。在比賽中，運動員的表現力在藝術分中占有相當比例，其經常是運動員能否獲得優異成績的主要因素。

二、影響競技健美操藝術表現力的因素

根據新規則下的藝術評分類方面按運動員完成一套操的質量情況，其影響藝術表現力的因素有以下幾點：

（一）專項技術和身體素質

競技健美操是一項能連續完成復雜性、多樣性以及高強度成套動作的運動項目，必然使得專項技術和身體素質占據突出的地位，這是保障高質量、高規格完成動作和提高運動員整體訓練水平的基礎[1]。沒有二者作為基礎，藝術表現力只能是空談而已。在競技健美操中，最能體現藝術表現力的是專項技術和素質包括人體活動表現出來的力量、速度、協調、柔韌、靈敏、平衡等能力。這些方面對運動員在比賽過程中的自信心，動作的到位程度，隊員之間的托舉等配合、體現的感染力、節奏感和可賦予動作內涵等都有極大的影響，同時充沛的精力可以保證其高質量、高規格的完成成套動作，再次專項技術決定動作規格的高低，動作規格的高低又在很大程度上影響著運動員的表演水平，而這些都與運動員藝術表現力水平的發揮密切相關。

（二）基本形態、面部表情和肢體控制力

競技健美操的主要特點之一就是美，運動員的身體形態及容貌會為創造優異成績帶來良好的“印象分”，因為美是影響藝術表現力的因素之一。漂亮的體型和容貌并不是競賽規則中的評分指標，但卻會潛在地影響表現力，甚至是影響裁判員的評分，同時它也是運動員選材優先考慮的因素。而面部表情也是不容忽視的一面，在比賽中，要體現健康向上、活潑歡快的主題，要以笑容為載體來展現健美操的特色和本質。運動員應當以自然的面部表情表現出自信和歡樂，并根據音樂特色、動作編排以及本身的氣質把面部表情恰當的表現出來，這樣才會吸引裁判的注意和觀眾的目光，才能更好的體現藝術魅力。肢體控制力也在一定程度上充當了暖色角色，肢體語言在藝術上稱之為舞蹈動作語言，是競技健美操比賽中反映和制約其藝術表現力的外在條件。比賽中身體運動的方位、肢體部位以及轉體的角度等都要準確無誤的完成，肢體的整齊劃一，動作的熟練、銜接的流暢，不僅要配合默契，更要注意表情、眼神相互之間的情感交流，同時肢體的優美性與力度的融合才是完美的體現，這也是競技健美操表現力的突出特征。

（三）心理素質和氣質類型

表現力是心理內在精神氣質和外在動作表現的統一。競技比賽不僅僅是身體的活動，也是心理的活動，心理素質對人的身體活動起著調節和主導作用。換句話說也就是所謂的自信心，自信心的強弱是能否順利完成所有事物的基礎，同時也是能否將藝術表現力發揮到極致的關鍵。只有在充分具備自信心的前提下，運動員才能有高昂的激情和出色的表現力，從而用運動員發自內心的激情使成套動作具有強大的藝術感染力，這種激情就是建立在運動員良好的自信心基礎上的。在比賽中，越是技術水平相當的選手就越是體現個人良好的心理素質，如若心理素質差則會導致運動員過分緊張而導致發揮失常，因此重視心理訓練是刻不容緩的事情。運動員的氣質類型也在一定程度上影響藝術表現力的發揮。研究發現，具備膽汁質類型氣質的運動員，被認為能在比賽中充分展現自我，完全融入比賽的環境；具備多血型氣質的運動員，被認為能很好的活躍表演氣氛，全身心投入比賽；具備粘液質類型的運動員，在比賽中往往表現出穩定性，而憂郁類型的運動員則不適合接受競技健美操高水平的訓練。

（四）成套動作的編排，動作節奏感和細節動作的修飾

編排的藝術性是競技健美操成功的基礎，成套動作的編排是表現難、美項群競技體育項目所獨有的程序。在比賽中，成套動作的編排應根據運動員本身的特點進行創編。創編時需因人而異，運動員在個性心理，運動能力，專項技術和素質以及外在形象和內在素養方面不盡相同，因此在創編過程中要考慮運動員的個性心理及所能預期演繹的風格，盡量揚長避短，發揮運動員的特色，選取與運動員表演風格相吻合的動作，這樣才能達到藝術表現力良好發揮的前提條件。競技健美操的藝術創造具有兩重性，首先是創編過程中依據規則的藝術創造，其次是運動員在完成成套動作中的藝術表現力，即第二次創造[2]。因此前者部分的創編包括動作難度的創新，動作類型的變化，連接動作的流暢等，后者則包括全套動作對主題的體現，動作與音樂的互融和一致性，運動員的肢體表現和感染力等等。所有選用的動作都具備一定的節奏感，根據音樂的特色和曲風都有一定的變化，在運動方位，轉體角度，地上-空中-地下的空間位置感都體現了選取動作的節奏感，在一定程度上豐富了動作的多樣化和復雜化，為藝術表現力增添了亮點，而動作的修飾在于更唯美的把動作或肢體控制力所容易出錯的部位進行細節修飾，讓人絲毫感覺不出動作的突變和不協調，從而使動作更為流暢和連貫。

（五）音樂因素

音樂是健美操的靈魂，在比賽中是不可缺少的一部分。運動員在比賽中所表現出的情感、意境和表現力都來源于音樂的指導。健美操動作只有在音樂的伴奏下，才具有更強大的生命力和藝術性。音樂對動作具有指引和調控功能，動作節奏的強弱，快慢、幅度的大小都應與音樂的節奏，重音、特效、旋律的起伏相吻合，運動員的面部表情和每一個動作都應與音樂在時間上和諧一致的反映出來。音樂的選擇和配樂對于運動員更好的發揮藝術表現力也是至關重要的，因為適合于健美操的音樂結構不僅能反映和表現競技健美操的主要特征，而且音樂的主題必須要與成套動作的風格相吻合。在創作過程中，可以根據運動員的動作來剪輯和配置并設計獨特的音樂、特效。

（六）賽場氛圍和完成質量

健美操的比賽并不是孤立的物體。在賽場上，比賽對手、教練、領導、裁判、同伴和觀眾等不同角色構成的相互交流、互動的人際環境構成了賽場氛圍，同時運動員的心理狀態也會隨著比賽的進程而出現不同程度的影響，比如對手的成績，教練的目光和觀眾的熱情等，這就需要運動員具備一定的自我調節能力，適應緊張比賽的心理承受能力，適應賽場氛圍給自己帶來的沖擊波，適應這個氛圍從而使自身的狀態適合技術與表現力的發揮，同時也應學會主動與隊員、教練和觀眾進行互動交流，自覺營造積極有力的氛圍。在有利的氛圍條件下，高質量的完成一套操也是保障藝術表現力的有效手段。在競技健美操成套動作的裁判中，完成分，藝術分和難度分雖單獨評判，但就整套操而言，完成質量和藝術表現是緊密相連的。動作技術高水平的完成是發揮良好藝術表現力的重要基礎，尤其在快速節奏上跟著音樂進行力度性，幅度性、控制性、準確性的動作，同時還要求運動員自然地，連貫地、輕松地完成每一個動作，并且以最大限度地發揮動作與姿態，面部表情以及細節等來感染觀眾，從而達到藝術的升華和內心“美”的共鳴。動作的完成規格與質量在很大程度上影響著藝術表現力的發揮，因此需加強這方面的訓練。

（七）空間感知覺

競技健美操是一項能夠表現連續、復雜、高強度成套動作的運動項目，在空間感知覺上必須多樣化的進行重復與非重復的地上-空中-地下的動作組合變化，這就容易出現力度不協調，落位不準確等問題。空間就是做完動作之后落體的位置是否恰到好處，這就與運動員做動作時所掌控的力度相關，是否用力協調或者非對稱部位用力不均勻等有關。競技健美操不僅僅是舞蹈與技巧的單純融合，而是運動員對空間位置的整體把握。在同一個空間，而非固定于某一空間位置，力度能否完美的完成不同動態與靜態下動作所呈現的形體語言，那是對空間感知覺的認知強弱問題，通常表現為男子動作力度陽剛，女子動作舒展優美。而在同一個空間范圍里又有最佳展現的空間位置，而動作把握最佳表現的空間位置的能力，無不體現了藝術表現力的強弱。

（八）外表設計

除了動作的編排，選取音樂外，運動選手的著裝，發型，妝容，服裝的面料、款式，以及服裝色彩的運用這些都屬于外表設計的范疇。而這些因素都應納入成套動作創編的過程中，是動作編排和音樂選配總體考慮的因素之一。在藝術評分類中，雖然健美操運動員主要是以身體動作來表現運動技術水平，但其外在顯露部分同時也是裁判和觀眾最直接的視覺映像之一，服飾美，發型妝容美以及造型美都是難美性項群運動項目共同的美學特征，因此，外在部分也不容忽視。服飾美是人體裝飾美的主要途徑，它能增強和提升人的美學意識，是對人體自身的審美設計和實踐。外表設計的美學理念與運動員的個人風格、基本形態、面部表情、肢體控制力等相互映襯，更加突出了運動員的身體形態美、曲線美、形象美、氣質美、青春美等，給人以美的享受與欣賞。

（九）藝術素養

藝術素養是綜合運用音樂、美術、戲劇、舞蹈等藝術的知識和技能，主要包括對藝術的感知與欣賞、表現與創造、反思與評價能力，并通過藝術學習形成的交流能力與非藝術學科的連通能力，以及多種藝術的綜合能力[3]。在競技健美操訓練中，應加強對運動員藝術素養的培養，藝術素養的提高不僅對音樂的理解、感知和欣賞方面；對動作的表現、動作的創新及動作節奏感的把握；空間姿態的展現以及形體、面部表情、眼神交流等方面能全方位提升并塑造自己，進而完善自身的表演水平，增強其藝術效果，提高表現力。

三、結論

（一）對2009-2012競技健美操新規則下的藝術評分類進行剖析，得出影響競技健美操運動員藝術表現力的因素有：專項技術和身體素質；基本形態、面部表情和肢體控制力；心理素質和氣質類型；成套動作的編排，動作節奏感和細節動作的修飾；音樂因素；賽場氛圍和完成質量；空間感知覺；外表設計；藝術素養。

（二）競技健美操運動員藝術表現力是其競技能力的重要組成部分，這也體現了藝術表現力是一項不容忽視的訓練內容。

參考文獻：

[1] 桑國強.我國競技健美操技術水平與世界整體水平差距的探析[J].北京體育大學學報.2004(10):89-90.

[2] 肖光來，馬鴻韜.健美操[M].北京:人民體育出版社.2004.

[3] 孫立偉.競技健美操運動員表現力的影響因素研究[J].新西部.2011(18):265.