試論對“90后”大學生的思想政治教育

【摘 要】近年來，“90后”大學生開始陸續進入高校，如何加強對“90后”大學生的思想政治教育工作也對高等教育提出了新的課題、新的挑戰，越來越多的問題也隨即而出。“90后”究竟有怎樣的特征？針對“90后”大學生的思想政治教育問題，又該如何解決？本文將通過對“90后”大學新生鮮明的思想行為特征客觀的解析，給出相關工作的一些具有參考性的意見。

【關鍵詞】“90后”大學生 高校 思想教育

如今，社會對“90”的關注比較多，他們是聚光燈下的焦點，“80后”與“90后”在隨著經濟的發展也完成了一次時代的交接。人們在談到“90后”的時候，總是冠以“時尚、非主流、幸福的一代”等等，當他們進入了校園之后，作為教育者更會把他們作為一批特殊群體來看待，如果不能夠全面、客觀地掌握“90”的情況，就無法開展對他們的思想教育。

一、“90后”個性鮮明

（一）個性獨立，自我意識強

“90后”是一個更自信、更張揚的年輕群體，他們團隊意識淡薄，以自我為中心，不喜歡被束縛，個人的利益永遠放在第一位，總是感覺這個社會或者一些其他的因素制約著他們的發揮、限制著他們的自由，他們渴望自己不論在哪里都成為眾人關注焦點，一旦未受關注，自身心理的落差會很大；他們是在父母的羽翼下長大的、對物質需求欲很強的個性群體，他們不喜歡被約束卻又在生活上依賴父母的照顧；看似一路平坦的“90后”們在面對大學生活與就業壓力的時候，學習生活的極大壓力與物質條件的極大反差，讓他們感到迷茫與困惑。

（二）心理問題明顯

他們知識面寬，見識廣，好奇心重，容易接受更多的新事物，樂于挑戰，喜歡毫不掩飾的表現自我；他們適應能力與抗挫折能力比較弱；空有理想與抱負卻不能實際行動；在面對學業的失敗、人際關系的問題上，很多“90后” 的抗挫能力差就顯得越發明顯。在獨立面對各種這樣或那樣的問題時，“90后”就表現出適應能力差、依賴性強的特點，在心理方面，就容易出現走極端的現象。

二、如何做好“90后”的思想政治教育工作

（一）打破自我禁錮，提高自身素質

輔導員肩負著思想政治教育工作者和教師的雙重身份，是學生健康成長的教育者、管理者和服務者，是高校學生思想政治工作的指導者，是高校第一線的基層工作者。過硬的政治素質是輔導員工作的基礎，它決定著輔導員工作的方向和態度，制約輔導員的行為模式。因此，輔導員要堅持正確的政治方向，善于科學地、靈活地運用馬列主義的理論幫助學生解決現實生活中的各種問題。輔導員是“90后”們接觸最多的人，這就要求輔導員能夠正確運用馬列主義的教育理論去教育、引導學生堅持社會主義的政治立場，端正自己品德言行，遵紀守法，強化社會責任感；影響和教育學生時刻要以積極樂觀的心態和堅忍不拔的精神來面對大學生活。可以說輔導員的自身素質在某種程度上影響著“90后”學生的成長與發展，所以必須提升自身的工作高度，系統的學習思想政治教育專業知識，做到以專業的思想政治教育理念，有針對性的、更有效的開展輔導員的思想教育工作，增強知識儲備，不斷地提高職業能力，樹立以人為本的教育觀念，充分的關愛學生、心系學生、尊重學生，充分發揮學生的主觀能動性，培養學生能夠進行自主學習、自主管理，使其真正成為教育的主體。同時注重言傳身教，以自身行為去帶動學生，發自內心的去幫助與鼓勵學生，這樣才能贏得學生們的信任與尊重，才可以順利地完成思想政治教育工作。

（二）加強心理教育

加強大學生心理教育，對培養大學生積極樂觀的人生態度、百折不撓的意志、提高大學生適應社會競爭環境的能力、塑造大學生奮發有為的個性心理品質、促進大學生全面發展有重要的意義。“90后”大學生心理問題的形成大部分是因為復雜的社會環境、家庭的教育環境、缺乏良好的性格培養等多種因素共同造成的，這就要求我們應該深入他們的心理，換位思考，以平常的心態去看待他們的為人處世，從理解他們的行為方式出發，開展符合他們個性特點的教育工作。利用網絡獲取他們的日常信息，通過QQ、微博、郵件等方式與他們多交流、多溝通、多接觸，讓自己成為他們的知心朋友，大打感情牌，讓他們逐漸地相信自己、尊重自己、感謝自己，逐步建立自己在他們心目中的良好形象，讓他們能夠敞開心扉，這樣才能夠隨時掌握他們的心理變化，及時發現、解決問題。

（三）以教育模式的轉變為切入點，做到與時俱進

打破傳統的教育模式，由說教式逐步地轉向引導式，做到思想政治理論教育和日常思想教育兩個方面的結合。“90后”大學生是一個個性鮮明的群體，針對這樣的群體，我們輔導員應該更新教育理念，正確對待他們的心理特點，激發他們的理想與抱負，指導他們行動，不應去責怪與批評，而是更多地針對這些特點采取特殊的教育方式，承認他們的個性特點，注重個性化的培養，拉近與他們的距離，因人而異，因材施教，幫助他們勇敢地去面對挫折與失敗，引導他們走出逆境，激發“90后”本身所具備的樂于挑戰、表現自我的優良特性，使每一個學生的品質得到張揚與體現。

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