淺析我國目前競技體育的發展

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）03-000-01

摘要競技體育在體育中占有重要的地位，特別是在我國目前的特殊國情之下，競技體育的發展直接關系到我國整體體育的水平發展，所以競技體育需要得到廣泛的發展，以及更好的使我們去認識競技體育發展的規律，才能制定更好的方案去發展競技體育。

關鍵詞競技體育隊員選拔發展前景

隨著21世紀的到來，體育也越來越深入到我們生活之中，在中國我們經常能看見我國的運動健兒在世界的比賽上為國家爭得榮譽，極大地提升了我國的國際形象，也提升了中國體育在國際上的地位。競技體育也稱之為競技運動，是體育的重要組成部分，它是以體育競賽，奪取比賽優勝為主要目的的社會體育活動。競技體育主要有幾個特點：一、充分調動運動員的身體心理，智力等方面的潛力；二、具有激烈的對抗性和競爭性；三、參加者必須擁有高超的專業技能；四、按照國際統一的比賽規則進行比賽。競技體育同時也擁有一定的娛樂性，在隊員進行比賽的同時，也帶給觀眾一種娛樂的享受，不同的國家不同的地域都擁有不一樣的傳統運動，其發展也由國家的政治經濟社會發展情況而定，當人們觀賞競技體育的同時也能使更多的人加入到體育運動中來，從而提升國家整體的體育水平。目前我國的競技體育發展主要發展依靠的是國家整體體育規劃，未來中國的競技體育的發展是主要建立在競技體育本質上的，滿足社會體育的需求是競技體育發展的動力，要更好的使競技體育內部條件與外部條件相互結合在一起，才能達到良好的發展效果。在我國目前的競技體育發展情況上來看，首先得是制定正確的競技體育發展方向，而且必須保持可持續發展，中國的競技體育將來的發展面臨著巨大的機遇以及挑戰。

目前我國的運動員大多都是從小進入體校，然后通過不斷地比賽訓練，獲得好的名次而升入省隊，有機會代表省隊參加全國性比賽獲得好的名次，再選入國家隊，這一條路是在我國目前的體制下最為現實的路，但是這樣的方式也帶來了許多問題的產生。我們都知道競技體育的發展主要是依靠運動員的辛勤付出和教練員的細心指導，我國目前的體制就是要從小練起，運動的選材也是十分重要的一關，選材的好壞直接影響到最后這名運動員能否達到預期的成績水準，是否能是運動員達到自身的要求目標，通過一些調查研究，我們了解到現在許多體校里的孩子都有一種思維，就是只要我以后拿了冠軍，工作也就有了，名譽也就有了，教練的思想就是競技體育只要求成績，最后訓練的成果全是按照成績的好壞來進行判斷，但是這種思想在現在的社會發展中已經逐漸的被淘汰，為什么呢?我們常常能在電視里看見某某世界冠軍因找不到工作而沿街乞討，或者某某世界冠軍因無法維持自己的生活，轉而賣掉自己的金牌，這種現象的產生在我國絕對不是個案，而是普遍存在的，產生這種問題的出現就是我國競技體育的體制所造成的，當一個孩子應該在讀小學，每天進行正常的文化課學習，為以后更深層次的學習打好基礎時，體校的孩子每天就是訓練，比賽，幾乎沒有時間進行正常的文化課學習，有的也只是象征的一周上2節課，但是2節課的含金量能有多少呢?一名體校的學生在學習的初期就已經落后于廣大的普通孩子了，然后當體校的孩子隨著年齡的增大，有一些成績優秀的可以轉入高一級別隊伍繼續運動生涯，但是有些孩子卻面臨下隊的殘酷事實，當這些已經初中或者高中年齡的孩子面臨退隊的時候，才發現自己的文化知識水平還基本停留在小學階段，完全沒辦法適應初中或者高中的生活，這個問題就擺在了他們面前。進入高級別隊伍最后同樣也是面臨一個退役下隊的時候，國家在對于運動員退役后會發放幾萬元的安置費，但是你可以想象一個除了會體育運動技能而沒有其他生活技能的人在這個社會是沒有辦法立足的，所以就會產生退役運動員無路可走的地步，這也是從一個側面諷刺了我國目前的競技體育發展的成果，當金字塔尖的冠軍風光的時候，他們身后卻是一群群退役運動員找不到工作，沒有生存技能的現實，雖然競技體育是很殘酷，但是一個國家如果沒有辦法去解決這個競技體育發展所帶來的問題，也會為以后的體育發展埋下很大的隱患。

我國在發展競技體育的同時，在若干年前一度忽視了學校體育，社會體育的發展，但是隨著社會的進步科學的發展，人們也越來越了解體育運動能帶給人們的好處，所以也愿意加入到體育運動的行列中來，但是我國目前的群眾體育遠遠不能滿足我國體育健身人群的發展要求，這也是我國之前只發展競技體育而忽視群眾體育發展的后果，近幾年我國逐步加大了對學校體育和群眾體育的發展力度，大力修建了許多群眾體育設施，給群眾盡量創造比較舒適的運動場所，這些都是很可貴的地方，因為只有發展好了群眾體育，學校體育，使更多的人參與到體育運動中去，才能使一個國家的體育水平整體提高。

所以，根據以上的研究，我自己提出幾點對我國競技體育發展的建議：第一要轉變唯金牌論的思想體制，競技體育雖然是以成績的好壞去判斷訓練的成果，但是我們現在應該更注重的是對一名優秀運動員的培養，優秀的運動員不僅是要在運動技能上達到高超的水平，在品德，道德，以及綜合能力上同樣要比較優秀，只有這樣的運動員才是符合當今21世紀發展的要求。第二對青少年的培養以及運動的選材要科學化，避免造成不必要的資源浪費，同時爭取與學校進行體教結合模式的結合，使運動員在不影響自身學業的情況下也能更好的進行運動技術訓練，這不僅能使運動員有更多的選擇，為以后提供更多的出路，體教結合模式還可以促進學校體育的更好發展，整體提升學校的體育文化水平，這是一個雙贏的結果。第三加大對退役運動員的職業培訓，使退役后的運動員能掌握生存的技能，為找到好的工作打好基礎，同時開辦退役運動員的交流班，使他們能更好的去融入到大社會中，為國家更好的去發揮自己的能力。只有這樣才能使我國的體育水平真正得以良好的發展。

參考文獻：

[1] 胡鞍鋼.中國發展前景[M].杭州:浙江人民出版社.1999.

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