不妨“示弱”

一個月前，小雯還是個處處依賴奶奶的孩子。

那天放學，同學們和我說過“再見”，拉著家長的手，一個個蹦蹦跳跳地離開了。在人群里，我又看到了熟悉的一幕：小雯奶奶迅速接過小雯遞來的書包，背在肩上，而小雯則接過奶奶送上的零食。看著這祖孫倆漸漸走遠的背影，我心里總不是滋味。在班級里，小雯的確是個略顯嬌氣的女孩子。大概因為父母常年在外工作、她隨著爺爺奶奶生活的原因，在奶奶面前，這股嬌氣便顯得更濃了些。

午飯后，我們都有散步的習慣。幾個女孩子又嘰嘰喳喳地圍在一起，說著“家長里短”。我拉著在一旁默默聽著的小雯，也和她聊起了家常。我聽得出她很喜歡奶奶，便問：“奶奶對你好嗎？”她回答說：“奶奶對我可好了，是對我最好的人。不管什么事，她都會答應我。”想起奶奶的好來，小雯的眼神都是跳躍的。“奶奶年紀大了，身體還好嗎？”小雯先是一愣，顯然這個問題是她沒有想過的。過了片刻，她說：“有點不大好。她老咳嗽，吃了藥也沒用。不過沒關系，她說是老毛病了。”我笑笑，夸她是個善于觀察的孩子，很關心奶奶。

晚上，我打了個電話給小雯的奶奶，接到電話，小雯奶奶顯得有些著急，以為小雯在學校犯了什么錯誤。老人家真是全部心思都在這孫女身上。我向她說明了小雯在學校很懂事，并不讓人操心，我只是簡單了解一下小雯在家的情況。她才稍稍放心。言談中，小雯奶奶說起孩子在家比較任性，獨立性比較差，許多事都依賴著大人做，我便談起放學后背書包的事。我建議她在孩子面前適當地“示弱”，不要總表現得那么“能干”，小雯是個比較懂事的孩子，關心奶奶，她一定可以做到。于是，我們商量出了一個行動計劃。

過了周末，又一個星期開始了。周一快放學時，我急急忙忙找到小雯，說：“小雯，你奶奶今天有點不舒服，剛才打了電話給我，可能要遲點來接你。”“哦，謝謝老師！”小雯沒有多說什么，但我還是看出了她眉宇間的一絲不安。同學們陸陸續續都走了，小雯的奶奶果然沒有來。我問小雯：“奶奶最近身體不好嗎？”小雯想了想，說：“可能還是咳嗽吧！”接著小雯的話，我說：“奶奶年紀大了，多照顧照顧奶奶，好嗎？”小雯懂事地點點頭。“那等會兒奶奶來了，不要讓奶奶背書包了，自己的書包自己背。行不行？”“行！”聽得出，這話是從小雯心底說出來的。

小雯奶奶幾乎是一路小跑著來的，我迎上去，讓她慢點，還問：“身體好點了嗎？”她笑笑，說：“沒大事，都是些老毛病了，就是這幾天覺得腿特別酸。到醫院看過了，醫生給開了些藥。沒事的。”我責怪似地說：“那你還跑這么快，一定要慢點，注意多休息呀！”她笑笑，邊答應，邊伸手去拿小雯的書包。我看看小雯，小雯說：“奶奶，你不舒服。今天，我自己背書包吧！”奶奶開心得直夸小雯懂事，拉著她的手，歡喜得不知說什么了。“小雯，帶奶奶回去，多照顧奶奶啊！”臨別時，我又叮囑小雯。那是我第一次見到小雯自己背著書包，拉著奶奶的手，漸漸走遠。這一幕顯得溫馨而和諧。

此后的日子里，我和小雯閑談時，總不忘關心地問問她奶奶的身體。聽得出，小雯這幾天特別關心奶奶，除了告訴我奶奶哪里酸痛，還說奶奶每天都吃一種叫“鈣爾奇”的藥。我趁熱打鐵，夸她關心奶奶，能自己的事自己做，減輕了奶奶的負擔。

是呀！在孩子面前，我們有時并不需要表現得太“能干”，不妨學會適當地“示弱”，把鍛煉的機會、展示的舞臺留給孩子。給孩子的空間大了，他們自然就能蓬蓬勃勃地生長起來。

（江蘇省蘇州市工業園區第二實驗小學 215028）