商品學題庫建設實踐與體會

根據西南石油大學經濟管理學院市場營銷專業(yè)建設人熊教授擬定的《2011—2013年市場營銷特色專業(yè)建設工作計劃之——商品學題庫建設》（以后簡稱工作計劃）的部署和要求，歷時近兩年多的商品學題庫建設工作現已完成。嚴格按商品學教學大綱的要求，由本人單槍匹馬負責的商品學題庫建設一共命制了十套試題，并提供了相應的參考答案。詳細的實情與體會如下：

一、商品學題庫的命制原則及試題來源

（一）原則

1.嚴格按照商品學教學大綱的考點來命制考題；

2.嚴格按照《工作計劃》的質量、數量、格式、時限要求來命制；

3.根據本人多年次商品學教學實踐中對學生答題情況的了解來命制；

4.總體上，商品學題庫建設應力求覆蓋全面，難易適度，題型豐富，題量適中，主客觀題結構合理，十套題無論大小題盡量不重復。

（二）題源

1.本人多年次商品學考題的積累；2.網上能找到少量的題源；3.根據教學大綱和教材，很大一部分是自己的原創(chuàng)自編題源。

二、商品學題庫的題型及分值

（1）單項選擇題（10×2分=20分）；（2）不定項選擇題（5×2分=10分）；（3）判斷對錯題（10×1分=10分）；（4）填空題（10×1分=10分）；（5）名詞解釋（5×2分=10分）；（6）問答題（5×6分=30分）；（7）論述題（10分）。

七個大題的小題合計為10+5+10+10+5+5+1=46（個），完全符合《工作計劃》的數量要求，即“每份試題至少包括5—6種題型、40—50題量。”

十套題的各46個小題幾乎沒有重復，這完全能夠符合上述工作計劃的質量要求；另外，在格式排版上嚴格按照我校最新的考試模板要求，完全能做到格式規(guī)范。

三、商品學題庫建設的體會

（一）商品學題庫建設很重要

就我院營銷專業(yè)的實情而言，商品學僅是其一門非常重要的專業(yè)必修課程，不屬于全院的專業(yè)基礎課，更不屬于我校的公共課，在我院7個本科專業(yè)中，僅有營銷專業(yè)開設此課，而且多年來都是我一人承擔其教學工作，無法實現教考分離。

縱然如此，由本人本次負責的商品學題庫建設，也是非常有益的，至少能將如火如荼的商品學理論與實踐的新進展囊括進我的題庫，體現了商品學教學工作的與時俱進性；另外，這的確可以大大節(jié)約未來三兩年我的商品學命題時間，有這些多余的時間，我就會將之更好地用于我的商品學教學工作，更進一步提高師生間的商品學教學成效；第三，隨著未來我院營銷專業(yè)的發(fā)展及其專業(yè)教師的引進，本商品學題庫今后也能提供給其他的商品學教學同事作為其重要的參考，能很好地節(jié)省其試題命制的時間。

（二）商品學題庫建設很艱辛

由本人本次負責的商品學全部十套試題及其參考答案，完完全全能夠體會到了題庫建設工作的不易，全部十套題之小題共計460個，每個不能重復，這的確需要大費一番周折。此外，初建成的商品學題庫永遠不會一勞永逸，一兩年短暫的輕松之后，命題組成員必須與時俱進的根據如課程理論與實踐的新進展、已經考過學生的考試情況分析等，不斷做出相應的更新、調整、修改、完善甚至開創(chuàng)等艱辛、嚴謹、細致的各項工作，的確就是一個永無終點、沒有最好只有更好的、長期浩繁的系統(tǒng)工程。這恰也體現了專業(yè)任課老師存在的使命與價值。

（三）本商品學題庫存在的不足及改進

其一，距離真正題庫的標準還有很大的差距。我的十套題遠未達到題庫標準，僅是一個初步的拼題試卷。真正意義的題庫建設，一般是由一個命題團隊長期高效的分工合作完成的；真正意義的題庫建設，一般可按題型建庫、按章節(jié)建庫、按知識點建庫、按難易程度建庫等等；而且，真正意義的題庫建好之后，需要引入題庫建設軟件，輸入試題結構約束條件如難易度、區(qū)分度等統(tǒng)計參數，計算機自動進入題庫隨機選題并組裝，等等。

上述差距的解決之道，短期內雖不敢奢望團隊、軟件、足夠的經費支撐，但今后我本人最起碼可以逐年的按題型建庫、按章節(jié)建庫、按知識點建庫、按難易程度建庫等，這點是可以做到的，只不過要多花些時間和精力罷了。

其二，在探索特色專業(yè)方面尚很薄弱。商品學作為營銷專業(yè)的主要專業(yè)課程，由于其很強的通用性，再加上現有商品學教學大綱的嚴格限制，因此，本次的商品學試題庫過多的體現在通用性上，而與油氣營銷、油氣商品等特色方向的關聯則很少，尚需今后多加改進。

事實上我專業(yè)還有一門專業(yè)方向課程為石油商品學，這兩個商品學之間理應有一個好的銜接，需要系統(tǒng)梳理。比如重新編擬體現油氣特色的商品學教學大綱、有效銜接整合兩個商品學的教學內容等，并在此基礎上重新命制體現符合油氣特色的商品學試題等等。