體育社團在高職院校素質教育中的作用

一、體育社團特征

體育社團是學生社團中最為常見的社團組織，多冠以“某某協會”或“某某俱樂部”之名。目前體育社團主要有學生自發、教師兼職領導和教師專職領導等3種形式。

體育社團一般由具有相同體育愛好的學生自發組成，或在一定外部環境影響和指導下形成，一般通過民主選舉推選社團領導，并聘請業余指導教師，形成一定規模和組織后，在學校注冊開展活動。社團活動經費主要由學校撥給或企業贊助，用作購置必備的設備、器材、獎品以及交通經費等。社團干部及成員義務開展工作，服務與被服務者之間沒有直接的經濟利益關系，體現了體育社團是一個公益性的群眾性組織。

體育社團的活動形式多樣，活動內容豐富多彩。社團經常組織各種形式的比賽、體育知識競賽、講座或座談、觀摩高水平的體育競賽等等。

二、體育社團在素質教育中的作用

1.培養學生終身體育意識

體育社團活動的最大特征就是自愿和主動，社團成員都是基于對某項體育項目的興趣自主選擇參與的，與在體育課堂教學中學生被動鍛煉截然不同。隨著在社團里積極參與、主動學習過程的不斷推移，他們的運動技術和能力都得到很大提高，也親身感受到體育運動的價值之所在，并對這一運動項目逐步從感性認識上升到理性認識，由單純的興趣轉化為對某項運動深刻而全面的了解，形成自身固有的價值觀和行為方式，把體育運動作為自己生活中的一個重要組成部分，逐步養成一種良好的終身體育運動習慣。

2.提高學生社會實踐能力

社團活動不僅使學生的工作能力得到鍛煉，同時也需要他們與社會進行交流。學生走出校門，走向社會，深入社區，組織開展各種活動，籌集社團活動所需資金，給學生創造了一個接觸社會、了解社會的機會，有助于學生們拓寬自己的知識面，加深對社會的了解。在這些活動中，他們將在成功和挫折中不斷對自己知識和能力評價進行重建，在行動與思考、交流與反饋、努力與挫折中，社會實踐能力不斷經受考驗，自身的社會適應性和生存能力得以很好地提高。

3.增強學生心理健康素質

體育社團活動是一個廣泛的、多邊的交往平臺，學生們可以通過交往彌補自身存在的不足和缺陷，尋求自我發展和自我完善，培養積極健康的審美情趣和奮發向上的團隊精神。很多學生通過社團活動使自己的性格發生了很大的變化，學習及各種心理壓力得到了有效的釋放，人變得開朗起來了，從以前的怕接觸人到喜歡和人打交道等。同學在活動中找到了歸屬感，在與其他同學交流的過程中取得認同感，在集體的互相促進中增強了責任感和榮譽感。

4.提升學生創新意識

一個好的體育社團，從創建到發展，雷同于一個職業俱樂部從建立到運作過程，要經過精心策劃，長期而有計劃地安排和大力宣傳，不斷地發展和完善自身。所有這些，對每一個社團成員來說，是一個從未體驗過的全新領域，需要他們擺脫舊的思維定勢，積極投身其中，不斷摸索和創新。在體育社團的各種活動中，他們的創新意識和創新能力將得到培養和提高。

5.豐富學生文化生活，促進校園文化建設

學校各種形式和類別的體育社團，不僅能積極推動校內群眾性體育活動的深入開展，也極大豐富了學生的精神文化生活。學生們自覺不自覺地成了校園文化建設中的積極參與者和實踐者，既豐富了他們的精神文化生活，也促進了校園精神文明建設。

三、大力發展體育社團的對策

1.領導的有力支持

學校領導和教育工作者要針對學生體育社團的特點、作用及現狀，因勢利導，加強對學生體育社團的支持、管理和指導，促使其形成一套完整的教育管理體系，并將體育社團作為學校體育工作的重要內容。應設置專職管理機構進行統一管理并有專人負責，并通過校內傳媒積極宣傳，在校園內形成良好的體育社團氛圍。同時要整合資源，加大對學生體育社團的經費投入，積極鼓勵和幫助社團通過各種渠道籌集資金，爭取社會贊助，鼓勵社團在合法合理的前提下獲得活動經費，切實解決好學生體育社團活動中存在的各種問題。

2.學生積極參與

學生們要認識到體育社團在自身成長過程中的促進作用，積極參與到體育社團活動中來，要以主人翁的姿態，積極拓展體育社團活動形式，努力提高活動質量，使活動做到有創新、有價值、有吸引力，把體育社團辦得有聲有色。同時，開展社團活動要做到少花錢、多辦事，把錢用在刀刃上，以保證體育社團長期、穩定、健康的發展。

開展好體育社團活動，對于職業院校來說，是素質教育的促進和強化；對學生們來說，是自我完善和健康成長的重要途徑。

（作者單位：淄博市技師學院）